中小学预防未成年人犯罪青少年法制教育宣传主题班会.pptx

1、 什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？ 法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保 证实施的行为规范体系。 定义： 法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性 与未成年人相关的法律有哪些？ 预防未成年人犯罪法未成人保护法 义务教育法刑法 民法收养法 治安管理处罚条例等等等 大家谈一谈： 问题一 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？ 严重不良行为 是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 携带自制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 传播淫秽读物或音像制品等；

2、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 多次偷窃； 参与赌博，屡教不改； 吸毒、注射毒品； 其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 中度不良行为 是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 旷课、夜不归宿； 携带管制刀具； 打架斗殴，辱骂他人； 强行向他人索要财物； 偷窃、故意损坏财物； 参与赌博或者变相赌博； 观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所； 其它严重违背社会的不良行为；10吸烟、酗酒。 轻度不良行为 轻度不良行为的危害性主要体现在对 相其关群体及其个人的危害上。 轻度不

3、良行为是泛指 与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的 一些行为以及心理障碍的总和。 1 2如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装 异服、染发、带首饰、男生留过耳长 发、光头、不按时就寝等各种违反学 校规章制度的行为。 发生在大家身边的轻度不良行为： 上课说话，不爱学习欺负小同学 过马路时不看红绿灯不按时完成作业 不听父母及老师的话乱丢垃圾 不良 行为 大家想一想： 问题二 哪些行为是我们不能做的？ 参与赌博 打架斗殴 不拘小节的坏习惯 1 2 3 4 5 6 不遵守交通规则，过马路乱闯红灯 以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要； 故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 好吃好喝，攀富

4、比阔 不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等 调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒； 总的来说主要有以下几点： 1、纠集他人结伙滋事2、扰乱治安 4、强行索要他人财物5、多次偷窃 7、多次拦截殴打他人8、参与赌博，屡教不改 3、携带管制刀具 6、吸食、注射毒品 9、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击等等） 未成年人犯罪的原因： 未成年犯罪主要集中在两个方面：盗窃、故意伤害 贪图享受 不思进取 逞强好胜 从众心理 嫉妒心理 缺乏关爱 逆反心理 未成年犯罪主要集中在二个方面 1、盗窃: 就是指偷东西，没有经过主人的同

5、意随便拿走他人的财物，包括钱与 物品。 2、故意伤害： 是指是指故意非法损害他人身体健 康的行为 （简单来说就是打架） 寓言故事 一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在审判完这件案子时，在最终的量刑上却 定了与一位偷牛贼一样的罪，小偷很不服气，问法官，为什么我只偷了一根针却判得与 偷牛一样重，没等法官回答，偷牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始的。 这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实不算什么，但是同学们 也许有听过这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此，我们从小就要养 成好的习惯，千万不可以随便拿别人东西。 寓言故事 2004年6月23日上午，某县发生一起故意伤害致死案件，受害人、犯

6、罪嫌疑人均是 小学生。2004年6月23日上午8时20分左右，被害人石某在某台球室发现了与自己 有过节的杨某，就叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某的同学李某用自己随身携 带的尖刀，朝被害人石某的左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口 逃跑，但杨某还是追上前对其进行殴打，而后犯罪嫌疑人李某、杨某感到事态严重 逃离现场。被害人石某受伤后被同去的同学送进了当地卫生院抢救，但由于伤势过 重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌疑人李某，为了威风才买来尖刀，想不到闯下了大 祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人，三人又是同学，竟然 为了一点所谓的“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。 少年

7、儿童受法律保护的合法权益有： 1 2 3 4 5 接受义务教育权 接受父母抚养权 保护个人隐私权、维护人格尊严权 享受劳动保护权 人身安全、财产继承权 增强自我防范意识，避免受到不法侵害： 如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近 进入居民区，以求得帮助。 1 遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细 记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公 安部门报告，或告知家长老师 2 万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕 或是骨折、流血，一定要向路人求助，请他帮你通知学校，以及告帮

8、忙联系家长， 看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这 些来确定事件的性质，然后报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。 3 争做合格小学生，我们该怎么做？ 1 2 3 4 我们自己积极学习小学生日常行为规范、小学生守则，警惕学习生活中的不良 行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重 会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱生命，远离毒品。 提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。 谨慎

9、交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上 品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。 争做合格小学生，我们该怎么做？ 5 6 7 切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和 炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。 增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给 坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说 话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩 具和食品等不要轻易接受。 掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善

10、于求助 求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方 法抵制不法侵害。 远离毒品的危害，对毒品危害的了解 摇头丸的主要成分是冰毒，是冰毒的一种。冰毒的成分是甲基苯丙安，纯 品很像冰糖，贩卖者为了便于吸食者使用，制作成各种规格的片剂、丸剂， 就是“摇头丸”人服食后为释放能量会不停手舞足蹈，摇头晃脑。 冰毒是一种精神类毒品，吸食后透支人体的能量，对内脏器官伤害很大。 吸食者有暴力攻击倾向，易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件，成为社 会治安隐患。有人曾诉说吸食冰毒后的感觉：“血液沸腾，敢干平时最不 敢干的事。”有报章透露，冰毒吸食一次即可成瘾。冰毒对吸食者和社会 的危害性，远甚于海洛因。 罂粟为

11、一年生植物，植株高1米到5米，花为蓝紫色或白色，叶子为银绿色， 分裂或有锯齿。罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实罂粟果。取罂 粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空气后干燥凝结，即变 成褐色或黑色，这就是生鸦片。生鸦片经过提炼生成吗啡，吗啡再经化学 药物提炼即生成海洛因。 远离毒品的危害，对毒品危害的了解 新型毒品“麻果”，比摇头丸毒性更强。 新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言的，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品，是国际禁毒 公约和中国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续食用能使人产生依 赖性的精神药品（毒品）。鸦片、海洛因等麻醉药品主要

12、是罂粟等毒品原植物再加工得到的半合成类毒品，而 新型毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品，所以新型毒品又名“实验室毒品”“化学合成毒品”。同 时，因为新型毒品的滥用多发生在娱乐场所，又被称为“俱乐部毒品”“休闲毒品”“假日毒品”。 海洛因，亦称盐酸二乙酰吗啡，英文名Heroin，译为海洛因。其来源于鸦片， 是鸦片经特殊化学处理后所得的产物。其主要成分为二乙酰吗啡，属于合成 类麻醉品。迄今为止已有一百多年的历史。毒品市场上的海洛因有多种形状， 是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，多数为 白色结晶粉末，极纯的海洛因俗称“白粉”。有的可闻到特殊性气味，有的 则没有。由于海

13、洛因成瘾最快，毒性最烈，曾被称为“世界毒品之王”，一 般持续吸食海洛因的人只能活7一8年。 “未成年人”以及“未成年人犯罪的概念” “未成年人”根据未成年人保护法规定：未成年人是指未满十八周岁的公民；我国刑 法规定：不满14周岁的人对自己的所有行为不负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人 犯破处门杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任；对其他行为不负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。 根据中华人民共和国刑法第十七条第四款之规定： 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时 候，也可以由政府收容教养。