1、二年级上册科学二年级上册科学 1.31.3 太阳的位置和方向太阳的位置和方向 课题 太阳的位置和方向单元我们的地 球家园 学科小学科学年级二年级 学习 目标 知识目标:知道太阳东升西落,清晨面对太阳升起的方向时,前面是东、后面是西、左面 是北、右面是南。 能力目标:会利用太阳在天空中的位置来辨别方向。 情感、态度与价值观目标:激发学生学习科学的兴趣,能将所学应用于生活实践中。 重点知道太阳东升西落,清晨面对太阳升起的方向时,前面是东、后面是西、左面是北、右面 是南。 难点会利用太阳在天空中的位置来辨别方向。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课谜语导入 准备活动摸摸你的左耳,摸
2、摸你的右耳。 拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。 与教师共同完 成准备活动 一年级时孩子们 在数学课上已经 学过位置与方向, 本环节可以巩固 孩子们所学,激 发他们的学习兴 趣,教师也可根 据活动情况对后 面课程的进行适 时调整。 讲授新课聚焦 1 太阳为我们的地球家园带来光和热 课件呈现 聚焦 2 根据太阳的位置辨认方向 过渡:太阳在天空中的位置会不断变化,我 们能根据太阳的位置辨认方向吗? 1、提出问题:清晨与傍晚太阳的方向? 学生根据已有 生活经验对教 师提出的问题 作出回答。 2、活动探究 (1)观察太阳一天中的方向与位置变化,你 有怎样的发现? 清晨,太阳位置
3、较低,升起的方向是地球的 东方。 中午,太阳位置较高,所在的方向是地球的 南方。 傍晚,太阳位置较低,落下的方向是地球的 西方。 (2)说一说,校园里景物的位置(请用前、 后、左、右描述)。 (3)利用太阳辨别方向 清晨面向太阳,说一说你的前、后、左、右 各是什么方向? 通过活动探究 1 加深印象了解太 阳的位置与方向。 通过活动探究 2 巩固如何描述位 置与方向 活动 3 利用太阳 辨别方向 研讨探究一天中,太阳在天空中的位置是怎样变化的? 我们怎样利用太阳辨别方向? 研讨探究太阳 的变化规律以 及如何利用太 阳辨别方向。 帮助学生巩固通 过太阳的变化规 律辨别方向。 合作探究一天中气温的变
4、化根据太阳位置 的变化规律, 对一天中气温 的变化作出合 理的假设。 让学生建 立起太阳的不 同位置与我们 的气温、生活 的联系。 拓展延伸太阳对动植物和我们生活的影响植物与动物的生 存、生长依赖太 阳,人类的生活 离不开太阳。 课堂小结Ppt 呈现 板书 太阳的位置和方向太阳的位置和方向 呈现本课知识重 点 太阳 东升西落 太阳对动植物和我们生活的影响 太阳的位置和方向 新知导入新知导入 猜猜一一猜猜 谜语谜语众人猜, 千万家财买不来, 天天早晨送上来。 谜底:太 阳 摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。 准备活动准备活动 太阳太阳的的位置
5、和方向位置和方向 新知讲解新知讲解 太阳为我们的地球家园带来光和热 万物生长靠太阳 新知讲解新知讲解 太阳给我们的地球家园带来光明和五彩缤纷的世界? 新知讲解新知讲解 太阳给我们提供能量,带来温暖。 新知讲解新知讲解 太阳在天空中的位置会不断变化,我们能根据太阳的位置辨认方向吗? 清晨清晨 中午中午 傍晚傍晚 新知讲解新知讲解 清晨太阳升起的方向 傍晚太阳落下的方向 日出日出日落日落 东西 活动探究活动探究 清晨清晨 中午中午 傍晚傍晚 南南 东东 北北 西西 细心观察太阳一天中的方向与位置变化,你有怎样的发现? 活动探究活动探究细心观察太阳一天中的方向与位置变化,你有怎样的发现? 清晨,太阳
6、位置较低,升起的方向是地球的东方。 中午,太阳位置较高,所在的方向是地球的南方。 傍晚,太阳位置较低,落下的方向是地球的西方。 清晨清晨 中午中午傍晚傍晚 活动探究活动探究 说一说,校园里景物的位置(请用前、后、左、右描述)。 前前后后 左左 右右 仓库 课堂点拨课堂点拨 前、后、左、右位置的判断对我们的生活非常重要,比如问路、导航图与交通标志等。 活动探究活动探究 利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向 清晨面向太阳,说一说你的前、后、左、右各是什么方向? 清晨清晨 仓库 课堂点拨课堂点拨 面向太阳,东南西东南西北北记心间,伸 出右手,手指向天,向右画圈,即 可知道东南西北四方向。如:面向 太阳的
7、一方为东,则右手旋转90度 后所指方向即为南:面向太阳的一 方为西时,则向右旋转90度所指方 向即为北。 活动探究活动探究 东东西西 北北 南南 利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向 清晨面向太阳,说一说你的前、后、左、右各是什么方向? 清晨清晨 前方为东 右方为南 后方为西 左方为北 仓库 活动探究活动探究 东东西西 北北 南南 利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向 清晨清晨 图书馆在校园的( )侧。 体育馆在校园的( )侧。 说一说,校园里景物的位置(请用东、南、西、北描述)。 教学楼在校园的( )侧。 仓库 仓库在校园的( )侧。 东东 南南 西西 北北 新知讲解新知讲解 西西东东 南南 北北
8、利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向 傍晚面对太阳,说一说你的前、后、左、右各是什么方向? 傍晚傍晚 前方为西 右方为北 后方为东 左方为南 仓库 活动探究活动探究 西西东东 南南 北北 利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向 傍晚傍晚 图书馆在校园的( )侧。 体育馆在校园的( )侧。 说一说,校园里景物的位置(请用东、南、西、北描述)。 教学楼在校园的( )侧。 仓库 仓库在校园的( )侧。 西西 北北 东东 南南 研讨探究研讨探究 南南 利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向 对比清晨和傍晚两幅图片说一说你有怎样的发现? 傍晚傍晚 西西 北北 东东 北北 东东 南南 西西 清晨清晨 利用太阳辨别方向时我
9、们要弄清楚大致的时间?不同时 间太阳的位置不同,所对应的方向也不同 课堂点拨课堂点拨 太阳的规律运动让我们可以确定 地球上东、南、西、北四个基本方 向。左与右、前与后是相对的方向 ,所以在使用相对方向描述一些建 筑、景物所在的位置时我们需要规 定一个标标准方向准方向。如:前行前行左转。 研讨探究研讨探究 一天中,太阳在天空中的位置是怎样变化的?我们怎样利用太阳辨别方向? 一天中太阳在天空中的位 置是自东向西变化的。 我们利用一天中太阳在天空中的 位置变化规律,确定东、南、西、 北四个基本方向 研讨探究研讨探究 中午,太阳高高挂在天空中,面向太阳的方向是哪个方向? 合作探究合作探究 太阳的位置和
10、方向不断地发生 着变化,随着太阳方向的变化, 太阳光照到地球的角度也在变化 ,这就引起了温度的改变,早、 中、晚,什么时候最热? 我们是怎样知道的?一天一天中气温中气温的的变化变化 课堂点拨课堂点拨 当太阳照射的角度变大时,地球就会接受更多的光和热,气温也逐渐升高。 趣味提示:夏季一天中下午14时温度最高,太阳的光线最强。 拓展延伸拓展延伸 举例说明太阳对动植物和我们生活的影响 向日葵始终朝向太阳生长 信鸽依据地球磁场与太阳光导航 拓展提高拓展提高 太阳给我们带来光明与温暖,让世界色彩斑斓,太阳为我们提供能源。 课堂点拨课堂点拨 太阳对于地球上的生物非常重要,它为我们的地球家园提供阳光与热量,
11、植物与 动物的生存、生长依赖太阳,人类的生活离不开太阳。 晒太阳可以帮助我们的身体转化维生素D和钙 课堂点拨课堂点拨 晒太阳可以帮助我们补充热量晒太阳可以帮助我们生长 课堂总结课堂总结 太阳为我们的地球家园带来光和热。 太阳的规律运动让我们可以确定地球上东、南、西、北四个基本方向。 通过太阳辨别方向时要弄清大致的时间。 太阳位置的变化会影响气温的变化。 植物与动物的生存、生长依赖太阳,人类的生活离不开太阳。 课堂练习课堂练习 判断下面的说法是否正确 1、太阳每天从东边升起、西边落下。( ) 2、没有太阳对植物和动物没有什么影响。( ) 3、不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。( ) 板书设计板书设计 太阳太阳的的位置和方向位置和方向 太阳 东升西落 太阳对动植物和我们生活的影响
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