2021新教科版二年级上册科学1.6 不同的季节（课件+教案+视频等素材）.zip

1、不同的季节 新知导入新知导入 一年四季，认真观察，一定会发 现我们的家园发生的变化很大，改变的 现象很多，如树叶的变化比较明显，是 容易观察到的，但是我们也要注意从多 个角度描述一年四季的变化。 观看四季变化视频，说一说你的发现？ 课堂课堂点点拨拨 新知讲解新知讲解 四季四季的的特特点点 春季田野绿油油 新知讲解新知讲解 四季四季的的特特点点 夏季荷花盛开 新知讲解新知讲解 四季四季的的特特点点 秋季树叶变黄 新知讲解新知讲解 四季四季的的特特点点 冬季白雪皑皑 新知讲解新知讲解 田家四季歌田家四季歌 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早

2、起勤耕作，归来带月光。 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了 ，大家笑盈盈。 新知讲解新知讲解 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 新知讲解新知讲解 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 新知讲解新知讲解 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧 新知讲解新知讲解 早起勤耕作，归来带月光。 新知讲解新知讲解 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 新知讲解新知讲解 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 新知讲解新知讲解 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了 ，大家笑盈盈。 活动探究活动探究 观看视频，说一说植物的叶子在一年四季中有哪些变化？ 春天长出嫩芽； 夏天树叶

3、肥大，枝繁叶茂； 秋天树叶变黄，开始掉落； 冬天树干变得光秃秃。 活动探究活动探究 植物生长视频 活动探究活动探究 举例说说，在不同的季节，动物的行为或变化 春天：夏天： 秋天：冬天： 筑巢繁殖 退毛生长 储存食物 迁徙冬眠 活动探究活动探究 举例说说，在不同的季节，植物的变化 春天：夏天： 秋天：冬天： 发芽开花 生长 落叶 休眠 活动探究活动探究 在不同的季节，人们的衣着变化 活动探究活动探究 观看视频，说一说季节变化对动植物的影响？ 研讨探究研讨探究 我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？ 植物的特征、动物的行为、人们的衣着在不同的季节 都有不同，四季的天气也不同。 研讨探究研讨探究 季

4、节的变化对动植物和人有哪些影响？ 有利影响不利影响 春 植物发芽、动物繁殖 迎春花开、气温回升 花粉、柳絮过繁 心脑血管疾病高发 夏 植物生长、绿树成荫、游泳蚊虫多、中暑、干旱 秋丰收、凉爽、迁徙干燥、温差大易引起感冒 冬堆雪人、滑冰下雪妨碍交通、冷 拓展延伸拓展延伸 收集叶子、果实、种子等，做一做。 巩固练习巩固练习 1、不同季节，我们家园的景色是一样的。 （ ） 解析：解析：我们家园的景色中动植物都会随着季节的变化而不断变化，所以此题表述错误。 一一、判断、判断题题 第第6 6课课 不同不同的的季节季节 巩固练习巩固练习 2、四季变化对宠物狗没有任何影响。 （ ） 解析：解析：小动物一年中

5、进行的脱毛、换毛、冬眠以及进食、生长变化等，都随着季节的变 化而改变，所以此题表述错误。 一一、判断、判断题题 第第6 6课课 不同不同的的季节季节 巩固练习巩固练习 3、北方到了冬季，青蛙选择冬眠过冬。 （ ） 解析：解析：此题表述正确，青蛙进入冬季逐渐地减少食量、减少心跳进入冬眠期，是适应环 境而进行的改变。 一一、判断、判断题题 第第6 6课课 不同不同的的季节季节 巩固练习巩固练习 1、大雁南飞的主要原因是（ ） A、寻找食物 B、季节变化 C、躲避危险 解析：解析：动物比如鸟类为了适应环境的改变常常进行大范围迁徙，以躲过北方秋冬季节寒 冷的天气。 二、选择二、选择题题 第第6 6课课

6、 不同不同的的季节季节 B B 巩固练习巩固练习 2、“烈日炎炎”描述的季节是（ ） A、春季 B、秋季 C、夏季 解析：解析：夏季，太阳直射点由南向北逐渐移到北回归线，北半球的夏天气温越来越高、太 阳照射的强度越来越大，让我们感到烈日炎炎。 二、选择二、选择题题 第第6 6课课 不同不同的的季节季节 C C 巩固练习巩固练习 3、秋天是庄稼（ ）的季节 A、播种 B、收获 C、盛开 解析：解析：我们种的庄稼经历春生、夏长、秋收、冬藏的过程。根据植物一年四季的生长变 化规律可知，秋天是庄稼收获的季节。 二、选择二、选择题题 第第6 6课课 不同不同的的季节季节 B B 巩固练习巩固练习 解析：

7、解析：春天随着冰雪消融、天气转暖，植物开始生根发芽；夏天绿树成荫，天气炎热； 秋天植物种子成熟，庄稼大丰收；冬天雪后我们可以在雪地里打雪仗。季节的变化与动植 物的生存、生活紧密相连。 三、填三、填一一填填 第第6 6课课 不同不同的的季节季节 春春天天夏夏天天秋秋天天冬冬天天 B BA AD DC C A、绿树成荫 B、柳树发芽 C、打雪仗 D、大丰收 课堂总结课堂总结 一年中季节变化的典型现象各不相同。 季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。 板书设计板书设计 不同不同的的季节季节 春 夏 秋 冬 动物植物人 作业布置作业布置 制作季节礼盒 二年级上册科学二年级上册科学 1.61

8、.6 不同的季节不同的季节 课题 不同的季节单元我们的地 球家园 学科小学科学年级二年级 学习 目标 知识目标：会描述一年中季节变化产生的典型现象。 能力目标：能够举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。 情感、态度与价值观目标：意识到四季变化对动植物及人类的影响。 重点会描述一年中季节变化产生的典型现象。 难点能够举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课视频导入 欣赏视频，说说你的发现。 课堂点拨 一年四季，认真观察，一定会发现我们的家 园发生的变化很大，改变的现象很多，如树叶的 变化比较明显，是容易观察到的，但是我们也要 注意从多个

9、角度描述一年四季的变化。 初步感知四季 的变化 通过感知四季， 发现四季中的变 化。 讲授新课 在不同的 季节，我 们的家园 发生了哪 些变化？ 聚焦 在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？ 过渡：冬去春来，四季交替，在我们的周围 你都发现了四季的哪些变化。 四季的特点 PPT 出示，学生补充。 初步了解感知 四季的变化及 特点。 初步感知四季， 建立到大自然中 去发现四季变化 的意识。同时也 为下一节课做 大自然的孩子 做准备。 活动探究 展示我们 收集到的 有关四季 的资料 过渡：把我们收集到的资料放在一起，分类 摆放，看看都有什么共同点。 1、展示我们收集到的图片资料。 2、读一读我们

10、收集到的资料，看看这些资料 分别从哪些方面描写四季。 田园四季歌 过渡：同学们在语文课上你们学过关于四季 的课文吗？（部编语文，二上识字第 4 课 田园四季歌）出示田园四季歌。 3、看看我们收集到的视频，视频中变化最大 的是什么。 观察一组植物生长过程的视频，会发现不知 不觉间植物就是这样长大的。 学生根据已有 生活经验对教 师提出的问题 作出回答。展 示收集到的资 料并有所发现。 学生自己收集资 料的过程就是对 四季的初步认识 的过程。把自己 的学习成果与同 学们进行分享交 流，通过比较分 类加深对四季变 化的认识。通过 分析整理资料及 教师授课过程中 的适当补充，形 成对不同季节的 整体认

11、识。 活动探究 举例说说， 在不同的 季节，动 物、植物 和人们的 过渡：春天小鸟在树上筑巢、季节交替，小 狗换毛，不同的季节我们会更换不同的服装。你 能举例说说不同季节动植物及人类的变化吗？ 1、不同季节动物的变化。 2、不同季节植物的变化 3、不同季节我们的衣着变化。 学生根据已有 生活经验对教 师提出的问题 作出回答。 通过为小动物建 个家等内容的学 习，培养学生爱 护小动物、保护 与珍惜动植物、 热爱大自然、关 衣着有什 么变化？ 4、观看视频，说说季节变化对动植物的影响。爱地球家园的意 识。 研讨探究 我们的地 球家园在 不同的季 节有哪些 不同？ 你能说说不同的季节我们的地球家园有

12、哪些 不同吗？ 总结：植物的特征、动物的行为、人们的衣 着在不同的季节都有不同，四季的天气也不同。 说说四季都有 哪些不同。 联系生活并回顾 前面所说，对四 季变化有进一步 的认识。 研讨探究 季节的变 化对动植 物和人有 哪些影响 你能从正反两个方面说说季节的变化对动植 物和人有哪些影响吗？ 春： 夏： 秋： 冬： 交流季节变化 的影响。 交流可以不局限 在季节对动植物 人和产生的影响， 最好能从有利和 不利两个方面进 行分析，辩证地、 多角度地看待事 物。 拓展提升 收集叶子、 果实、种 子等，利 用它们作 画。 到校园里、小区里走一走，捡拾树叶、果实、 种子等，利用它们完成小制作，将制作好的作品 保存起来或送给亲人。 收集整理相关 物体 进一步提高学生 对四季认识的兴 真趣，同时为下 节课做铺垫。 课堂小结不同的季节 通过今天的学所你有哪些收获？ 课程结束总结本 课所学 课堂练习课件呈现巩固本课所学 板书 不同的季节 春 夏 秋 冬 呈现本课知识重 点