（人教部编版）四年级上语文1《观潮》优秀课堂教学PPT教学课件.pptx

1、训练目标训练目标 l 边读边想象画面，感受边读边想象画面，感受 自然之美。自然之美。 l 推荐一个好地方，写清推荐一个好地方，写清 楚推荐理由。楚推荐理由。 1 1 观观 潮潮 第第1 1课时课时第第2 2课时课时 浪淘沙（其七）浪淘沙（其七） 唐唐 刘禹锡刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 第第1 1课时课时 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 总写总写“奇奇”的特点。的特点。 语文百宝箱语文百宝箱 钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮钱塘江的秋潮比其他地方的

2、秋潮 更壮观，这和当地的特殊地形有关。更壮观，这和当地的特殊地形有关。 钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾 外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽 达一百千米，而西面的海宁市盐官镇达一百千米，而西面的海宁市盐官镇 附近，却只有三千米。涨潮时，潮水附近，却只有三千米。涨潮时，潮水 从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面 的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎 湃的壮观景象。湃的壮观景象。 杭州湾喇叭口地形杭州湾喇叭口地形 1.1. 自由读课文2525自然段，读准字音，读 通句子，读完后和同

3、桌互读生字。 2.2. 边读边思考，课文是按怎样的顺序描写 钱塘江大潮的？ 初读课文初读课文 大潮大潮 盐官镇盐官镇 据说据说 大堤大堤 宽阔宽阔 屹立屹立 昂首昂首 盼着盼着 滚动滚动 顿时顿时 逐渐逐渐 横贯横贯 一堵一堵 犹如犹如 震动震动 霎时霎时 余波余波 薄雾薄雾 人声鼎沸人声鼎沸 浩浩荡荡浩浩荡荡 山崩地裂山崩地裂 初读课文初读课文 大大潮潮 盐盐官镇官镇 据据说说 大大堤堤 宽宽阔阔 屹屹立立 昂昂首首 盼盼着着 滚滚动动 顿顿时时 逐渐逐渐 横横贯贯 一一堵堵 犹犹如如 震震动动 霎霎时时 余余波波 薄薄雾雾 人声人声鼎沸鼎沸 浩浩浩荡荡浩荡荡 山山崩崩地裂地裂 hoho y

4、y zhnzhn 前鼻音前鼻音 bnbn 后鼻音后鼻音 ynyn nndndn dndnfifi unun shshyybb 初读课文初读课文 l 人声鼎沸：人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一人群发出的声音像水在锅里沸腾一 样，形容人声嘈杂喧闹。样，形容人声嘈杂喧闹。 l 鼎：古代烹煮用的器物。鼎：古代烹煮用的器物。 l 沸：锅里的水煮开了。沸：锅里的水煮开了。 初读课文初读课文 顿顿 棚棚木木崩崩 炖炖 火火 页页 蹦蹦足足崩崩 山崩地裂山崩地裂 山山 初读课文初读课文 震震晨晨振振 zhnzhnchnchnzhnzhn 震（震（ ） 晨（晨（ ） 震动震动 早晨早晨 振（振（ ）振奋

5、振奋 潮潮据据堤堤阔阔盼盼 滚滚渐渐堵堵 犹犹崩崩 顿顿逐逐 震震霎霎余余 初读课文初读课文 chojdku p n nnd n zhjind y u bn zh n shy 据据堤堤盼盼滚滚堵堵犹犹 崩崩 顿顿 震震霎霎 初读课文初读课文 左窄右宽左窄右宽 上扁下长，上扁下长， 上收下放上收下放 左右同宽左右同宽 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 左右结构左右结构 左边三点的摆放位置略微形成竖左边三点的摆放位置略微形成竖 着的弧形。中间部分最后一横比着的弧形。中间部分最后一横比 第一横稍长。第一横稍长。 chocho 潮潮 氵氵 重点字书写指导重点字书写指导 结构：结构： 部

6、首：部首： 书写指导：书写指导： 上下结构上下结构 上面是上面是“雨雨”的变体，四点均是的变体，四点均是 从左斜着往右下轻轻运笔；下面从左斜着往右下轻轻运笔；下面 倒数第三笔是竖提。倒数第三笔是竖提。 zhnzhn 震震 雨雨 重点字书写指导重点字书写指导 hoho（ ） 名称； 记号，标志； 表示次第或等级； 指某种人，如病号； 量词，用于人数； 标上记号； 号令，命令； 军队或乐队里所用的西式喇叭； 用号吹出的表示一定意义的声音，如冲锋号。 多音字 初读课文初读课文 号号 号码号码 ho ho 大声呼喊。大声呼喊。 大声哭。大声哭。 ho hoho（ ）风号浪吼风号浪吼 养鸟、虫的器具，用

7、竹、木条 或金属丝等编插而成； 用竹、木等材料制成的有盖的 蒸东西的器具。 多音字 初读课文初读课文 lnln 遮盖，罩住；遮盖，罩住； 比较大的箱子。比较大的箱子。 ln _鸡笼鸡笼 _笼罩笼罩 笼笼 lnln lnln 潮来时潮来时 课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的？课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的？ 潮来前潮来前 初读课文初读课文 潮退后潮退后 潮退后潮退后 潮来前潮来前 潮来时潮来时 品读课文品读课文 潮来前潮来前 读一读第读一读第2 2自然段，自然段， 想一想：作者登上海想一想：作者登上海 塘大堤，看到了哪些塘大堤，看到了哪些 景物？试着想象这些景物？试着想象这些 景物的画面。景

8、物的画面。 品读课文品读课文 潮来前潮来前 再读课文第再读课文第2 2自然段，自然段， 说一说：潮来前，钱塘江说一说：潮来前，钱塘江 的景色如何？人们的心情的景色如何？人们的心情 是怎样的？是怎样的？ 江江人人 品读课文品读课文 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静平静， 越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层 蒙蒙的薄雾。蒙蒙的薄雾。 平静平静 江江 品读课文品读课文 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 大家昂首东望，等着，盼着。大家昂首东望，等着，盼着。 心情急切心情急切 人人 品读

9、课文品读课文 病房里不时传出病号（病房里不时传出病号（ho ho）的哀）的哀 号（号（ho ho）声，听了让人心生怜悯）声，听了让人心生怜悯。 薄雾笼（薄雾笼（ln ln）罩下的树林像一）罩下的树林像一 个巨大的鸟笼（个巨大的鸟笼（ln ln）。）。 给下列加点的多音字选择正确的读音，给下列加点的多音字选择正确的读音， 打打“”“”。 . . . . . . . . 随堂练习随堂练习 大潮大潮 盐官镇盐官镇 据说据说 大堤大堤 宽阔宽阔 屹立屹立 昂首昂首 盼着盼着 滚动滚动 顿时顿时 逐渐逐渐 横贯横贯 一堵一堵 犹如犹如 震动震动 霎时霎时 余波余波 人声鼎沸人声鼎沸 浩浩荡荡浩浩荡荡 山

10、崩地裂山崩地裂 复习回顾复习回顾 大大潮潮 盐盐官镇官镇 据据说说 大大堤堤 宽宽阔阔 屹屹立立 昂昂首首 盼盼着着 滚滚动动 顿顿时时 逐渐逐渐 横横贯贯 一一堵堵 犹犹如如 震震动动 霎霎时时 余余波波 薄薄雾雾 人声人声鼎沸鼎沸 浩浩浩荡荡浩荡荡 山山崩崩地裂地裂 第第2 2课时课时 潮退后潮退后 潮来前潮来前 潮来时潮来时 品读课文品读课文 自由读自由读3434自然段，边读边想自然段，边读边想 象，你仿佛听到了什么？又看到了象，你仿佛听到了什么？又看到了 什么？什么？ 品读课文品读课文 品读课文品读课文 3 3 4 4 午后一点左右，从远处午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷传来

11、隆隆的响声，好像闷 雷滚动雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我 们踮着脚往东望去，江面还是们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静风平浪静，看不出有什，看不出有什 么变化。过了一会儿，响声么变化。过了一会儿，响声越来越大越来越大，只见东边水天，只见东边水天 相接的地方相接的地方出现了一条白线出现了一条白线，人群又沸腾起来。，人群又沸腾起来。 声音：好像闷雷滚动声音：好像闷雷滚动越来越大越来越大。 江面：风平浪静，无变化江面：风平浪静，无变化一条白线一条白线 品读课文品读课文 潮来时潮来时 u午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，午后一点左右，从远处传来

12、隆隆的响声， 好像闷雷滚动。好像闷雷滚动。 将将“潮声潮声”比作比作“闷雷闷雷”，暗，暗 示了钱塘潮宏大的气势。示了钱塘潮宏大的气势。 比喻比喻 品读课文品读课文 潮声潮声 那条那条白线白线很快地向我们移来，很快地向我们移来，逐渐拉长逐渐拉长，变粗变粗， 横贯江面横贯江面。再近些，只见。再近些，只见白浪翻滚白浪翻滚，形成一堵两丈形成一堵两丈 多高的水墙多高的水墙。浪潮越来越近，。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马犹如千万匹白色战马 齐头并进，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来浩浩荡荡地飞奔而来；那；那声音如同山崩声音如同山崩 地裂地裂，好像大地都被震得颤动起来。，好像大地都被震得颤动起来。 品读课文品

13、读课文 由远及近由远及近 潮来时潮来时 范围广范围广浪头高浪头高 u浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。 品读课文品读课文 比喻比喻 夸张夸张 u 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 u 浪潮越来越近，犹如浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马千万匹白色战马飞奔而来。飞奔而来。 u 浪潮越来越近，犹如浪潮越来越近，犹如千万匹

14、白色战马千万匹白色战马齐头并进，齐头并进， 浩浩荡荡地浩浩荡荡地飞奔而来。飞奔而来。 第三句更具体第三句更具体 品读课文品读课文 状态状态 数量数量 声音：声音： （ ）（ ）（ ） 江面景象：江面景象： 品读课文品读课文 闷雷滚动闷雷滚动越来越大越来越大山崩地裂山崩地裂 （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 风平浪静风平浪静一条白线一条白线横贯江面横贯江面 两丈多高的水墙两丈多高的水墙白色战马白色战马 钱塘江大潮钱塘江大潮 品读课文品读课文 潮退后潮退后 潮来前潮来前 潮来时潮来时 品读课文品读课文 潮退后潮退后 霎时，潮头奔腾西去，可是霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在余波还在 漫天卷地漫天卷

15、地般涌来，江面上依旧般涌来，江面上依旧风号浪吼风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤 下，江水已经涨了两丈来高了。下，江水已经涨了两丈来高了。 气势宏大、壮观气势宏大、壮观 品读课文品读课文 声音：风号浪吼。声音：风号浪吼。 江面：余波涌来。江面：余波涌来。 钱塘江大潮钱塘江大潮天下奇观天下奇观 潮来前潮来前江面平静江面平静 潮来时潮来时声音、颜色、声音、颜色、 样子、气势样子、气势 潮去后潮去后余波汹涌余波汹涌 盛赞钱盛赞钱 塘潮塘潮 观潮观潮 结构梳理结构梳理 本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛 况。作者生动描绘了况。

16、作者生动描绘了潮来前、潮来时、潮来前、潮来时、 潮头过后潮头过后的景象，写出了钱塘江大潮的的景象，写出了钱塘江大潮的 奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘 江大潮的赞美之情。江大潮的赞美之情。 课堂小结课堂小结 如果你是小导游，你怎样向游人介绍呢？ 拓展延伸拓展延伸 游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你听到了吗？ 远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，可江面还是风 平浪静。你看，东边水天相接的地方出现了一条白线。 那条白线移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了，就像是一堵白色的水墙。潮水越 来越近了，就像是千万匹白色战马飞奔而来。你听， 那声音快把人

17、的耳朵都震聋了。游客朋友们，你们认 为钱塘江大潮是“天下奇观”吗？ 拓展延伸拓展延伸 一、根据课文内容填词语。一、根据课文内容填词语。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉那条白线很快地向我们移来，逐渐拉 长，变粗长，变粗，_江面江面。再近些，只见白浪再近些，只见白浪 _，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越 来越近，来越近，_千万匹白色战马千万匹白色战马_， _地飞奔而来；那声音如同地飞奔而来；那声音如同 _，好像大地都被震得颤动起来。，好像大地都被震得颤动起来。 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 山崩地裂山崩地裂 横贯横贯 翻滚翻滚 犹如犹如 随堂练习随堂练习 二、课外阅读。 十七日观潮十七日观潮 宋宋 陈师道陈师道 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。 晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。 随堂练习随堂练习 1. 你还知道哪些“天下奇观”？ 2. 在地图上找一找钱塘江的位置, 动手查 查有关钱塘江大潮的其它资料。 课后作业课后作业