（精）牛津深圳版四年级上册Unit 2 Can you swim 第三课时 ppt课件（含教案+练习）.zip

1、 Unit2.Can you swim？ 第三课时习题第三课时习题 一、 选出不同类单词。 （ ）1. A. rabbit B. elephant C.swim （ ）2. A.jump B. she C.swim （ ）3. A.what B. how C. jump （ ）4. A. an B. an C. not （ ）5. A.he B. my C.she 二根据单词选择正确图片。 ( )1.mouse A. ( )2.fish B. ( )3. cat C. ( )4.rabbit D. ( )5. bird E. 三按要求做题 1.She can jump. （就划线部分提问） _

2、 2.A cat can fly. （否定句） _? 3. Can a bird fly?(肯定答语) _ 4.Can a rabbit climb?（否定答语） _ 5.A bird can fly. (一般疑问句 ) _ 四、翻译下列句子。 1.鸟会飞 _. 2. 鱼会游泳 _ . 3. 兔子会跳 _. 4.老鼠虎跑 _. 5.大象会跑 _. 五翻译下列短语 1 一只大象 _ 2.一只老鼠_ 3.我的爸爸_ 4.他的手_ 5.一条鱼_ Unit2.Can you swim? 第二课时习题第二课时习题 参考答案参考答案 一、 选出不同类单词 BBCCB 二根据单词选择 BDAEC 三按要求做

3、题 1. 答案：What can she do? 2. 答案：Abird cant cant fly . 3. 答案：Yes,it can. 4.答案：No,it cant. 5.答案：Can a bird can fly? 四、翻译下列句中。 1. A bird can fly. 2. A fish can swim. 3. A rabbit can jump. 4. A mouse can run. 5. An elephant can run. 五写出下列单词的动名词形式。 1. an elephant 2. a mouse 3. my dad 4.his hand 5.a fish U

4、nit2Unit2 CanCan youyou swim?swim? 第三课时第三课时 教学设计教学设计 课题 Can you swim?单元2学科英语年级4 学习 目标 知识与技能目标：能初步听懂，会说，会读单 elephant/cat/fish/mouse/rabbit/bird 用所学句型进行口语表达。 A/Ancan. 过程与方法目标：正确理解课文， 能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。 情感态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自 信心。 重点能初步听懂，会说，会读单词 elephant/cat/fish/mouse/rabbit/bird 难

5、点学会用下列句型进行口语表达。 A/Ancan. 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1.Greetings. 2.Lets review. 3.Sing a song. 配合完成对话热身活动 讲授新课1.教学单词: elephant/cat/fish/mouse/rabbit/bird 教师点击鼠标，引出新单词。 教师范读，学生跟读。 新单词游戏，打开降落伞，巩固操练新单词 单词游戏，愤怒小鸟吃汉堡/ Think and say A cat can climb. A fish can swim. An elephant can run. A bird can fly. A m

6、ouse can run. Learn the sounds. Watch a video Listen to the text. 跟读 做出答案 趣味课堂游戏， 增强学生学习的 趣味性。 Retell the chant 复述 chant,加强 对新知的记忆 Step 2:Drills: Make a sentence Step 3 Do some exercises. 游戏操练句型。 鼓励学生进行口 语表 课堂小结本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴 趣，鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强 其学习英语的自信心，寓教于乐，鼓励学生多与 人交流，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。 板书 Un

7、it2.Can you swim cat mouse bird fish elephant rabbit Unit 2Can you swim?(3) 牛津深圳版 四年级上 Lead in dance draw swim skate evening Lets review Can he jump? Yes,he can. Can he skate? No,he cant. Can she run? Yes,she can. Lets review Can she swim? No,she cant. Lets learn cat This is a cat. Lets learn rabbit

8、 This is a rabbit. Lets learn fish This is a fish. Lets learn elephant This is an elephant. Lets learn mouse This is a mouse. Lets learn bird This is a bird. Lets learn bird rabbitfish elephantmouse cat Lets learn elephant fish rabbit mouse Lets learn Lets learn A _ can _.cat climb Lets learn A _ ca

9、n _.fish swim Lets learn An _ can _.elephantwalk Lets learn A _ can _.bird fly Lets learn A _ can _.mouse run Lets learn A _ can _.rabbit jump Lets learn Lets learn Retell hand sad bad dad _ .A rabbit can jump _ .An elephant can run Drills _ .A bird can fly _ .A fish can swim _ .An elephant can walk

10、 Exercise 句型转换句型转换 1.A bird can fly.(就划线部分提问就划线部分提问) _ _ a bird do? 2.This is a cat.(否定句否定句) This _ _ cat. What can isnta Exercise 用用a,an 填空填空 1._ bird can fly. 2. _ elephant can run. 3.This is _ mouse. A An a Exercise 选出不同类的单词词。 （ ）1. A. rabbit B. cat C. he （ ）2. A. swim B. run C. fish （ ）3. A. a B. the C. an C C B Summary 能初步听懂初步听懂，会会说，会会读单 elephant/cat/fish/mouse/rabbit/bird 用所学句型进行句型进行口语语表达达。 A/Ancan.