（精）牛津深圳版四年级上册Unit 12 Weather 第一课时ppt课件（含教案+练习）.zip

1、Unit12 Weather 第一课时第一课时 习题习题 一、看图片连一连。一、看图片连一连。 sunny snowy rainy cloudy 二、写出单词的中文意思。二、写出单词的中文意思。 1. sun_ 2. weather _ 3. windy_ 4. cloudy _ 5. rain _ 三、看图填词。、看图填词。 1. Hows the weather today? 2. Hows the weather today? Its _. Its _. 3. Hows the weather today? 4. Hows the weather today? I like the_.

2、Its _. I dont like the_ 四、连词成句。四、连词成句。 1. weather，how， the， is， today _？ 2. it, rainy, is, today _. 3. like, the, I, wind _ 4. the, like, dont, I, sun _ Unit 12 Weather 第一课时 答案 一、 【解析】该题考查学生对天气的英文表达和图片对应的识记 【答案】 sunny snowy rainy cloudy 二、 【解析】考查单词的识记 1.sun 是太阳。 2.weather 是天气。 3.windy 是多风的。 4.cloudy

3、 是多云的。 5.rain 是雨。 【答案】1.太阳。 2.天气。 3.多风的。 4.多云的。 5.雨。 三、 【解析】考查看图理解对话的能力。 1。图片展示多云的； 2. 图片展示晴朗的；. 3. 图片展示下雨的； 4。图片展示多风的；不喜欢风。 【答案】1. cloudy 2. sunny 3.rainy 4.windy；wind 四、 【解析】该题考查了本课时的重点句型 牛津深版英语四年级上册第一课时教学设计牛津深版英语四年级上册第一课时教学设计 课题 Weather单元Unit12学科英语年级四年级 学习 目标 1.初步掌握四会词汇：sunny, rainy, cloudy, wind

4、y, weather. 2.掌握并熟练运用句型 Hows the weather? Its . 重点1.初步掌握四会词汇：sunny, rainy, cloudy, windy, weather. 2.掌握并熟练运用句型 Hows the weather? Its . 难点掌握并熟练运用句型 Hows the weather? Its . 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1. Free talk 师生问好。 2.Lets watch and sing 教师播放视频，学生观看跟唱，初步感知 天气的词汇，为接下来的学习做好准备。同时 活跃课堂气氛。 接着教师出示问题：What

5、can you hear in song?学生回忆刚才的歌曲，思考回答问题。 接着教师逐个出示天气的名词形式进行教学。 接着教师出示多一个描述天气的词 wind 的 图片，让学生进行描述。 互相问好 看视频；唱歌 看图，思考， 回答问题。 用英文问好开 课，激活学知欲。 视频歌曲感知新 知识。 思考回忆 天气这种自然现 象的吸引 讲授新课1. Look and say 教师出示本课的主要的词汇的图片，让 学生初步运用新知识进行问答，如教师出示 图片，提出问题，引导学生回答，回答之后 教学新单词，让学生进行问答熟悉提问天气 的句型，完了之后与同桌互相快速互问互答。 2. Play the gam

6、e. 速读下列单词。 教师说好规则，学生跟着小猪的步伐快速读 出看到的词汇，看谁读得又快又准，可以进行小 观察图片，思 考，回答问题。 玩游戏 导入前准备 词汇巩固。 组比赛。 3. Look and say 教师出示四季图片和挖空式的句型，让学 生思考后，教师在课件上出示答案检查学生的回 答情况，并且及时给予反馈。引出其他四个描述 天气的词汇。 4. Play a game (1) 要求：I ask, you answer. (2) 给出模式练习。 (3) 小组合作练习后，一小组表演时，其他 小组观看并评分。 5.Pair work:小组讨论，对话练习。 9. Homework. (1) R

7、ead words and sentences for three times. (2) Try to talk about the weather with your partners. 回忆，思考， 连线，回答 游戏 小组合作 完成课堂练习， 认真分析问题， 再作答案。 学以致用 巩固句型 复现课文，巩固 句型。培养语感。 游戏巩固 培养合作精神 练习巩固 小结今天所学的 知识，得到进一 步巩固。 课堂小结这节课的教学任务目标是：初步掌握四会词 汇：sunny, rainy, cloudy, windy, weather.并掌握 并熟练运用句型 Hows the weather? Its

8、. 本课为新授课，通过反复播放录音并跟读模 仿学习词汇和句型；通过灵活多样，丰富多彩的 课堂形式的进行，熟悉句型，进而可以复述对话， 激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心， 通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促 进学生学习和发展。 板书Unit 12 Weather 如何询问天气及回答。 问：Hows the weather? 答：Its sunny. 描述天气情况的形容词: Unit 12 Weather (1) 英语牛津深圳版 四年级上 Lets sing What do you hear in song? 上21世纪教育网 下精品教学资源 LookLook andand say

9、say What do you hear in song? rainsuncloudsnow LookLook andand saysay What do you hear in song? wind The wind is strong. LookLook andand saysay Hows the weather? Its rainy. rainy LookLook andand saysay Hows the weather? Its sunny. sunny LookLook andand saysay Hows the weather? Its cloudy. cloudy Loo

10、kLook andand saysay Hows the weather? Its windy. windy PlayPlay thethe game.game. sunny cloudy how weather 速速读下列单词词 。 rain windy sun rainy wind LookLook andand saysay Its . Its _. Hows the weather in spring? LookLook andand saysay Its . Its _. Hows the weather in summer? LookLook andand saysay Its .

11、 Its _. Hows the weather in Autumn? LookLook andand saysay Its . Its _. Hows the weather in winter? 上21世纪教育网 下精品教学资源 LookLook andand saysay What can you see? What can we do? 上21世纪教育网 下精品教学资源 MakeMake andand saysay CutCut thethe circles.circles. MakeMake a a hole.hole.PutPut a a pinpin in in it. it.

12、Spin.Spin. 上21世纪教育网 下精品教学资源 PlayPlay a a gamegameI I ask,ask, youyou answer.answer. Hows the weather? Its cold and cloudy. Group work Lets say e.g. It is sunny today. Do you like sunny days? LetsLets practicepractice 一、词汇互译、词汇互译。 1. sunny_ 2. rainy_ 3. 云云 _ 4.风风_5.雪雪_ 晴朗晴朗的 下雨雨的 cloudwindsnow Hows t

13、he weather today? 2.今天今天多风风。 1.今天天今天天气怎么样？ Its windy today. 二、翻译二、翻译下列句子句子 上21世纪教育网 下精品教学资源 SummarySummary Hows the weather? 如何询问天何询问天气及回答回答。 windy sunny cloudy snowy 问问： 答答： Its sunny. 描述天描述天气情况情况的形容词容词: rainy hot warm 上21世纪教育网 下精品教学资源 BlackboardBlackboard designdesign Unit 12 Weather Hows the weather? 如何询问天何询问天气及回答回答。 windy sunny cloudy 问问： 答答： Its sunny. 描述天描述天气情况情况的形容词容词: rainy hot warm HomeworkHomework 1. Read words and sentences for three times. 2. Try to talk about the weather with your partners.