牛津深圳版三年级上册Unit2 How are you第2课时ppt课件（含教案）.zip

1、 Unit2 第第 2 课时教案课时教案 教学内容：教学内容：Listen and say Sing a song 教学目标：教学目标： 1. 通过 Listen and say 学习本单元的核心句型。 1通过歌曲 How are you?帮助学生进一步学习本单元的核心句型 How are you?。 一、一、Warm up 1. 做游戏“Which is missing?”,复习上节课所学人物。 2. 师生进行 Free talk,复习学过的问候语。 二、二、Presentation 1. 老师呈现 Listen and say 部分第一幅情境图，学生看图，回答问题： Who are the

2、y? （They are Alice and Mr Li.） 2. 教师播放动画，学生观看，了解大意。 3. 老师把图片打乱，学生根据课文内容排序。 Fill in the blanks：教师空出重点单词，学生填空。 4. 教师呈现重难点句子，并讲解。 How are you? Im fine. Thank you. “How are you?”是生活中常见是生活中常见的问候语。它是熟人之间打招呼用语，的问候语。它是熟人之间打招呼用语， 意思是意思是“你好吗？你好吗？”。也可以用来询问健康状况，意思是。也可以用来询问健康状况，意思是“你身体好你身体好 吗？吗？”21 世纪教育网版权所有世纪教育

3、网版权所有 5. 知识拓展： How are you?的答语： (1) Im fine. 我很好。 (2) Very well. 很好。 (3) Im OK. 我还可以。 (4) Im not feeling well. 我身体不舒服。 How are you?和 How do you do?区别： 它们都是打招呼用语。 “How are you?”是熟人之间的打招呼用语； “How do you do?”只用于初次见面的陌生人之间。 三、三、Practice 1. 学生在小组内，练习对话并表演出来。 2. Make a dialogue：假设学生在路上遇见了自己的老师，请模仿下文 进行对话。

4、 T: Hello, Alice. S: Hello, Mr Li. T: Good morning. S: Good morning. T: How are you, Alice? S: Im fine. Thank you. T: Goodbye, Alice. S: Goodbye, Mr Li. 3. Pair work 请走出座位与自己的好朋友互相问好。 要求： 用“Mr+姓氏”来称呼男同学， 用“Miss+姓氏”来称呼女同学。 4. Sing a song：老师播放本部分歌曲动画，学生跟唱、小组比赛唱歌。 5. Make a new song：请学生将歌曲中的人名换成自己的好朋友的

5、名 字，改编歌曲并演唱。 四、练习。四、练习。 Read and choose (选择填空) ( ) 1. I _ Miss Fang. A. amB. is C. are ( ) 2. Hello, _. A. good morningB. Im Ben C. thank you ( ) 3. Im fine. _ A. Thank you.B. OK.C. Hello. ( ) 4. How are you? _ A. Im five.B. Yes, Im fine. C. Im fine. And you? ( ) 5. Goodbye, Kitty. _ A. Goodbye.B. H

6、ello.C. Hi. 1-5 ABACA 五、五、Summary 句子： How are you? Im fine. Thank you. Good morning. Goodbye. 六、六、Homework 1. 听录音，跟读课文 20 分钟。 2. 预习 Say and act 和 Learn the letters。 版权所有 盗版必究 Unit2 How are you? Module1 Getting to know you Review Free talk Hello/Hi. Good morning. How are you? Im fine. Thank you. Who

7、are they? They are Alice and Mr Li. Look and answer Watch the cartoon Put them in order 1 2 3 Alice: Good morning, Mr Li. Mr Li: _, Alice. Mr Li: _ Alice: Im fine. Thank you. Mr Li: Goodbye, Alice. Alice: _, Mr Li. Fill in the blanks Good morning How are you? Goodbye “How are you?”是生活中常见的问候语。它是生活中常见

8、的问候语。它 是熟人之间打招呼用语，意思是是熟人之间打招呼用语，意思是“你好吗？你好吗？”。 也可以用来询问健康状况，意思是也可以用来询问健康状况，意思是“你身体好你身体好 吗？吗？” How are you? Im fine. Thank you. Do you know? How are you?的答语：的答语： (1)Im fine. 我我很好。很好。 (2) Very well. 很好。很好。 (3) Im OK. 我还可以。我还可以。 (4) Im not feeling well. 我身体不舒服。我身体不舒服。 Know more How are you?和和How do you

9、do?区别：区别： 它们都是打招呼用语。它们都是打招呼用语。 “How are you?”是是熟人熟人之间的打招呼用语；之间的打招呼用语； “How do you do?”只用于只用于初次见面的陌生初次见面的陌生 人人之间。之间。 Know more Role play 在在小组内，练习对话并表演出来。小组内，练习对话并表演出来。 T: Hello, Alice. S: Hello, Mr Li. T: Good morning. S: Good morning. 假设你在路上遇见了你的老师，请模仿下文进假设你在路上遇见了你的老师，请模仿下文进 行对话。行对话。 T: How are you,

10、 Alice? S: Im fine. Thank you. T: Goodbye, Alice. S: Goodbye, Mr Li. 请走出请走出座位与自己的座位与自己的好朋友互相好朋友互相问好问好。 要求：要求： 用用“Mr+姓氏姓氏”来称呼男来称呼男同学，同学， 用用“Miss+姓氏姓氏”来称呼女同学。来称呼女同学。 Sing a song Make a new song Hi, Joe. Hi, Joe. How are you? How are you? Hi, Kitty. Hi, Kitty. How are you? How are you? Hi, Ben. Hi, Ben

11、. How are you? How are you? Hi, Alice. Hi, Alice. How are you? How are you? 将歌曲中的人名换成自己的好朋友的名字将歌曲中的人名换成自己的好朋友的名字 ，改编歌曲并演唱。，改编歌曲并演唱。 Read and choose. ( ) 1. I _ Miss Fang. A. amB. is C. are ( ) 2. Hello, _. A. good morningB. Im Ben C. thank you A B ( ) 3. Im fine. _ A. Thank you.B. OK.C. Hello. ( ) 4. How are you? _ A. Im five.B. Yes, Im fine. C. Im fine. And you? ( ) 5. Goodbye, Kitty. _ A. Goodbye.B. Hello.C. Hi. A C A Read and choose. Summary 句子：句子： How are you? Im fine. Thank you. Good morning. Goodbye. 1. 听录音，跟读课文20分钟。 2. 预习Say and act和Learn the letters。 Homework