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2021新青岛版(六三制)三年级上册科学第7课 植物的茎ppt课件.pptx

1、第2单元 植物的生活 2.3 2.3 植物的茎植物的茎 科学科学概念目标概念目标 (1)知道茎的特点。 (2)了解植物的茎有支撑植物“身体”和运输水分的功能。 科学探究目标科学探究目标 (1)观察、比较不同的茎,发现茎的特点,认识特殊的茎。 (2)做茎的运输水分实验,并用自己喜欢的方式表述研究成果。 科学态度目标科学态度目标 (1)在好奇心的驱使下,对茎的作用表现出浓厚的探究兴趣。 (2)尊重证据,体验到合作与交流可以更好地完成认知。 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 树立保护植物的意识。 教学目标 新课引入 植物的茎植物的茎 怎么让蔫了的植物重 新“站立”起来? 感知茎的

2、特点 茎的共同特征茎的共同特征 不同形态的茎不同形态的茎 感知茎的特点 缠绕茎缠绕茎:这种茎细长而柔软,不能直立,必 须依靠其他物体才能向上生长,但它不具有 特殊的攀缘结构,而是以茎的本身缠绕于它 物上。(牵牛花) 攀缘茎攀缘茎:这种茎细长柔软,不能直立, 唯有依赖其他物体作为支柱,以特有的 结构攀缘其上才能生长。(爬山虎) 不同形态的茎不同形态的茎 感知茎的特点 平卧平卧茎茎:茎通常草质而细长,在近地表 的基部即分枝,平卧地面向四周蔓延生 长,节上通常不长不定根,植株蔓延的 距离不大。(地锦) 匍匐茎匍匐茎:茎细长柔弱,平卧地面,蔓延生长, 一般节间较长,节上能生不定根。有少数植 物,在同一

3、植株上直立茎和匍匐茎两者兼有。 (蛇莓和酢浆草) 认识特殊的茎认识特殊的茎 感知茎的特点 鳞鳞 茎茎 鳞片叶 认识特殊的茎认识特殊的茎 感知茎的特点 球球 茎茎 根状根状茎茎 猜测茎的作用猜测茎的作用 探究茎的作用 水分进入根内部后是怎么运输到 每一片叶子、每一朵花的呢? 验证茎运输水分的作用验证茎运输水分的作用 探究茎的作用 1.浸泡在红色水里的凤仙花发生了什么变化? 2.由此推想:植物茎的内部有什么? 验证茎内导管的存在验证茎内导管的存在 探究茎的作用 纵切 横切 导管导管 运输水分 茎的其他作用茎的其他作用 拓展活动 树瘤是怎么形成的? 植物的茎除了运输水分,植物的茎除了运输水分,还还能

4、能输送养分输送养分。 总结 1.茎的特点茎的特点 2.茎的作用茎的作用 支撑植物“身体” 运输水分(导管) 输送养分 有节、节间,节上有侧生器官(叶、芽等)有节、节间,节上有侧生器官(叶、芽等) 直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎、平卧茎 变态茎:鳞茎、球茎、根状茎 (1)判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“ ”。 草莓的茎是匍匐茎。( ) 对植物来说,茎比根更重要。( ) 柳树粗壮的枝干是茎,垂下的细条不是茎,而是叶的一部分。( ) 所有的植物都有茎。( ) (2)选择正确答案的序号填在括号里。 茎和根在外形上的主要区别是( )。 A.茎比根粗 B.茎比根坚硬 C.茎上长叶和芽 荸荠的食用部分是荸荠的( )。 A.根茎 B.球茎 C.块茎 (3)填空题。 把凤仙花的茎横切、纵切,了解茎的内部,就是在( )。 茎能( )植物的“身体”,还能( )。 基础达标 综合探究 (1)查找)查找资料,说说树为什么怕剥皮资料,说说树为什么怕剥皮? (2)日常生活中吃的芹菜杆是不是茎,为什么)日常生活中吃的芹菜杆是不是茎,为什么?

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