1、3. 3. 空气怎样流动空气怎样流动 生活中常见到的空气流动的现象生活中常见到的空气流动的现象 思思 考：考： 空气是怎空气是怎 样样流动流动的？的？ 制作纸风车制作纸风车 制作纸风车制作纸风车 相互相互评评 价价制作的纸制作的纸 风车。风车。 猜猜 想：想： 将纸风车靠近燃将纸风车靠近燃 烧着的烧着的蜡蜡( (ll) )烛烛( (zhzh) ) 的的上方，会出现什么上方，会出现什么 现象？现象？ l将观察到的现象，用将观察到的现象，用 图画和文字的形式图画和文字的形式记录记录 ( (ll) )在学生活动手册中。在学生活动手册中。 l想一想，怎样想一想，怎样解释解释 ( (shsh) )观察到
2、的现象。观察到的现象。 l与其他组的同学与其他组的同学交流交流 你的发现。你的发现。 实验并记录：实验并记录： 小小 结：结： 热空气热空气上升上升，周围的冷，周围的冷 空气会流过来补充占据这个空气会流过来补充占据这个 空间。空间。 “走马灯走马灯”的发明的发明 中国人很早就中国人很早就 懂得利用懂得利用热空气上热空气上 升升作为作为动力动力。中国。中国 民间很流行的走马民间很流行的走马 灯，就是在灯，就是在800800多多 年前发明的。年前发明的。 思思 考：考： 自然界中自然界中风风的的 形成，会不会就是形成，会不会就是 这个原理呢？这个原理呢？ 模拟模拟( (nn) )风的形成风的形成 空气看不见，空气看不见， 实验中是怎样显示实验中是怎样显示 出它的流动的？出它的流动的？ 记记 录：录： 用图画用图画 记录蚊香的记录蚊香的 烟是怎样烟是怎样流流 动动的。的。 讨讨 论：论： l 箱中的烟流动的方向是怎样箱中的烟流动的方向是怎样 的？这说明了什么？的？这说明了什么？ l 在学生活动手册中，标在学生活动手册中，标( (biobio) ) 出你制造出的出你制造出的“自然风自然风”。 小小 结：结： 地球上各地冷热不同，热地方的空气向上地球上各地冷热不同，热地方的空气向上 升，冷地方的空气流过来补充，形成升，冷地方的空气流过来补充，形成风风。
