2019届高考语文一轮复习第十章写作-厚积雹善于表达专题一审准题意讲义.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第十章 写作 -厚积薄发，善于表达 专题一 审准题意 专题引语 现在的作文审题越来越容易，但是，审题容易不代表不要审题。相反，随着任务驱动和隐性审题的增加，审题的要求越来越高，不仅要审准题意，更要切准题意。 1 (2015 浙江 )阅读下面的文字，根据要求作文。 古人说 “ 言为心声 ”“ 文如其人 ” 。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。 金代元好问论诗绝句却认为 “ 心画心声总失真，文章宁复见为人 ” 。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格 调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么

2、看法？写一篇文章阐明你的观点。 注意 题目自拟，观点自定。 明确文体，不得写成诗歌。 不得少于 800 字。 不得抄袭、套作。 审题步骤： (1)细读材料 请分别提取出两段文字中的关键词，再从两段文字中提取出共同的关键词。 答： _ 答案 第一段中的关键词：作品的格调趣味、作者人品、一致。 第二段中的关键词：作品的格调趣 味、作者人品、背离。 共同的关键词：作品的格调趣味 (文品 )、作者人品 (人品 )。 如何理解 “ 作品 ”“ 格调 ”“ 趣味 ”“ 人品 ” 这几个关键词的含义？ 答： _ 答案 a作品，重在理解其范围。可以指文学作品，还可以指艺术作品 (包括绘画、音乐、舞蹈、喜剧和影

3、视作品 )，甚至扩大为人类的精神文化产品。 b格调，泛指作品的艺术风格。 c趣味，指情趣、旨趣、兴趣，这里应为审美趣味。 d人品，意谓人的品德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (2)细读要求 在任务性要求中，哪些是重点性要求？哪些是一般性要求？ (可以圈出 )重点性要求的具体含义是什么？ 答： _ 答案 重点性要求：对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 一般性要求：题目自拟，观点自定；明确文体，不得写成诗歌。 重点性要求的具体含义有二：一是 “ 对此 ” 发表看法，这个 “ 此 ”

4、 应指上面两段文字，两种观点，也就是说不可只选其中一个材料谈，忽视另一个材料，不能只讨论材料的一方面，两方面的材料，不要偏废，在比较中突出观点、看法。二是暗示了写作文体 论述文。 警戒性要求有哪些？ (可以圈出 ) 答： _ 答案 不得少于 800 字，不得抄袭、套作。 2 (2016 浙江 )阅读下面的文字，根据要求 作文。 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装 VR(虚拟现实 )设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身

5、为新闻事件的 “ 现场目击者 ”? 当虚拟世界中的 “ 虚拟 ” 越来越成为现实世界中的 “ 现实 ” 时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 注意 角度自选，立意自定。 标题自拟。 不少于 800 字。 不得抄袭、套作。 审题步骤： (1)细读材料 材料中最关键的一段话是哪一段？请从中提取出关键词。 (可以圈出 )其核心关键词是哪一个？ 答： _ 答案 第三段话 (当虚拟世界中的 “ 虚拟 ” 越来越成为现实世界中的 “ 现实 ” 时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？ ) 关键词：虚拟现实

6、、拥抱、远离、保持距离。 核心关键词：虚拟现实 。 如何理解核心关键词的含义？ 答： _ 答案 虚拟，虽说有虚构之意，但在本材料中，它是从 “ 虚拟现实 ” 沿用过来的，是指高科技带来的模拟现实，与 “ 虚拟现实 ” 几乎同义。它与虚构、虚幻有一定的差异，也不可直接=【 ;精品教育资源文库 】 = 理解为 “ 虚实关系 ” 中的 “ 虚 ” 。 (2)细读要求 在任务性要求中，哪些是重点性要求？哪些是一般性要求？ (可以圈出 )重点性要求的具体含义是什么？ 答： _ 答案 重点性要求：对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 一般性要求：角度自选，立意自定；标题自拟。 重点性要求的

7、具体含义有二：一是对材料提出的 “ 问题 ” 有所思考，也就是说要在材料针对“ 问题 ” 提出的三种态度中作出选择；二是明确要求，写论述类文章。 警戒性要求有哪些？ (可以圈出 ) 答： _ 答案 不少于 800 字，不得抄袭、套作。 3 (2017 浙江 )阅读下面的文字，根据要求作文。 有位作家说，人要读三本大书：一本是 “ 有字之书 ” ，一本是 “ 无字之书 ” ，一本是 “ 心灵之书 ” 。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 注意 题目自拟。 不得少于 800 字。 不得抄袭、套作。 审题步骤： (1)细读材料 作家的话语中包含了哪几个关键词？其中核心关键词是哪一

8、个？ 答： _ 答案 关键词：人、要读三本大书、有字之书、无字之书、心灵之书。 核心关键词：心灵之书。 如何理解 “ 有字之书 ”“ 无字之书 ”“ 心灵之书 ” 这三个关键词的含义？ 答： _ 答案 a有字之书指书籍，包括电子书等。阅读他人的知识和经验，填补和丰富自己的人生。 b无字之书指社会生活，读社会这本书 ，体验思考人生，从 “ 活书 ” 中直接获得人生经验与智慧。 上面两本书古已有之，与 “ 读万卷书，行万里路 ” 的意思相似，已成为人生的经验常识。 c心灵之书是一种比喻的说法，即心灵，曾子 “ 吾日三省吾身 ” 说的就是这个意思。指自我认识、自我反省、自我解剖、自我完善。它与前面两

9、本书构成外与内、实与虚的并列关系。 (2)细读要求 在任务性要求中，哪些是重点性要求？哪些是一般性要求？ (可以圈出 )重点性要求的具体=【 ;精品教育资源文库 】 = 含义是什么？ 答： _ 答案 重点性要求：对此你有什么思考？对作家的看法加以评说。 一般性要求：题目自拟。 重点性要求的关键在于 “ 对作家的看法加以 评说 ” 。 a.应全面理解作家的看法。作家的看法包括 “ 有字之书 ”“ 无字之书 ”“ 心灵之书 ” ，不可只讨论一本书，应该先从理解三本书的理念及相互关系入题，再转到对一本书的讨论。 b “ 评说 ” 一词不只是暗示要写论述文，更在于你可以顺应作家的看法，也可以评议、否定

10、作家的看法。 警戒性要求有哪些？ (可以圈出 ) 答： _ 答案 不得少于 800 字，不得抄袭、套作。 审题是写考场作文的第一步，关乎写作的成败，极其重要，不可不慎。它包括两个重要的工作：审读材料和审准要求。 一、审读材料 审读材料包括两方面的工作，一是找出材料的中心、重点及核心语意，二是精准理解核心词语的含义和范围。 1找出材料的中心、重点及核心语意 (1)拎关键，括中心 一般而言，新材料作文给的材料很简练，但再简练的材料也有它的关键与重点所在，只要拎 出这些关键，就可以说是审准了题意。材料中的关键既指关键句，更指关键词。审题，不仅要找出关键句，更要提取出关键句中的关键词。例如： 例 1

11、阅读下面的文字，根据要求作文。 曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是： “ 注意了，留一条缝隙。 ” 木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂或挤压拱起的现象，这就是太 “ 丰满 ” 的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。 对于以上内容，你有何感悟和体验？请据此写一篇不少 于 800 字的文章。 要求： 除诗歌外文体不限； 立意自定，题目自拟； 不得抄袭，不得套作。 分析 此题的关键句是 “ 注意了，留一条缝隙 ” ，重点在于对 “ 缝隙 ” 一词的理解。 “ 留一条缝隙 ” ，

12、关键在于一个 “ 留 ” 字。为什么要 “ 留一条缝隙 ” ？如何才能 “ 留一条缝=【 ;精品教育资源文库 】 = 隙 ” ？应该在哪些方面 “ 留一条缝隙 ” ？如此一问，思路定然大开。材料中提到，装修如若要求 “ 丰满 ” ，反而会失败；留一条缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：不可求全责备，不为已甚；尊重他人，方可和谐和睦等等。 例 2 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章 (不要写成诗歌 )。 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 分析 “ 微光 ” 是整篇材料反复提及的关键词，为何我们曾经将 “ 微光 ” 舍弃，而天才却将 “ 微光 ” 积聚为惊人的才华？这便是 “ 凡人 ” 与 “ 天才 ” 的不同思维模式造成的差异