1、第三单元培优测试卷 时间：60 分钟满分：100 分 第一部分 识字与写字(52 分) (1)树上结 (jiji)出了又大又红的苹果。 (2)一群充满朝 (chozho)气的小学生，迎着朝 (chozho)霞朝 (chozho)学校走去。 (3)吃完早饭，我就出发 (ff )去参观佛香阁。 (4)他迈着沉重 (chngzhng)的步伐向前方走去。 (1)最()，在语文学习方面，小明取得了很大的()步。 (2)妈妈说：“完成()业以后才能出去和小伙伴()游戏。” (3)我有一()笔，你有一()猫。 干_汗_(汗水)_() 占_()_() (1)老师表扬了做好事的同学，批评了不关心集体的同学。 (
2、)() (2)妈妈要求我做作业时必须认真，不能有一点儿马虎。 ()() (3)课间休息时要做安全的游戏，避免危险的发生。 ()() 弹练滚捏荡 铁环钢琴舞蹈秋千泥人 ()()柳绿莺()燕舞 ()色满()()()争艳 这些词语都是用来描绘_(春天 秋天)的美丽景象的。 (选词填空) 第二部分 积累与运用(13 分) (1)中央广播电视塔到底 有多高呢？ _到底_？ (2)我和妈妈一边 参观鸟巢，一边 用手机拍下美丽的景色。 _一边_一边_。 (3)在厂甸庙会上，我看到一个雕刻作品才 有我的大拇指一般大 小。 _才_。 小儿垂钓 唐胡令能 蓬稚学垂纶， 侧莓苔映身。 人借问遥招手，怕得惊不应。 第
3、三部分 阅读与感悟(25 分) (一)生活中的语文(12 分) 北京在倡导垃圾分类。冬冬想做个提示牌放在垃圾桶旁边，提醒 人们按要求分类投放垃圾。你能帮一帮他吗？ 11. 完成这个手工， 冬冬需要用到的材料和工具有： _。 塑料瓶彩色卡纸橡皮泥水彩笔胶棒剪刀 12. 你能给冬冬介绍一下制作过程吗？(6 分) 第一步： _。 第二步： _。 第三步： _。 13. 请你帮冬冬在提示牌上写一句宣传标语，鼓励人们分类投放垃 圾。(2 分) _ (二)妈妈是一座山(13 分) 山，高大、稳重。山，秀丽、温柔。妈妈就是一座山。 妈妈是山，我是树，山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得 实在。她就像山一样
4、，不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我 一棵小树，让我长得枝繁叶茂。 妈妈是山，我是树，山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切 地注视着我。 这双眼睛中充满爱意、 充满温暖， 给我安慰、 给我希望、 给我力量，让我由懦(nu)弱变坚强，由幼稚(zh)变成熟。 14. 山有哪些特征？用“_”画出来。(2 分) 15. 从短文中找出下列词语的反义词。(4 分) 懦弱()幼稚() 16. 根据短文内容填空。(4 分) 妈妈是山，我是_，山_树。 妈妈是_，我是树，山_树。 17. 你爱妈妈吗？你想把妈妈比作什么？(3 分) _ _ 第四部分 表达与交流(15 分) 提示： 你从图片中看到了什么？想
5、想他们会 说些什么，根据图片内容写一段通顺的话。 _ _ _ _ _ 第三单元培优测试卷第三单元培优测试卷 1. 时候秤杆果然评奖拿来 窗外到底写字事情 2. (1) (2) (3) (4) 3. (1)近进 (2)作做 (3)支只 4. 示例：竿竹竿粘粘贴 站站立 5. (1)表扬批评 (2)认真马虎 (3)安全危险 6. 示例： 7. 8. 花红歌春园百花春天 9. 示例：(1)香山有多高呢 (2)爸爸听音乐做饭 (3)我的妹妹三岁 10. 头子坐草 路鱼人 (一)11. 12. 示例：第一步：选择内容，画出草图 第二步：根据草图，在卡纸上绘画并书写内容 第三步：用剪刀剪一些卡通图案，装饰提示牌 13. 示例：垃圾分类人人有责 (二)14. 高大稳重秀丽温柔 15. 坚强成熟 16. 树哺育了山关怀着 17. 示例：我爱妈妈，我想把妈妈比作大海。 18. 例文：晚饭时间到了，妈妈把丰盛的饭菜摆在了桌子上。小明连 忙自己洗了手准备吃饭。刚一坐下，妈妈就端起饭碗准备喂小明 吃。小明连连摆手说：“不用，不用，妈妈，我自己吃。老师说， 自己的事情自己做。”妈妈听了，连连点头：“对，对，自己的事 情自己做。”然后，小明就大口大口地吃了起来，吃得特别香。
