1、Module 10 Unit 2 We have Christmas. 培优练习培优练习 1、填空。填空。 1 在中国过新年时，你应该对朋友说： _ 2 在英国过圣诞节时，你应该对朋友说： _ 3 当你想给朋友一个礼物时，你应说:_ 4 当你向朋友描述中国春节如何度过时，应该说: _ 5 当你向朋友描述中国春节如何度过时，应该说： _ 二、填空二、填空 1 X is for_. 2 Y is for_. 3 Y is for_. 4 Z is for_. 5 Z is for_. 答案和解析答案和解析 1、 填空。填空。 1 Happy new year! 2 Merry Christmas!
2、 3 A present for you! 4 We have a big dinner and have dumplings. 5 We have Christmas trees and Christmas presents. 二、填空二、填空 1 X-ray【解析】X 光 2 yellow【解析】黄色 3 yo-yo【解析】悠悠球 4 zebra 【解析】斑马 5 zoo 【解析】 动物园 Module 10 Unit 2 We have Christmas. 基础练习基础练习 一、根据首字母提示，写出相对应的单词。一、根据首字母提示，写出相对应的单词。 1. Merry C_! 2. A
3、t Christmas, we have a big d_. 3. We w_ you a happy Christmas. 4. Christmas is in w_. 5. We sing s_ at Christmas, 二、选词填空。二、选词填空。 presents dinner Christmas trees song 1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5 _ 三、把下面的英文句子翻译成中文三、把下面的英文句子翻译成中文 1. Happy New Year! _ 2. A present for you. _ 3. Christmas is in winter. _ 4. We wis
4、h you a happy Christmas. _ 5. We have a big dinner and sing songs. _ 答案和解析答案和解析 一、根据首字母提示，写出相对应的单词。一、根据首字母提示，写出相对应的单词。 1 Christmas 2 dinner 3 wish 4 winter 5 songs 二、选词填空。二、选词填空。 1 Christmas 2 dinner 3 presents 4 tree 5 song 三、把下面的英文句子翻译成中文三、把下面的英文句子翻译成中文 1 新年快乐！ 2 礼物给你！ 3 圣诞节在冬季。 4 祝你圣诞快乐！ 5 我们吃大餐并
5、且唱歌。 Module 10 Unit 2 We have Christmas. 提升练习提升练习 一、英汉互译。一、英汉互译。 1. 圣诞节 _ 2. 春节 _ 3. 晚餐 _ 4. 新年快乐_ 5. Merry Christmas! _ 二、填一填。二、填一填。 Christmas Day 圣诞节 Spring Festival 春节 答案和解析答案和解析 一、英汉互译。一、英汉互译。 1 Christmas 4. We eat _. 5. We have_. 6. We watch _ together. 1. We have a big _. 2. We have Christmas_
6、 and _. 3. We sing_. 2 Spring Festival 3 dinner 4 Happy new year! 5 圣诞快乐！ 二、填一填。二、填一填。 1 dinner 【解析】正餐 2 trees presents 【解析】树 礼物 3 songs 【解析】歌曲 4 dumplings 【解析】饺子 5 fireworks【解析】烟火 6 TV【解析】电视 Module10 Unit 2 We have Christmas. 教材分析教材分析 本模块的话题是中西方的新年节日。Unit2 的课文情境是 Daming 向大家介绍在英国人们是 如何过圣诞节的。 教学目标教学目
7、标 【知识目标】 1 学生能够认读、运用 have, Christmas, wish, dinner. 2 能听懂、会说、会读、运用以下句子： In the UK, we have Christmas. We have Christmas trees and Christmas presents. 3 能够书写字母 XYZ，并能知道其所代表的单词。 【能力目标】 1 学生的听说能力能够得到提升。 2 学生能够谈论圣诞节的礼物。 【情感目标】 1 学生乐于感知并积极尝试使用英语进行口头和书面交流。 2 学生能够感知中西方节日和风俗的不同。 教学重难点教学重难点 【教学重点】 1 学生能够认读、运
8、用 have, Christmas, wish, dinner. 2 能听懂、会说、会读、运用以下句子： In the UK, we have Christmas. We have Christmas trees and Christmas presents. 【教学难点】 学生自己介绍圣诞节的风俗或有难度。 课前准备课前准备 多媒体设备 挂图 教学过程教学过程 Step 1 热身导入 1 师生互致问候。 2 教师和学生同唱：Happy new year. 复习中国新年的风俗。然后齐唱新歌: We wish you a happy Christmas. 3 教授新词：wish, Christm
9、as 并请同学们说圣诞节的来源和圣诞老人的传说。 设计意图：唱歌能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来，并对旧知进行了复习。设计意图：唱歌能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来，并对旧知进行了复习。 Step 2 任务呈现 教师告诉学生：“今天我们学习课文之后，要请同学们介绍西方的圣诞节的活动，并说一说 和中国的新年有什么不同。 ” 设计意图：设计意图： 首先确定本节课的任务能够使学生集中注意力，并对重点内容心中有数。首先确定本节课的任务能够使学生集中注意力，并对重点内容心中有数。 Step 3 课文学习 1 播放活动 2 的动画，请学生看动画理解语境。 2 再次播放录音，请学生完整听一遍课文
10、录音。播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句。 3 重点学习 We have.结构。教师先说： In China, we have Chinese new year. How about in UK? 引导学生回答：In the UK, we have Christmas. 教师通过对比中国新年引出圣诞节有哪 些活动。 4 学习 Christmas trees, Christmas presents,dinner， 教师可用多幅图片、单词卡展示语义。 设计意图：设计意图： 听前观察挂图能够使学生对语境和故事脉络有清晰的理解，多次听说能够加强听前观察挂图能够使学生对语境和故事脉络有清晰的理解，多次听
11、说能够加强 加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。串联旧知。促进学生对加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。串联旧知。促进学生对 新知的理解。新知的理解。 Step 4 训练巩固 1 完成活动 3.先请学生看图，了解活动要求。然后请学生听录音，完成任务。请同学讲解 答案。 2 完成活动 4 韵句的学习。 a 先请学生观察图片，用英语说一说看到了什么。 b 然后播放录音，请学生整体感知，提醒学生注意观察带有字母的单词。 c 再次播放录音，学生逐句跟读。 d 全班同学一起朗读韵句。 e 同学在小组内朗读，之后向全班同学展示。 3 完成活动 5. 引导学生观察
12、老师如何在黑板上书写字母，要求学生注意占格和笔画顺序。 看完后，学生自己在练习本上书写，请几位同学在黑板上书写，教师纠正错误。 设计意图：设计意图： 操练活动为集体操练，效率高。操练活动为集体操练，效率高。4 4 个字母的读音和发音首先要让学生多多感知，个字母的读音和发音首先要让学生多多感知， 因此需要多遍听说。低年级学生观察能力有局限性，因此要一笔一划地和学生示范如何书因此需要多遍听说。低年级学生观察能力有局限性，因此要一笔一划地和学生示范如何书 写字母。写字母。 Step 5 任务完成 1 完成活动 6。先请学生观察图片，引导学生理解活动要求。请学生两人一组，分别写出 送给对方的圣诞节礼物
13、，然后送给对方，用图中的句子问答。 2 完成活动 7。请学生六人一组，抽签决定自己是中国组还是外国组。 然后组内讨论中国 或西方的新年如何度过，最后老师请组内代表同学上讲台介绍。 设计意图：设计意图： 输出活动由易到难，层层递进，便于学生完成。集体输出和个别输出都有，能输出活动由易到难，层层递进，便于学生完成。集体输出和个别输出都有，能 够提高学生对知识掌握的熟练度，并让教师了解学生的情况，从而调整教学计划。够提高学生对知识掌握的熟练度，并让教师了解学生的情况，从而调整教学计划。 Step 6 布置作业 1 听本单元录音，注意模仿语音语调。 2 向家人介绍西方的圣诞节如何度过。 3 向家人展示
14、所学韵句。 4 练习书写本模块所学的字母。 5 继续制作字母拼贴图。 教学反思教学反思 略。 Module 10 Unit 2 We have Christmas. We wish you a happy Christmas! We wish you a happy Christmas! wish wish Christmas Christmas Task-presentationTask-presentation 今天我们学习课文之后，要请同学们今天我们学习课文之后，要请同学们 介绍西方的圣诞节的活动，并说一说和中介绍西方的圣诞节的活动，并说一说和中 国的新年有什么不同国的新年有什么不同。
15、Christmas treeChristmas tree Christmas presentsChristmas presents dinner dinner X X is is is is for for for for X-rayX-ray. . . . Y Y is is is is for for for for yellow yellow. . . . Z Z is is is is for for for for zoozoo. . . . Z Z is is is is for for for for zebrazebra. . . . HomeworkHomework 1 1 听本单元录音，注意模仿语音语调。听本单元录音，注意模仿语音语调。 2 2 向家人介绍西方的圣诞节如何度过。向家人介绍西方的圣诞节如何度过。 3 3 向家人展示所学韵句。向家人展示所学韵句。 4 4 练习书写本模块所学的字母。练习书写本模块所学的字母。 5 5 继续制作字母拼贴图。继续制作字母拼贴图。 Thank You
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。