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认识物体认识物体 教学目标 结合学生的生活经验，从学生身边常见物体入手，让学生通过 感官对物体进行观察，使其意识到观察事物离不开感官，用感官观 察、认识物体是进行科学探究不可缺少的重要方法 教学重难点 1.运用看、听、摸等多种方法进行观察，综合运用感官感知事 物。 2.认识各种感官的 作用。 教学准备 多媒体，卡片 教学方法 讲授法 授课时间 授课教师 教学过程 1.谈话：同学们今天带来了一些我们身边常见的水果、饮料、 学习用品、 体 育用品、玩具等，我们把这些都称为“物体”。 我们是怎样认识这些物体 的呢？ 2.学生讨论。活动一：它们各有什么特点？怎么辨认它们？ 1.初步认识辨认物体的方法。 （1）观察自己带来的物品，你能说一说它是什么？有什么特征吗？ 你是怎么知道的？ 观察颜色，形状，厚薄，比较一下 板书设计 认识物体认识物体 球类 词典 铅笔盒 粗糙 光滑
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