1、给物体分类 游戏：找不同 物体有形状、颜色、大小 等不同特点，观察物体的 不同特点，我们可以对物 体进行分类。 按颜色分类 绿红 黄 按形状分类 长条形 圆形 项目：看一看，分一分 仔细看一看你拿到的物体，有 哪些相同和不同的地方，和同 学一起给它们分类吧。 向大家展示你的分类结果！ 你能帮小动物们分类吗？ ？ ？ ？ 生活中哪些地方用到分类？ 给物体分类给物体分类教学设计教学设计 一、教学目标 1、能根据物体的外部特征对物体进行简单分类。 2、能用多种感官、从不同角度对物体进行分类。 3、了解科学分类对人类生产、生活的帮助。 二、教学重难点 1、能根据物体的外部特征对物体进行简单分类。 2、
2、能用多种感官、从不同角度对物体进行分类。 三、教学过程 1、引入：小游戏找不同 观察图片中的图形，找出两幅图中不一样的，说一说是哪方面 不同。总结：物体有形状、颜色、大小等不同特点，观察物体的不 同特点，我们可以对物体进行分类。 游戏水果分类 将香蕉、苹果、西瓜、樱桃、橙子、黄瓜按照一定标准分类按 颜色：黄色、红色、绿色按形状：圆形、条形 我们发现根据不同标准进行的分类结果也不同。 2、项目：分一分 材料：各种颜色、形状的塑料片、纸片、木片共十块。内容： 观察物体的特征，制定分类标准给物体分类学生小组活动 交流展示：介绍本组的分类标准及结果按颜色分类按大小分类 按形状分类按软硬分类 （展示时注意指导学生发言的规范性和逻辑性） 3、拓展：帮小动物分类 老虎、鱼、蚂蚁、鸟、海豚、蝴蝶、大象可以怎样分类？ 4、应用：说一说生活中有哪些地方应用到分类 例如：商场、超市的货架，书桌的整理等
