1、部编版四年级语文上册第二单元教学计划 一、教材分析 本单元由四篇课文、一个“习作”和一个“语文园地”三部分组 成。这四篇文章都是围绕“提问”编排的,一个豆荚里的五粒豆 引导学生针对课文局部和整体大胆提问;夜间飞行的秘密重在引 导学生从多角度提问,扩大提问范围;呼风唤雨的世纪则引导学生 学习筛选对理解课文最有帮助的问题。略读课文蝴蝶的家引导学 生综合运用提问策略进行提问,并尝试解决问题。“习作” 的主题是 “小 小动物园” 。 “语文园地”包括“交流平台” “识字加油站” “词句段运 用” “日积月累” 二、教学目标 1.正确认读本单元的生字,掌握字的音、形、义,能正确读写本单 元要求掌握的重点
2、词语。 2.阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 3.能筛选出对理解课文有帮助的问题。 4.能自主运用提问策略进行阅读,尝试解决提出的问题,养成积 极思考的习惯。 5 能抓住家人和动物的相似之处,写出家人的特点。 三、教学重点 1.阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 2.能自主运用提问策略进行阅读,尝试解决提出的问题,养成积 极思考的习惯。 3.写人时,注意把印象最深的地方写出来 4.能结合阅读体验,梳理学到的提问策略,明白运用提问策略进行 阅读的好处,知道在阅读中要自觉运用提问策略 四、教法学法 1.运用多媒体教学手段引领学生进入课文情境。 2.通过启发、点拨的方法引导学生品味课文中的各种修辞手法。 3.通过自学、小组合作等方式,从其他同学的提问中获得启示, 打开思路。 五、课时安排 一个豆荚里的五粒豆2 课时 蝙蝠和雷达2 课时 呼风唤雨的世纪2 课时 蝴蝶的家1 课时 习作1 课时 路文园地2 课时
