（人教部编版）六年级上语文8《灯光》优质课堂教学PPT课件.pptx

1、灯灯 光光8 8 * * 天安门的灯光天安门的灯光 王愿坚（19291991），电影编剧、 作家。1944年到抗日战争根据地参加革命 工作，1945年参加八路军。 主要作品：短篇小说党费粮食的 故事七根火柴等；电影文学剧本 闪闪的红星（与陆柱国合写）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 噢噢 豫皖苏豫皖苏 围歼战围歼战 郝副营长郝副营长 倚着倚着 电钮电钮 憧憬憧憬 黑魆魆黑魆魆 千钧一发千钧一发 璀璨璀璨 我会读我会读 噢噢 豫豫皖皖苏苏 围围歼歼战战 郝郝副营长副营长 倚倚着着 电电钮钮 憧憬憧憬 黑黑魆魆魆魆 千千钧钧一发一发 璀璨璀璨 nini wnwn yy xx

2、 jinjinhoho jnjncu cncu cn chn jnchn jn 倚倚 倚靠倚靠 憧憬憧憬 黑魆魆黑魆魆 璀璨璀璨 我我发发（ ）现妈妈的头上又添了几根）现妈妈的头上又添了几根 白白发发（ ）。）。 ffff 多音字多音字 他刻苦他刻苦钻钻（ ）研）研钻钻（ ）石的）石的 打磨工艺，终于取得了不小的成就。打磨工艺，终于取得了不小的成就。 zunzunzunzun 璀璨璀璨 形容珠玉等光彩鲜明。本形容珠玉等光彩鲜明。本 课指天安门广场灯光耀眼。课指天安门广场灯光耀眼。 黑魆魆黑魆魆 聚精会神聚精会神 憧憬憧憬 形容黑暗。形容黑暗。 向往。向往。 集中精神；集中注意力。集中精神；集中

3、注意力。 我会连我会连 自由读自由读课文，课文，想一想：想一想：课文写了一件课文写了一件 什么事？什么事？ 郝副营长为了使后续部队找到突破口，郝副营长为了使后续部队找到突破口， 点燃了书，照亮了后续部队前进的道路，点燃了书，照亮了后续部队前进的道路， 保证了战斗的胜利，而他自己则因火光保证了战斗的胜利，而他自己则因火光被被 暴露而英勇牺牲。暴露而英勇牺牲。 默读课文，边读边思考：默读课文，边读边思考： 课文哪些地方是写现在，哪些课文哪些地方是写现在，哪些 地方是写往事的？地方是写往事的？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 现在现在 回忆回忆 u 引发作者回忆的是哪句话？这句

4、话在文 中一共出现了几次？分别是在什么情况 下说的？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 l 第一次第一次 路人对天安门广场天安门广场“灯光灯光”的由衷赞叹 引起了“我”的回忆 文章开头用了什么写作手法？文章开头用了什么写作手法？ 倒叙倒叙 引发作者回忆，吸引读者。 “我”心头微微一震，说明了什么？ 引起“我”对往事的回忆 “我”对“一声赞叹”的反应 “心头微微一震” “多好啊！多好啊！”他在自言自语。他在自言自语。 l 第二次第二次 对图上的孩子能在灯光下看书 深感羡慕 多好啊多好啊 道出了他美好的心愿 郝副营长想的是祖国的下一代，希望他郝副营长想的是祖国的下一代，希望他

5、们能有这样优越的学习、生活条件。反映们能有这样优越的学习、生活条件。反映 了他了他崇高的精神境界崇高的精神境界。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又他又划着一根火柴，点燃了烟，又 望了一眼图画，深情地说：望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜赶明儿胜 利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都 在那样亮的灯光底下学习，该在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！多好啊！” l 第三次第三次 对未来美好生活的憧憬 寄托了梦想和希望 多好啊多好啊 浴血奋战、英勇献身的动力 从他的话语中我们能体会到先辈们不 求索取、只知奉献的崇高品质。 u文中天安门前的璀璨灯光、郝副营长 书上插图中的灯光

6、和战场上微弱的火 光之间有什么联系？ 天安门前的 璀璨灯光 郝副营长书上郝副营长书上 插图中的灯光插图中的灯光 战场上微弱战场上微弱 的火光的火光 表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖 国真挚的爱。 天安门前的璀璨灯光 天安门前的 璀璨灯光 郝副营长书上郝副营长书上 插图中的灯光插图中的灯光 战场上微弱战场上微弱 的火光的火光 使人联想到了自己使人联想到了自己 现在的幸福生活。现在的幸福生活。 现实现实 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的书上有一幅插图，画的是一盏吊着的 电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。 “多好啊！多好啊！”他在自言自语。他在自言自语。

7、 郝副营长书上插图中的灯光 天安门前的 璀璨灯光 郝副营长书上郝副营长书上 插图中的灯光插图中的灯光 战场上微弱战场上微弱 的火光的火光 郝副营长对未来的郝副营长对未来的 向往。向往。 使人联想到了自己使人联想到了自己 现在的幸福生活。现在的幸福生活。 现实现实 理想理想 战场上微弱的火光 天安门前的 璀璨灯光 郝副营长书上郝副营长书上 插图中的灯光插图中的灯光 战场上微弱战场上微弱 的火光的火光 郝副营长用点燃那本郝副营长用点燃那本 书的微弱火光照亮了书的微弱火光照亮了 通向胜利的道路。通向胜利的道路。 郝副营长对未来的郝副营长对未来的 向往。向往。 使人联想到了自己使人联想到了自己 现在的

8、幸福生活。现在的幸福生活。 现实现实 理想理想 奋斗奋斗 正是有了像郝副营长这样的革命先烈的无 私奉献，才有了现在的“璀璨的华灯”。 课文以灯光为题有什么深刻含义？ 一种幸福生活的代表一种幸福生活的代表 是郝副营长的理想，也是他奋勇杀是郝副营长的理想，也是他奋勇杀 敌、英勇捐躯的动力敌、英勇捐躯的动力 灯光灯光 留在留在“我我”灵魂深处的永远的记忆灵魂深处的永远的记忆 课文以课文以灯光灯光为题，突出了文章为题，突出了文章 的中心，进一步赞扬了郝副营长为了的中心，进一步赞扬了郝副营长为了 我们今天的幸福生活而甘愿牺牲的奉我们今天的幸福生活而甘愿牺牲的奉 献精神。献精神。 拓展延伸拓展延伸 拓展一

9、拓展一 同学们，看着这美丽的灯光，你想到哪同学们，看着这美丽的灯光，你想到哪 些与灯光有关的成语？些与灯光有关的成语？ 拓展二拓展二 照明灯的变迁照明灯的变迁 油灯油灯 白炽灯白炽灯 荧光灯荧光灯气体放电灯气体放电灯 灯光灯光 战斗前战斗前深情憧憬深情憧憬 战斗中战斗中点燃书本点燃书本 战斗后战斗后壮烈牺牲壮烈牺牲 现在现在 “多好啊多好啊” 引起回忆引起回忆 华灯华灯 又想起战友，又想起战友， 照应开头照应开头 1.1. 阅读王愿坚短篇小说阅读王愿坚短篇小说七根火柴七根火柴粮粮 食的故事食的故事等等。 2.2. 以以“郝副营长，我想对你说郝副营长，我想对你说”为题，写为题，写 一段话或者一篇短文一段话或者一篇短文。