1、主题活动主题活动 3 3 表达和分享信息表达和分享信息 一、教材分析一、教材分析 本课是网络应用模块中的主题活动，旨在通过带有任务性质的主题活动的 完成，让学生在真实情境下学会综合应用知识与技术解决问题。本课内容不仅 涉及网络应用的知识，还综合了三、四年级的知识，如图片的处理、电子小报 或演示文稿等知识，还拓展了如手机、扫描仪等硬件知识。 二、学情分析二、学情分析 四年级的学生已经学习了相关的应用软件的知识，如画图模块、WPS 办公 模块、网络基础及网络应用等。但面对生活问题，解决起来还是缺少相关的经 验。 三、教学目标与要求三、教学目标与要求 1. 学会使用手机、平板等工具将纸质图画转成电子
2、图画。 2. 在小组合作的学习中，学会团队协作学习的方法。 3. 通过设计，能使用合适的方法来表达与分享作品。 四、教学重点与难点四、教学重点与难点 1.1. 重点：重点：将纸质图画转成电子图画，用演示文稿展示电子画，使用网络分 享作品。 2.2. 难点：难点：将纸质图片转成清晰的电子图画。 五、教学方法与手段五、教学方法与手段 本课使用自主探索、小组协作学习、任务驱动等方法进行教学，通过多媒 体教学系统以及教师的讲解与学生操作结合的方式学习。 六、课时安排六、课时安排 安排 2 课时。 七、教学准备七、教学准备 多媒体教学网、计算机网络教室、带摄像头的手机（平板） 、扫描仪、学生 纸质美术作
3、品若干张。 八、教学过程八、教学过程 （一）导入情境，任务驱动（一）导入情境，任务驱动 “六一”儿童节快到了，我校美术老师准备搞一次美术画展。这次他们提 出了新的想法，我们来看一看吧。 “六一六一”画展画展 亲爱的小朋友， “六一”儿童节快到了，我们准备举行一次优秀美术画展评 活动。跟以往不一样的是，今年的美术画展将采用网络评选的方式，浏览次数 较多、评价较高的作品将被收录到学校美术社团的优秀作品集中。 活动要求： 1. 将自己最满意的一幅画转成电子图画。 2. 采用合适的软件将图画和说明文字组合在一起。 3. 将处理好的图片分享到网络上，分享方式不限。 4. 向班级同学或亲友们发送链接，以便
4、更多的人欣赏和评价。 5. 5 月 29 日将网络分享的作品信息（浏览人数、评价等）截图发送到学校 邮箱里，等待最终的评选结果。 下面我们就开始今天的活动。 （二）学生分组，合作活动（二）学生分组，合作活动 1. 自行分组，填写分组安排表。 表 1 分组安排表 第 小组队长： 组员分工 2. 分析问题，设计任务书。 任务设计 3. 将纸质图画转成电子图画。 教师：我们可以使用带摄像头的手机拍摄纸质图画，特别要注意拍摄时手 不抖，拍摄清晰才行。大家可以多试几次，选择最好的照片传到电脑里。 问：如何将手机（平板）里的照片发送到电脑里？ 学生：可以通过 QQ、微信，或是使用数据线直接连接到电脑。 4
5、. 使用不同软件将图片加上文字说明。 学生讨论交流，选择不同的软件，如“WPS 文字” “WPS 演示” “美图秀秀” 教师：注意及时保存文件。 5. 使用不同的网络分享方式来上传文件。 学生交流汇报：可以使用网络论坛、电子邮件、QQ、微信等方式。 （三）作品分享，评价作品（三）作品分享，评价作品 1. 师生交流，如何扩大分享 2. 在网络上评价他人作品。 3. 学习截图或截屏，并发送电子邮件。 （四）活动总结（四）活动总结 教师：在这一次活动中，大家又学会了不少新的知识，谁来说一说，你有 什么收获呢？ 在平时的学习中，大家可以多利用网络来帮助自己的学习。但是在使用网 络的过程中，要注意网络文
6、明，防止网络诈骗。 主题活动3 表达和分享信息 六一画展 亲爱的小朋友，六一儿童节快到了，我们准备举行一次优秀美术 画展评活动。跟以往不一样的是，今年的美术画展将采用网络评选的 方式，浏览及评价最高的作品将被收录到今年的优秀作品集中。 六一画展 活动要求： （1）将自己最满意的一幅画变成电子图画。 （2）采用合适的软件将图画和说明文字组合在一起。 （3）将处理好的图片分享到网络上，分享方式不限。 （4）向班级同学或亲友们发送链接，让更多的人欣赏和评价。 （5）5月29日前将网络分享的作品信息（浏览人数、评价等）截图发 送到学校邮箱里，等待评选。 活动流程 确定活动方案 小组分工 将纸质画变成电子画 电子画加文字标注 制作作品 网络分享 活动评价 想一想 在本次活动中，我们使用了哪些表达信息的方法？哪些做 法属于分享信息？ 活动收获 在这次活动中，大家又学会了不少新的知识，谁来说一 说，你有什么收获呢？
