1、第二单元第二单元 单元备课单元备课 平行四边形的初步认识平行四边形的初步认识 一、教材简析： 本单元的教学内容为四边形、五边形、六边形的初步认识，并结合安排了一 次实践活动有趣的七巧板 。本单元教材的编排特点： 1.紧密联系学生以有的经验，通过丰富的活动，帮助学生初步认识平面图形 中的多边形。教材以学生已经认识的长方形、正方形、三角形、平行四边形等图 形为起点，引导学生关注这些图形边的数量，知道可以以它们边的数量分类、命 名。这样安排，有利于学生主动地认识平面图形。 2.通过折、剪、拼等活动，突出图形的变换，是学生感知图形之间的联系。 教材安排了大量的折、剪、拼等活动，让学生通过这些活动，充分
2、感受图形之间 的联系和变换，有利于培养学生的空间观念。 3.通过一向开放性的问题，激发学生探索和解决问题的热情，培养学生创新 意识和实行能力，并有目的地培养学生的交往合作意识。 二、教学目标： 1.让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五变形、六边形等平面图形。 2.通过对图形的折、剪拼等活动，使学生体会图形的变换，发展空间观念。 3.使学生在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往合作意识 三、教学重难点： 重点：学生能够正确区分多边形，通过观察比较，能初步认识平行四边形， 通过拼图形 让学生体会图形有变换，发展学生的空间观念。 难点：通过观察比较，初步感知平行四边形的特征，用七巧板创造性地拼图 形。 四、课时安排：共 3 课时： 认识多边形1 课时 认识平行四边形1 课时 练习三1 课时 有趣的七巧板1 课时 机动课时1 课时
