1、第四单元 制作小船 第 1 课时 教学内容：10、认识船 教学目标：认识船由哪些部分构成，了解各种各样的船。 教学重点：船的一般构成。 教学难点：船的一般构成。 教学过程： 一、引入新课：我们见过什么样子的船？学生回答，教师引导小结。 二、新课教学 1、观察各种各样的船，把它们画下来。 2、船是由哪些部分构成的？学生归纳，教师引导小结：船由桅杆、船头、船尾、甲板、 船舱、船舷、帆等构成。 3、思考：其他船也是由这些部分构成的吗？基本上是的。但也有不是的。 三、拓展与应用：各种各样的船：有竹筏、有篷的木船、帆船、蒸汽轮船、客轮、货轮、打 捞船、破冰船、科考船、航空母舰等。同学课余时间上网收集各种
2、各样的船样子。 第 2 课时 教学内容：11、设计和制作小船 教学目标：选择合适的材料和工具设计并制作一艘小船。 教学重点：小船的设计方法和制作方法。 教学难点：小船的设计方法。 教学过程： 一、引入新课：观察课本上的一艘小船，说说这艘小船的基本构成，让我们也来做一只 小船吧！ 二、新课教学 1、选择合适的材料和工具：纸板、吸管、木块、泡沫塑料、布头、竹签、彩纸、剪刀、 小刀、装订机、胶水、双面胶、颜料笔、空纸盒、空瓶子、尺子、线头等。 2、设计一种船，把船的样子画下来，并标出每部分所用的材料。提醒学生使用工具时 要注意安全。 3、学生设计，教师指导，并选择设计较好的作品讲评。 4、制作小船：
3、按照自己的设计和想法制作小船。学生制作，教师在学生制作完成后进 行讲评。 一、学生作品展览。把学生中完成较好的作品，选择部分出来进行展览。 二、作业布置：我们还能做哪种船，动手试一试吧！ 第 3 课时 教学内容：12、改进小船 教学目标：学会测试并改进自己制作的小船。 教学重点：测试并改进自己制作的小船。 教学难点：根据测试与评议结果改进小船。 教学过程： 一、引入新课：展示一下我们自己制作的小船吧！学生作品展示，教师评议。 二、新课教学 1、测试小船能不能平稳地浮在水面上。把自己制作的小船，放在装满水的盆子里，看一看 小船能不能平稳地浮在水面上。如果能，则小船设计合理，如果不能，则要思考如何改进。 2、相互评议，说说每一种小船有什么优点，有什么不足。包括船体平不平衡、设计美观、 结构是否完整、船舱是否进水等。 3、根据测试与评议结果改进自己制作的小船。比如：桅杆高度是否合理，船舱密封性能好 不好。甲板与船尾大小是否合适等。 4、教师引导总结：我们设计制作小船包含以下几个步骤：制作小船、测试小船、发现问题、 改进小船、完成任务。
