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4、金鱼 教学目标： 1、观察金鱼的身体各个部分的特征以及金鱼捕食、金鱼呼吸、金鱼 游泳的特点； 2、培养观察能力以及小组协作能力； 3、培养喜爱小动物、爱护小动物的感情。 教学准备： 教师准备：多媒体课件 小组准备：金鱼、鱼食、观察记录单。 教学过程 1、认识金鱼 多媒体展示金鱼，学生观察金鱼的结构特点。 2、学生活动，从更多方面观察了解金鱼 教师画金鱼的简图， 学生指出金鱼的各部分结构， 并说出各自的作用。 3、 教师提问：哪位同学养过金鱼，你对金鱼还有哪些了解？ 学生根据自己的生活经验和同学们分享交流。 4、学生实践活动，观察金鱼的呼吸，捕食，游泳等。 在此之前， 教师多媒体展示观察活动的要求， 以及实验要完成的任务。 5、学生交流总结观察结果。 6、拓展鱼的知识：观察更多的鱼。 观察金鱼 鱼 嘴吞咽食物 头眼 睛感光 鱼 鳃呼吸 鱼 鳞保护 躯干鱼 鳍游动和平衡 尾尾 鳍
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