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2021新人教鄂教版二年级上册科学 1 养植物 教案.docx

1、养植物养植物 【教学目标】【教学目标】 1知识与技能: (1)了解植物生长在哪里,需要哪些条件。 (2)了解一些水培植物。 2过程与方法: (1)能够结合生活体验,说出一些水培植物。 (2)尝试栽种植物。 3情感、态度与价值观: (1)喜欢植物。 (2)培养勤劳的意识。 【教学重点】【教学重点】 植物生长的条件。 【教学难点】【教学难点】 植物长得好需要条件。 【教学准备】【教学准备】 1教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。 2学生准备:课本。 【教学过程】【教学过程】 一、引入新课 菜园里,有的植物长得好,有的长得不好,植物生长需要什么呢? 学生:水,土壤,阳光,肥料。 二

2、、新课教学 1怎样才能让植物长得好?让我们养一盆植物来研究吧! 2引导学生观察课文插图,想一想植物生长在哪里? 学生:水里,土里。 找一片绿地,观察上面有什么,哪些是有生命的。 学生:小草,小树,小花。 3栽一盆植物,说一说,栽种植物前需要准备什么? 学生发言,老师总结:花盆、营养土、陶粒、喷水壶、铲子,石头等。 4怎样将植物栽到花盆里? (1)加土 放一块石头在花盆底下,用铲子往花盆里加土; (2)移栽 挖个洞,将植物种进去,把附近的土拍结实; (3)浇水 给植物浇水; (4)做标签 做好标签,记录植物的名称和种植人的姓名。 5怎样养护植物?把我们的做法记录下来。 (1)盆栽植物不宜浇水过多

3、;室内摆放盆栽植物的浇水应坚持“见干见湿, 浇则浇透”的原则,切勿零星浇水或浇水过多。 (2)盆栽植物不宜施肥过多或不足:盆栽植物长期不施肥或施肥不足,会 引起叶黄的现象;施肥过多,盆栽植物吸收不了把根系烧伤,不能吸收水份也会 导致叶黄凋落。通常室内盆栽植物施肥选择在春季末施一次稀薄肥,夏季、秋季 每隔周施一次稀薄肥,切勿多施浓肥。 (3)盆栽植物光照不宜过多或光照不足:要视盆栽植物的生长特性而定光 照不宜过多或光照不足。一些性喜阳光的盆栽植物,如石榴、杜鹃花、月季等长 期将其摆放在光照过弱的地方,会致使植物逐渐衰弱,叶薄而黄,不开花或少开 花。 (4)盆栽植物病虫害的防治:室内盆栽植物通常的

4、病虫害主要有蚜虫、红 蜘蛛和受真菌等病毒侵染而引起的叶斑病,要保持室内通风透气,要及时喷药预 防。 6教师引导归纳:植物生长需要土、水、空气、阳光、肥料等。 三、拓展与应用 思考,植物没有土壤可以生长吗? 学生发言,老师总结:我们知道,大部分植物都是依赖土壤生存的,因为土 壤中恰好含有植物生存所需要的水分和矿物质,同时它又能固定植物的根,使它 们能够挺立起来开花结果。其实,生活中除了土养植物外,还有很多水养植物, 这些植物不需要土壤, 专门用水养在室内, 比如说将它们种在透明的容器如花瓶、 塑料瓶中,将植物的根茎置于水中,这样就能看到有根的室内盆栽。水养植物包 括芹菜,斜纹粗肋草,凤眼莲,番茄和蒜等等。(老师播放相应图片) 因此,有些植物没土也可以生长。

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