1、1 三年级语文上册第二单元预习卡三年级语文上册第二单元预习卡 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 2 三年级语文上册第二单元预习卡三年级语文上册第二单元预习卡 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 3 三年级语文上册第二单元预习卡三年级语文上册第二单元预习卡 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 4 三年级语文上册第二单元预习卡三年级语文上册第二单元预习卡 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 5 附:参考答案附:参考答案 第 4 课古诗三首 1.给下列生字注音。 径(jng)斜(xi)赠(zng)刘(li) 残(cn)犹(yu)君(jn)傲(o) 橙(chng)橘(j)挑(tio) 山行描写了作者在山中行
2、走时所看到的深秋的美丽景色,抒发了作者对秋天的喜爱之情。 赠刘景文 描写了秋末冬初的萧瑟景象,突出了菊花傲霜凌寒的气概,含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。 夜书所见通 过秋夜所见,勾起了诗人对儿时的回忆,抒发了思乡之情。 1.赠刘景文这首诗的后两句是作者勉励朋友珍惜大好时光,怀着乐观向上的心,不懈努力,切莫意志 消沉。 2.这三首诗不仅描写秋季的迷人景色,而且使我们懂得了无论何时何地,都要积极向上,像菊花、枫叶一 样傲霜斗寒。 第 5 课铺满金色巴掌的水泥道 1.给下列生字注音。 洼(w)印(yn)凌(lng) 增(zng)棕(zng)靴(xu) 3.我认识了多音字,能注音,还会组词。 背bi(
3、背包)bi(背诵) 尽jn (尽管)jn (尽头) 粘zhn(粘贴)nin(粘胶) 本文以儿童的视角,通过对雨后水泥道上的梧桐落叶的描写,告诉我们儿童的世界很美好。大自然中的每 一种事物都值得欣赏,我们只要用心观察,就能发现它们的美。 1.课文题目中的“金色巴掌”指的是金黄色的梧桐树叶。 2.这篇文章给我们的启示是生活中处处都有美的存在,我们要善于发现,用心观察身边事物,感受它们的 美好。 第 6 课秋天的雨 1.给下列生字注音。 钥(yo)匙(shi)缤(bn)枚(mi) 争(zhng)勾(gu)喇(l)叭(b) 厚(hu)曲(q)丰(fng) 3.我认识了多音字,能注音,还会组词。 曲 q
4、(弯曲)q(曲声) 扇 shn(扇子)shn(扇风) 这篇课文主要描写了秋天的到来,秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动物、植物准备过冬的情景,表达 了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 1.课文是从秋天的颜色、秋天的气味和秋雨带来的信息三个方面来写秋天的。主要写了银杏树、枫树、田 野、橘子、柿子、菊花、梨、菠萝、苹果、小喜鹊、小松鼠小青蛙等事物。 第 7 课 听听,秋的声音 1.给下列生字注音。 抖(du)蟋(x)蟀(shui)振(zhn) 韵(yn)掠(l)吟(yn)辽(lio) 阔(ku) 2.我认识了多音字,能注音,还会组词。 片 pin(名片)pin(片儿) 别 bi(道别)bi(别扭) 4.我会写出下面词语的近义词。 道别(告别) 叮咛(叮嘱) 掠过(拂过) 辽阔(广阔) 5.我会写出下面词语的反义词。 辽阔(狭窄) 匆匆(缓慢) 道别(重逢) 撒下(收起) 这首现代诗通过捕捉秋天的声音,描绘了美丽的秋景,抒发了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。 1.诗歌是从哪几个方面来描写秋天的声音的? 诗歌是从两方面写了秋天的声音,一是具体可感的声音,如第 1、2、3、4 节中写的落叶、蟋蟀、大雁、音 乐厅等声音;另一种是可心神领会却不可闻的声音,如第 5 节中叶子里、小花上、汗水里、谷粒里的声音。