1、2021202120222022 学年度第学年度第一一学期学期体育体育学科教学计划学科教学计划 年级四备课组长制定日期2021.8 总课时总课时54周课时周课时3 教教 学学 对对 象象 分分 析析 今年我校四年级共有 15 个班，平均每班 55 人。小学四年级的学生组织纪律性较 强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正 确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价 自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部 分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差， 投掷能力不强
2、，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧 性及奔跑、跳跃、投掷能力。 本本 册册 教教 材材 分分 析析 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教 材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、 投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精 神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教教 学学 目目 标标 1.具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真 上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2.获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学
3、生将能够在球类游戏中做出单个动 作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;安全地进 行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3.形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身 体和健康的意识。 4.学会通过体育活动等方法调控情绪， 学生能够体验并简单描述进步或成功时的情 绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。 根据课程目标的要求和学习领域的各个 具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5.通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。 6.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增
4、强自信心，为终身体 育打下坚实的基础。 教教 学学 重重 难难 点点 教学重点：教学重点： 1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直 线运球比赛等。 教学难点：教学难点： 1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现。 教教 学学 措措 施施 1.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育 活动的兴趣。 2.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3.因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4.运动技能和体能中等以上的学生
5、可采用一些分组轮换的方法， 由小组长带领进行 练习，充分发挥小组长的带头作用。 教学进度表教学进度表 周次周次日期日期教学内容教学内容课时课时备注备注 第 1 周9.19.4 考核项目及标准，田径运动，并步（或 跑步）法疏散与密集队形 3 第 2 周9.79.11 原地踏步变齐步走，横队循环报数，校 园自然地形走（跑） 3 第 3 周9.149.18 站立式起跑，50 米快速跑，30-40 米加 速跑 3 第 4 周9.219.25 10 分钟定时跑， 1 分钟跳短绳， 1 分钟跳 短绳 3 第 5 周9.279.30复习、强化广播操3 第 6 周10.110.7国庆放假 第 7 周10.91
6、0.16 复习、强化广播操，50 米快速跑，坐位 体前屈、肺活量 3 第 8 周10.1910.23 1 分钟跳绳，1 分钟仰卧起坐，身高、体 重 3 第 9 周10.2610.30 立定跳远，深蹲跳，急行跳远 3 第 10 周11.111.6上步起跳，用手触物，前滚翻，后滚翻3 第 11 周11.1611.20垫上跪跳起，后滚翻，1 分钟跳绳3 第 12 周11.23-11.27 原地单脚换跳绳，行进间单脚跳绳，脚 内侧踢、接球 3 第 13 周 12.1-12.4掷界外球，原地、上步投掷垒球，原地、 上步投掷垒球 3 第 14 周 12.7-12.11多姿势双手抛大球， 多姿势双手抛大球， 韵舞“春天在哪里 3 第 15 周12.21-12.25 校园集体舞（自编） ，反手握拍与颠球， 多种形式的颠球 3 第 16 周12.28-1.1 对接球、小型比赛，小型比赛，乒乓球 操 3 第 17 周1.4-1.8 乒乓球运动、赛事赏析，手型变换、击 掌俯腰、摆掌勾手 3 第 18 周1.11-1.15复习3 第 19 周1.18-1.22考核3
