1、2021202120222022 学年度第学年度第一一学期学期体育体育学科教学计划学科教学计划 年级五备课组长制定日期2021.8 总课时总课时32周课时周课时3 教教 学学 对对 象象 分分 析析 小学五年级的学生是心理健康成长的关键时刻， 已经具有一定的动手动脑的能力。 而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。生性活泼好动，猎奇心理强，个性突出， 体育活动热情高，爱表现自己，但他们科学、合理地进行体育活动能力有限，而且自 控能力差、集体意识淡薄、学生身体素质差异也大，同时、他们注意力集中时间短， 且容易受外界影响等。因此、在实施体育教学中就应充分了解学生，尊重学生的实际， 给学生更多地展示空
2、间，还有、要应用多种教学方法来吸引学生，使他们爱上体育课， 在课堂上体会到学习的乐趣。 本本 册册 教教 材材 分分 析析 本学期教材内容包括(一)、 体育卫生基础知识(二)、 运动技能(三)、 身体健康(四)、 心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为王，并适 当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动按能技巧，让 他们养，成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 教教 学学 目目 标标 1.运动参与：学生能积极参加多种休育活动，乐于参加新的体育活动、体育游戏。 2.运动技能：基本掌握跑步走，各种队列队形变换，单杠等体操基本动作:基
3、本掌握一 些式木的基本动作。基本掌握跳绳、踢毽子等一些民族民间传统体育活动的基本动作， 能基本掌握体育活动、比赛和日常生活中的安全常识，能表现出主动规避运动伤害和 危险的意识与行为。 3.身体健康：了解近视眼预防、食品卫生、主要营养素的作用等有关知识。初步了解 一些疾病的危害和预防知识:注意保持良好的体形，矫正不正确的身体姿势，了解体能 的构成和练习方法，能适应不同的气候变化。 4.心里健康与社会适应：能在有一定困难的体育学习和锻炼中坚持完成任务，在体育 活动中保持高昂的情绪:在体育活动中能主动与同伴进行交流与合作， 基本了解体育道 德，并注意规范自己的体育行为。 教教 学学 重重 难难 点点
4、 教学重点 田径中的投掷（实心球） 、跨越式跳高，球类中足球、篮球的普及，技巧的掌握和 一些综合性游戏的掌握。 教学难点 投掷实心球的协调动作，跨越式跳高的助跑、起跳和过杆，技巧中单杠的支撑前 翻下和球类项目的协调性。 教教 学学 措措 施施 1.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体 育活动的兴趣。 2.教学中努力培养学生王动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学 生在学习中去探讨、去理解，去发现、去创造。 3.将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难中体验运动 乐趣。 4.提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了
5、解自己 的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 教学进度表教学进度表 周次周次日期日期教学内容教学内容课时课时备注备注 第一周9.1-9.4体育与健康基础知识；队列：行进间三种转法3 第二周9.7-9.11复习广播操；游戏3 第三周9.14-9.18技巧：前滚翻交叉转体 180 度后滚翻成跪立跪起跳3 第四周9.21-9.25技巧：肩肘倒立；奔跑游戏：绕障碍跑3 第五周9.28-9.30技巧：肩肘倒立；奔跑游戏：迎面接力跑3 第六周国庆无 第七周10.8-10.12技巧：肩肘倒立；奔跑游戏：迎面接力跑3 第八周10.14-10.18快速跑：起动跑、后蹬跑；综合游戏：小推车3 第九周10.21-
6、10.25快速跑：蹲踞式起跑；游戏： “蚂蚁搬家”3 第十周10.28-11.1快速跑：途中跑、终点跑；综合游戏：运送弹药3 第十一周11.4-11.8快速跑：测验 50 米；综合游戏：播种与收获3 第十二周11.11-11.15国家健康体质测试3 第十三周11.18-11.22韵律操；小足球：颠球3 第十四周11.25-11.29韵律操；小足球：脚背正面运球、踢球3 第十五周12.2-12.6跳跃练习：跳竹竿；投掷：单手推实心球3 第十六周12.9-12.13蹲踞式跳远；投掷：原地投沙包、垒球3 第十七周12.16-12.20蹲踞式跳远；投掷：上步投沙包、垒球3 第十八周12.23-12.27武术：基本步型；跳长短绳3 第十九周12.30-1.3武术：基本功串联；跳长短绳3 第二十周1.6-1.10考核评价3
