1、 Unit 4 Put on Your Clothes Its . . . red yellow blue green pink What colourWhat colour is it? is it? orange black purple white brown coat shirt skirt dress 2，Teaching group members read(请 读得好同学教读) 1，Free reading words(自由读单词) 3，Teaching the whole class to read( 教全班同学读） Bomb游戏 Who is missing？ coat sk
2、irt dress coat shirt dress coat shirt skirt shirt skirt dress The yellow one. The red one. Which is your skirt ? The green one . group work（小组合作） 1，在衣服图片上涂上自己喜欢 的颜色。 2，小组内循环练习对话。 group show time Goodbye! PutPut onon youryour clothesclothes 教案教案 教学目标 1，能熟练掌握本课表示衣服的词语 coat shirt dress skirt，并在日常交流 中灵活
3、使用。 2，能熟练掌握并使用 which is your coat？It is the blue one.句型并用于 日常情景对话中。 教学重点 1，能听说，认读本课重点词汇，要求发音准确。 2，能大胆，灵活运用本课重点句型，并操练于情景对话。 教学难点 单词 shirt 中的发音。 1，复习引入 复习上期学过的关于颜色的词语和句型 What colour is it? Its. 2，教授新课 1，学习单词 （1）出示单词图片，教读单词. （2）小组自读单词 （3）小组内挑选代表教读单词，然后请同学上台教读。 （4）Bomb 游戏。 教师假设一个埋有地雷，然后教师领读所有单词。当读到埋有地雷的单词时， 学生不能跟读，读出来的学生就踩到地雷，全班同学朝该同学投炸弹，并齐说： “one two there,bomb” （5）游戏，who is missing？ 观看 PPT，大声读出没有的单词。 2，句型学习 （1）出示句型，学生尝试读。 （2）教师教读。 “Which is your .”及回答“The . one” （3）小组合作 拿出画好的衣服图片，相互练习句型“Which is your .”及回答“The . one” （5）小组展示 把自己的衣服图片贴到黑板上，练习对话。 3,小结
