1、Unit 6 lets play football 教学目标： 1.能熟练掌握并使用英语询问：can you play football/basketball?并进行肯定或否 定的回答：yes,we can/No, we cant. 2.掌握本课的单词和词组 play football,play basketball, run, jump）. 教学内容： 1.重点词汇：play football,play basketball, run, jump） 2.重点句型：“lets play.,can you play basketball/football？Yes，we can/No, we ca
2、nt.” 教学重点： 能听、说、认读本课重点词汇及句型。 教学难点： 否定回答“No, we cant”的发音。 教学过程： Step1 warm-up 1.Teacher“hello, boy and girls, nice to meet you.” The class: nice to meet you,to. 2.lets sing. Step 2 presentation 1.出示幻灯片，look, its a football, lets play football.教授新单词 play football,教读，学 生跟读。然后引出新句型“can you play?”及回答方式。师
3、生练习，生生练 习。 2.以同样的方式学习出示 play basketball 的 卡片，教授单词 play basketball 及句型 can you play的练习。 3.通过肢体语言教授单词 run, jump 并操练 句型 can you? Step 3 practice 1.看动作，猜单词。 Step 4 Consolidation 1.学生跟读。 2.分小组或男女朗读。 Step 5 Assessment 根据学生在课堂上的表现，对学生和小组 进行奖励。 Step 6 Expansion 回家读单词，用英语询问别人 can you play? Blackboard: Unit 6
4、 lets play football Can you play football? Yes,we can/No, we cant. Play basketball Lets run jump Unit 6 lets play football Look，its a football Play football basketballLook，its a Play basketball Lets run Lets jump Lets play a game: 1.看动作，猜单词。（老师做动作，同学 们猜一猜。） 2.说单词，做动作。（老师说单词，每组 请5个同学进行做动作比赛，全对的获胜。 ）
5、listen and say: A: Can you play football? B: No,we cant. A: Can you play basketball? B: Yes,we can. A: Lets play basketball. B: Good idea. 课后作业： 读单词，用英语询问别人can you play? Unit 6 lets play football 教学目标： 1.能熟练掌握并使用英语询问：can you play football/basketball?并进行肯定或否 定的回答：yes,we can/No, we cant. 2.掌握本课的单词和词组
6、play football,play basketball, run, jump）. 教学内容： 1.重点词汇：play football,play basketball, run, jump） 2.重点句型：“lets play.,can you play basketball/football？Yes，we can/No, we cant.” 教学重点： 能听、说、认读本课重点词汇及句型。 教学难点： 否定回答“No, we cant”的发音。 教学过程： Step1 warm-up 1.Teacher“hello, boy and girls, nice to meet you.” Th
7、e class: nice to meet you,to. 2.lets sing. Step 2 presentation 1.出示幻灯片，look, its a football, lets play football.教授新单词 play football,教读，学 生跟读。然后引出新句型“can you play?”及回答方式。师生练习，生生练 习。 2.以同样的方式学习出示 play basketball 的 卡片，教授单词 play basketball 及句型 can you play的练习。 3.通过肢体语言教授单词 run, jump 并操练 句型 can you? Step 3 practice 1.看动作，猜单词。 2.“连锁问答” 游戏。 Step 4 Consolidation 1.学生跟读。 2.分小组或男女朗读。 Step 5 Assessment 根据学生在课堂上的表现，对学生和小组 进行奖励。 Step 6 Expansion 回家读单词，用英语询问别人 can you play? Blackboard: Unit 6 lets play football Can you play football? Yes,we can/No, we cant. Play basketball Lets run jump
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