重庆大学版三年级下册Unit 6 Let's Play Football-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：10365).zip

1、重大版小学英语（三起）四下重大版小学英语（三起）四下Unit6 Lesson1 1.What do you see ?(你看到你看到 了什么？了什么？) 2.What is it about?(它是关它是关 于什么的动画？于什么的动画？) Weather reporter 天气播报员天气播报员 Test 1 :学单词学单词, ,学句子学句子 LearnLearn wordswords , , learnlearn sentencessentences Test 2 :过游戏过游戏 PassPass thethe gamegame , Test 3 :我们来唱歌我们来唱歌 Sing the so

2、ng Test4: 我是小小播音员我是小小播音员 To be weather reporter 任务任务 testtests s Test 1:学单词学单词 学句子学句子 Learn words Learn sentences 上海上海 Good morning! This is CCTV weather time. Its.in . Thank you for your listening. 海口海口 哈尔滨哈尔滨 广州广州 北京北京 Its windy in Beijing. sunny Guangzhou cloudy snowy ComparisonComparison 比一比比一比

3、windy cloudy rainy sunny snowy 相同的字相同的字 母是？母是？ y 的发的发 音是？音是？ Pass the Test 1 通过第一关通过第一关 Test2: Pass the game 通过游戏通过游戏 Test3: lets sing the song 让我们来唱歌让我们来唱歌 Hows the weather? Hows weather? Its sunny. Its sunny. Weather weather weather, sunny sunny sunny. I can say. I can say. snowy rainy cloudy sunn

4、y . 通过第三关通过第三关 PassPass thethe testtest 3 3 Test 4: to be a weather reporter 我是天气播报员我是天气播报员 视频 Good pronunciation. 语音、语调自然、流畅语音、语调自然、流畅 Speak loudly. 声音洪亮、动听声音洪亮、动听 Show work 小组展示小组展示 Speak in English. 用英语表达。用英语表达。 Act with gestures and expressions. 带上动作和表情。带上动作和表情。 report play Pass the All 通过四关通过四关

5、 Homework 家庭作业家庭作业 Report the weather to you family. 用英语向你的家人汇报天气。用英语向你的家人汇报天气。 酉酉 阳阳 毛毛 坝坝 万木万木 黑水黑水 ？? Hows the Weather ? 教学教学目标：目标： 1.知识目标： (1) 能掌握描述天气的词汇 cloudy, rainy, snowy, sunny, windy,weather. (2) 能口头运用句型 Hows the weather ? Its sunny. (3）学生能听懂指令 What can you do?并且根据天气简单说说能做什么 go swimming,fl

6、y the kites,go skating. 2.能力目标：通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。 3.情感目标：1、培养学生学习英语的积极性。 2、培养学生了解中国地图上城市地理位置。 教学重点；教学重点； 1. 能听、说、读、正确运用词汇 cloudy, rainy, snowy, sunny, windy, weather. 2. 能熟练运用句子 :Hows the weather ? Its_.来询问天气。 教学难点：教学难点： 1. 单词 weather 的发音。 2. 能用 Its_in_.播报天气。 3、能用学到的知识创编儿歌。 教具准备教具准备: : 单词卡片、powe

7、rpoint 教学过程：教学过程： 1 1、warm-upwarm-up： 1）Greetings: Hello, everyone.(这个单词将在天气播报时用到) welcome to our English class.Im weather.You can call me Miss weather. 2）把学生分成五个组(snowy windy rainy cloudy sunny)让学生对于天 气单词有一个初步的了解。 3）I say you do.学生跟着音乐随着老师一起做动作。 （jump jump jump.run run run. Fly the kites fly the ki

8、tes. Go skating go skating. Make snowman make snowman.go swimming go swimming）这个环节主要 是学生复习一些动词短语以用到后面的创编歌曲中和调动学生的课 堂热情度。 4）深呼吸 Lets have deep breath.and look the cartoon and then tell me what do you see and what is it about?(3) 5）看一个关于天气的动画，利用动画引今天所知识，天气。学生可 以用汉语来表达他所看到的内容。引导学生说出天气。教读天气单 词:weather.

9、6）以 CCTV 招聘天气播报员来激发学生的学习兴趣。(2) 2 2、presentationpresentation： 1） 、Do you want to be weather reporter?You should try you best to pass the four tests.(课件展示四个要求) 2)播放 CCTV 天气预报，让学生认真听并且说出他所听到的一些单 词和句子。(锻炼学生的听力和理解力) 3） 、分城市学习有关天气的单词.snowy,加上雪花飘落的动作，提 高学生的兴趣。提问:How the weather? 4)每一个单词配上不一样的动作.比如阴天,我们可以做得

10、很无奈,晴 天可以读得欢快一些. 5)学生看单词观察所有单词的一样的地方.(12m) 3.Play a game 看谁反应快。(2m) 4.Make songs 学生用不一样的旋律创编歌曲。训练学生的发散思维。(8) 5.我是小小播报员：小组自己制作天气地国，根据自己制作的地图 上台播报天气。(8) 6 6、Assessment:Assessment: 给每一个表演的同学发一个 CCTV 工作证。(2) 7 7、Homework:Homework: 1） 、Access to information,understand all kinds of weather causes.查阅 资料，了解各种天气形成的原因。 2）1、Tell your families the weather in English.（用英语向家人播报天 气。 ） 2. 板书设计：板书设计： Hows the Weather ? snowy Harbin. windy Beijing. Its rainy in Shangha. cloudy Guangzhou. sunny Haikou.