1、Unit 5 lesson2 教案教案 教学目标：教学目标：1、会读、会认单词、会读、会认单词 pie cake egg ice-cream. 2、能熟练运用句型能熟练运用句型：what do you like best?并并用用 I like . best.回答回答 教学过程教学过程 1、导入、导入 Boys and girls, lets sing together. The finger family, stand up, finger finge . 2、教读、教读 hungry Oh, 跳舞太消耗体力了,Im hungry.（教读） Are you hungry？Ss: Yes, I
2、m hungry.（多与几个学生对话） Have some milk.Ss: Thank you.（谁做得最好就和谁对话） 3、so, lets go to eating. 有哪些食物呢，让我们来听一听 请同学们再听一次，听完后拿出导学单，圈出不会的单词。 请小组长拿出小组导学单，小组讨论，将不会的单词圈出来。 4、小组长汇报、小组长汇报 放录音教读，拓展口味，like，like best。 5、问问你的朋友最爱吃什么、问问你的朋友最爱吃什么 一个问一个回答。 6、传声筒、传声筒 同学们这个游戏做得真棒，听的同学很认真很安静。说的同学声 音很洪亮。下面我们再做一个游戏，这次呀，说的同学就要小声了， 悄悄的。只有最后一个同学能大声汇报。 7、唱歌、唱歌 You are great. Now I sing a song for you. lets sing together. 10、情境演绎、情境演绎 你们都爱吃什么呢？请自己来点餐吧。现在我们进行情境演绎， 我请一位同学来读一读要求。这些句子可以帮到你们，请你小声读一 读。
