全国版2019版高考语文一轮复习精选提分专练第二练文学类文本阅读-散文阅读专题二考点突破考点二概括内容.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 考点二 概括内容 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 地泉之灵 林 子 十月。一场秋雨。 天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的广西兴安，更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓，似清淡的水墨画卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。是的，从钢筋水泥筑就的城市，到达山水之间的时候，心，也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊，如同赴一场约会，读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。秋天，我们真该遗忘一回，站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味 秋天的空旷、寂寥、神秘。 来到山裙水袂之间的兴安灵渠。

2、突然有恍然如梦的感觉，突然生出乡愁的幽渺。想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来，再看享有 “ 世界奇观 ” 美称的灵渠之水，怎么看都像一部百读不厌的素书。绵延而凝重，巧思而奇绝，蕴含诸多世间奥义。她婉约，曼转，不骄不躁，用柳暗花明的故事，引你进入一种百转千回的境界。听任着心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易 “ 米泉之精 ” 的诗句， “ 米泉 ” ，指的是酒。用 “ 米泉 ” 称酒，该是多么洒脱而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！从历 史的土壤和积淀中汩汩生长，这是多么厚重而飘逸的精灵啊！ 回首过往，灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船，也曾有过千

3、百度众人追寻的风光；她滋养土地，济世济人达两千多年。 今天，她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗。 更像一只大隐于市的鹤。是的，我也突然聊发白日狂，梦见一只千年白鹤，梦见一道激越灵巧的白翅凌空。这就是灵渠的魂魄呵。她连着地气，张望天空，一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上，像佛陀地涌金莲，惹人惊叹而静思。这也是生活的诗，每一字每一句都从土里 冒出来，弥漫开来，荡漾而去，导引着你一起去体认着那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。 地泉之灵，使我感到股股泉眼在心底静静开凿，深深被这无与伦比的设计和灵思感动。开凿灵渠，古人先在湘江中用石堤筑

4、成分水铧嘴和大小天平，把湘江隔断。在铧嘴前开南北两条水渠，北渠仍通湘江，南渠就是灵渠，和漓江相通。湘江上游，海阳河流来的水被铧嘴一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江。铧嘴类似都江堰的鱼嘴，当海阳河流来的水大时，灵渠可以通过大小天平把洪水排泄到湘江故道，保证运河的安全。灵渠选择在湘江和漓江相距很近的地段，这 里水位相差不大，水势平缓，便于行船。于是，便有了美丽的相约与离别，有了亘古的传奇和现实。灵渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，联姻湘=【 ;精品教育资源文库 】 = 江、漓江，沟通长江水系与珠江水系，滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。 灵渠的不朽，在于非常之 “ 灵 ” 。其中的每一

5、块石料，每一道石缝，每一个细节，都是天衣无缝地配合与交结，才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期风雨的侵袭，流水的冲击，成为屹立两千多年的 “ 神灵 ” 。当然，灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外，显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的 “ 灵 ” ，也是人与自然和谐相处的魂灵。现代的灵渠，用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量。很多的事，拐个弯或许就海阔天空，万里无云。很多时候，或许绕一下路，前方就一笑见天。此时，灵渠像明亮的眼，凝视着我们，教导着我们

6、：把内心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存储，让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯。然后，再让心与心靠近，让心灵相通。我想，这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。 (选自南方日报 ) 1下列对文本相关内容和艺术特色 的分析鉴赏，不正确的一项是 ( ) A第一段两个短句独立，既简洁明了又意味深长。交代了时间，引出下文描写兴安雨后山水独特的魅力，引发读者的联想和想象。 B第二段没有直接写灵渠，而是从兴安写起，自然引出对灵渠的描写，为下文赞美灵渠、品味灵渠做铺垫。 C灵渠的铧嘴设计巧妙，能轻松地将海阳河流来的水一分为二，作者从其中还悟出了 “ 强大与弱小是没有绝对的界限的 ” 的道理。 D文章末尾表达了作者对

7、灵渠和铧嘴的赞美，抒发了作者热爱大自然、厌恶官场沉浮、想做隐者的心情，深化了文章的主旨。 2解释画线句子在文中的含意 。 今天，她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗。 答： 3文章以 “ 地泉之灵 ” 为题，请结合全文，指出 “ 地泉之灵 ” 的 “ 灵 ” 表现在哪些方面。 答： 二、阅读下面的文字，完成文后题目。 木 匠 刘亮程 赵木匠家弟兄五个，以前都是木匠，现在剩下他一个干木匠活儿。菜籽沟村的老木匠活儿只剩下一件：做棺材。这个活儿一个木匠就够做了，做多少都有数，只少不多。村里七十岁以上的，一人一个，六十岁以上的也一

8、人一个，算好的。也有人一直活到八九十岁，木匠先走了，干不上他的活儿，这个不知道赵木匠想过没有。也有人被儿女接到城里住，但人没了都会接回来。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 赵木匠的工棚里，堆了够做几十个寿房的厚松木板，一个寿房五块板，所谓三长两短。我在里面看了好一阵，想选几块做书院的板桌 ，又觉得不合适，那些板子在赵木匠心里早有了下家，哪五块给哪个人，都定了。做一个寿房多少钱，也都定了，不会有多大出入的。 村里的老人或许不知道赵木匠心里定的事。有时哪家儿子看着老父亲气儿不够可能活不过冬天，就早早地给赵木匠搁下些定金，让把寿房的料备好，到时候很快能装出来。更多时候是赵木匠自己做主，把他想到的那

9、些老人的寿房都定制了。早晚都是他的活儿，人家不急他急，他得趁自己有气力时把活儿先做了，万一几个人凑一起走了，他又没个打下手的，那就麻烦了。 赵木匠心里定了的事，旁人不知道，鬼会知道。鬼半夜里忙活着抬板子， 三长两短盖房子，给每人盖一间，盖到天亮前拆了板子抬回原处。我不能买老木匠和鬼都动过心思的板子，看几眼，倒退着出来，临出门弯个腰，算请罪了。 我们的大书架和板桌、木桥，原打算请赵木匠做的，问了下工钱，也不贵，但最后请了英格堡乡打工的外地木匠。也是想着赵木匠二十年来只做寿房，他把菜籽沟的门窗、立柜、橱柜、八仙桌还有木车都做完了，一个老木匠时代的活儿，都叫他干完，我不忍再往他手里递活儿。另一个我就

10、是考虑他脑子里下料、掏卯、刨可能都想的是打寿房的事，我不能让他把这个活儿干成那个活儿。 赵木匠到我们书院串过几次门，他 跟我们说着话，眼睛盯着院子里成堆的木头木板，他一定看出这摊木活儿的工程量。 他没问我们要干啥。我也没给他说我们要干啥。赵木匠耳朵背，我怕跟他说不清，我说这个，他听成那个，所以啥都不说。赵木匠是个明白人，他心里一定也清楚，一个木匠一旦干了那个活儿，也就不合适干别的活儿了。对木匠来说，干到可以干那个活儿，就简单了，所有以前学的花样都不用了，心里只有三长两短的尺寸和选板的厚道。赵木匠是厚道人，我看他备的松木板，一大 拃 厚 ，看了踏实。 我们来菜籽沟的头一年，村里走了三个人，外面来

11、的小车一下子摆满村道，仿佛走掉的人都回 来了。 冬天的时候我不在村里，方如泉说菜籽沟办了两个葬礼和十几家婚礼，礼钱送了好几千。我交代过，只要村里有宴席，不管婚丧嫁娶，知道了就去随个份子。 村委会姚书记说他一年下来随礼要上万，哪家有事情都请他，他都得去。姚书记一点不心疼随了这么多礼。他的儿子这两年就结婚，送出去再多，一把子全捞回来。 村里出去的孩子，在城里安了家，结婚也都回村里操办，老人在村里，养肥的羊、喂胖的猪在村里，会做流水席的大厨子在村里。再有，家人大半辈子里给人家随的礼账也在村里，要不回村里操办酒席，送出去的礼就永远收不回来了。 也是我们到 菜籽沟的这一年，英格堡乡出生了两个孩子。我听到

12、这个数字心里一片荒凉，几千人的乡，一年才生了两个孩子，明年也许是一个，后年也许一个孩子都不出生，到那时=【 ;精品教育资源文库 】 = 候，整个英格堡、菜籽沟，只有去的，没有来的。 注 刘亮程，作家，新疆沙湾县人。 1962 年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄。他说： “ 不管朝哪儿走，这里的村庄景象都能够唤醒我的记忆，那些破土墙、烂猪圈，睡到半夜忽然醒来听到一声狗吠，感觉这个世界还是你的。 ” 4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是 ( ) A “ 我们 ” 的大书架和板桌不让 老乡赵木匠做，一是担心赵木匠耳朵背，怕跟他说不清，说这个，他听成那个；二是担心赵木匠的身体。 B “ 我 ” 只要村里有宴席，不管婚丧嫁娶，知道了就去随个份子，因为 “ 我 ” 知道送出去的礼早晚会收回来，还可以加深与乡人之间的感情，一举两得。 C村委会姚书记的儿子这两年就结婚，送出去再多也不心疼，到时一把子全捞回来。一个“ 捞 ” 字反映出 “ 我 ” 对基层干部的不满情绪。 D一年中英格堡乡只出生了两个孩子， “ 我 ” 听到这个数字心里一片荒凉。 “ 荒凉 ” 一词传达出 “ 我 ” 对乡村没落的担忧与恐惧。 5归纳文中描写的菜籽沟的生活状况。 答： 6文中反复提到 “ 寿房 ” 这一物象，有何用意？ 答： =【