（精）人音版六年级上册音乐第四课第三课时《你待同志亲如一家》ppt课件（含教案+音视频素材）.zip

1、你待同志亲如一家你待同志亲如一家 人音版六年级上 你待同志亲如一家 01 新知导入 欣赏红灯记选段都有一颗红亮的 心，请同学们说说这是什么剧种？ 新知导入新知导入 说说你最喜欢京剧中的哪个角色？ 新知导入新知导入 阿庆嫂 杨子荣 李铁梅 沙奶奶 02 新知讲解 聆听你待同志亲如一家 找一找 找出其中 的戏剧人 物，他们 的身份各 自是什么 ？ 新知讲解新知讲解 沙家浜的前身是沪剧芦荡火种。沙家浜 讲的是抗战时期，江南新四军浴血抗日，某 部指导员郭建光带领十八名新四军伤病员在沙 家浜养伤， “忠义救国军 ”司令胡传魁、参谋长 刁德一假意抗战，暗投日寇，地下共产党员阿 庆嫂依靠以沙奶奶为代表的进步

2、抗日群众，巧 妙掩护了新四军伤病员安全伤愈归队，最终消 灭了盘踞在沙家浜的日伪武装，继续为解放江 南大好河山奋战。 戏曲背景戏曲背景 复听你待同志亲如一家 动一动 选择你喜 欢的人物 ，设计属 于人物的 动作。 新知讲解新知讲解 现代京剧 广义地说，五四运动之后直至今天的所 有反映现实生活的京剧都可视为现代京 剧。狭义地说，在中华人民共和国成立 之后，在双百方针指导下，通过戏曲改 革运用历史唯物主义观点创作的反映社 会现实生活的新京剧就是现代京剧。 课堂小知识课堂小知识 你待同志亲如一家 唱一唱 谁能跟着 剧中人物 一同唱一 唱。 新知讲解新知讲解 你待同志亲如一家 1、你们知道京剧有几种表演

3、形式 ？ 新知讲解新知讲解 唱念做打 2、刚才这一唱段中出现了几种？ 唱念做 念 京剧的念白，具有一定的音乐性和节奏感，是加工形 态的艺术语言，要求口齿清晰、抑扬顿挫、夸张、带有 北京方言的腔调和韵味。 你待同志亲如一家 新知讲解新知讲解 京剧中的念白和一般的念白要求上有什么不同？ 找部队去去? 那那 哪儿成啊 ！ 你待同志亲如一家 新知讲解新知讲解 请同学们跟老师一起有感情的念一遍 你待同志亲如一家 新知讲解新知讲解 请同学们唱一唱“沙奶奶”的唱段 唱 京剧唱腔要吐字清晰、铿锵有力、字正腔圆。 你待同志亲如一家 新知讲解新知讲解 京剧唱腔与我们平时唱的歌相比有什么不同呢？ 京剧唱腔中还要注意

4、什么？ 装饰音多，一字多音，中间有小过门， 尤其是尾音的拖腔拍数多，有时要凭感 觉或和乐队配合才能完成 你待同志亲如一家 新知讲解新知讲解 再来听一听“沙奶奶”的唱段，这段唱词运用了哪种唱腔？ 西皮摇板 摇板是京剧中的一种节奏版式，无节拍 ，用无固定节拍的板式来表现演唱者内 心的情绪。 课堂小知识课堂小知识 做 做是舞蹈化的形体动作的泛称，是加工形态 的生活动作，通过手手势、眼眼神 、身身段、步步法等的灵活运用 ，使人物的形象，气质更增光彩。 你待同志亲如一家 新知讲解新知讲解 请同学们和着音乐，边做动作边把沙奶奶的唱段唱一遍 复听你待同志亲如一家 完整聆听 新知讲解新知讲解 03 巩固拓展

5、分组，男生为一 组，女生为一组，由自 己设计人物动作，和着 音乐，分别表演沙奶奶 与郭建光的唱段。 我会这样唱 拓展提高拓展提高 拓展提高拓展提高 节奏练习 拓展提高拓展提高 第一声部 拓展提高拓展提高 第二声部 拓展提高拓展提高 拓展提高拓展提高 第三声 部 拓展提高拓展提高 分组合奏 04 课堂小结 课堂总结课堂总结 京剧是中华民族传统文化的瑰宝， 作为华夏子孙，应该深刻认识祖先 留下的这份宝贵遗产，热爱并弘扬 祖国的京剧艺术，同时作为沙家浜 的儿女，我们要明白今天的幸福， 是许多像郭建光和沙奶奶这样的新 四军和老百姓勇敢斗争来的，所以 我们更要唱响京剧沙家浜，让 沙家浜精神世代传承下去!

6、 05 板书设计 板书设计板书设计 你待同志亲如一家 现代京剧沙家浜选段 作业布置作业布置 熟悉你待同志亲如一家每个人物的唱段 学会吹竖笛瑶族舞曲 人音版音乐六年级上册第四课第三课时人音版音乐六年级上册第四课第三课时你待同志亲如一家你待同志亲如一家教教 学设计学设计 课课 时：时：1 课时 教学策略教学策略/ /教学思路：教学思路：本节课通过欣赏红灯记提问问题导入新课，通过学习、掌握 京剧的一些基本知识，能够感受体验京剧的唱腔及音乐情绪，了解现代京剧沙家浜 的故事，让学生获得民族精神教育，学会唱念做这一唱段，让学生充分感受京剧艺术的 魅力，激发学生热爱民族的戏曲艺术。 教材分析：教材分析：人民

7、音乐出版社六年级上册你待同志亲如一家选自沙家浜，沙家 浜的前身是沪剧芦荡火种，沙家浜讲的是抗战时期，江南新四军浴血抗日， 某部指导员郭建光带领十八名新四军伤病员在沙家浜养伤，“忠义救国军”司令胡传魁、 参谋长刁德一假意抗战，暗投日寇，地下共产党员阿庆嫂依靠以沙奶奶为代表的进步抗 日群众，巧妙掩护了新四军伤病员安全伤愈归队，最终消灭了盘踞在沙家浜的日伪武装， 继续为解放江南大好河山奋战。 学情分析：学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋 向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新 鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比

8、较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁 都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为 课堂内的新课学习奠定了基础。 教学方法：教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 教学用具：教学用具：多媒体课件、电子琴等 学生用具：学生用具：课本 课题 你待同志亲如一家第 3 课时学科音乐年级六年 级 教学 目标 1. 情感态度价值观：对京剧产生兴趣，有积极学习了解表现的愿望，增强对中 国民族艺术的感情。激发学生热爱家乡的情感，培养学生继承革命传统的热情。 2、过程与方法：通过学习了解和聆听以及参与演唱，启发学生积极体验与感受 京剧，提高学生鉴赏京剧的能力。 3、知识与技能

9、：概要的学习了解京剧的行当、唱腔板式以及现代京剧等基本知 识，能够判断京剧的行当和所表现的人物形象特征。 重点概要的学习了解京剧的行当、唱腔板式以及现代京剧等基本知识，能够判断京 剧的行当和所表现的人物形象特征。 难点通过学习了解和聆听以及参与演唱，启发学生积极体验与感受京剧，提高学生 鉴赏京剧的能力。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 新知导入组织教学，师生问好。 师：1、上课之前，先请同学们欣赏一 段戏曲(老师播放红灯记) 师：欣赏欣赏红灯记红灯记选段选段都有一颗红都有一颗红 亮的心亮的心，请同学们说说这是什么剧种，请同学们说说这是什么剧种 师：对的，是京剧，那说说你最喜欢京说说

10、你最喜欢京 剧中的哪个角色？剧中的哪个角色？ 今天，老师就跟大家一同来学习京剧 学生认真听， 回答老师的问题。 导入课题。 讲授新课师:这节课我们就一起欣赏现代京剧 沙家浜选段你待同志亲如一家。 一、一、1 1、找出其中的戏剧人物，他们的、找出其中的戏剧人物，他们的 身份各自是什么？身份各自是什么？ 介绍戏曲背景 2 2、再次聆听，再次聆听，选择你喜欢的人物，设选择你喜欢的人物，设 计属于人物的动作。计属于人物的动作。 课堂小知识：现 1、聆听戏 曲，体会戏曲韵 味 2、了解京 剧四功五法。 3、学会听 辨你待同志亲 如一家每个人 物的唱腔。 通过畅所 欲言，激发学 生学习兴趣， 培养学生的自

11、 学能力和语言 表达能力。 代京剧 3 3、 谁能跟着剧中人物一同唱一唱。谁能跟着剧中人物一同唱一唱。 二、二、1 1、你们知道京剧有几种表演形式？你们知道京剧有几种表演形式？ 回答老师的 问题。 包龙图指的是谁？包龙图指的是谁？ 2 2、刚才这一唱段中出现了几种？、刚才这一唱段中出现了几种？ 三、三、1 1、京剧中的念白和一般的念白要京剧中的念白和一般的念白要 求上有什么不同？求上有什么不同？ 师：请同学们跟老师一起有感情的念一 遍沙奶奶的念白 师：请同学们唱一唱“沙奶奶”的唱段 2 2、京剧唱腔与我们平时唱的歌相比有京剧唱腔与我们平时唱的歌相比有 什么不同呢？什么不同呢？ 京剧唱腔中还要注

12、意什么？京剧唱腔中还要注意什么？ 3 3、再来听一听、再来听一听“沙奶奶沙奶奶”的唱段，这的唱段，这 段唱词运用了哪种唱腔？段唱词运用了哪种唱腔？ 课堂小知识：西皮摇板 摇板是京剧中的一种节奏版式，无节拍， 用无固定节拍的板式来表现演唱者内心 的情绪。 4 4、请同学们和着音乐，边做动作边把请同学们和着音乐，边做动作边把 沙奶奶的唱段唱一遍沙奶奶的唱段唱一遍 5 5、完整聆听、完整聆听你待同志亲如一家你待同志亲如一家选选 段，体会戏曲韵味段，体会戏曲韵味 巩固练习师：通过几次的聆听演唱，老师相信同 学们对京剧有了一定的认识，那么下面 就请同学们发挥自己的想象力、创造力 来为戏曲进行创编。 分组

13、，男生为一组，女生为一组，由自分组，男生为一组，女生为一组，由自 己设计人物动作，和着音乐，分别表演己设计人物动作，和着音乐，分别表演 沙奶奶与郭建光的唱段。沙奶奶与郭建光的唱段。 积极参与小 组演唱并展示表 演。 发挥小组合 作的力量以及个 人的才能，比一 比哪组唱得好。 用分组活 动来调动学生 积极性，培养 学生的自信以 及参与合作意 识，让学生在 合作中成长。 以创编的 形式来进行扩 展延伸，利于 培养学生创作 的灵感与兴趣， 并巩固本节课 学习的内容。 拓展延伸学吹竖笛瑶族舞曲 了解课外知 识，拓展学生知 识面。 拓展了解 课堂小结京剧是中华民族传统文化的瑰宝，作为京剧是中华民族传统文

14、化的瑰宝，作为 华夏子孙，应该深刻认识祖先留下的这华夏子孙，应该深刻认识祖先留下的这 份宝贵遗产，热爱并弘扬祖国的京剧艺份宝贵遗产，热爱并弘扬祖国的京剧艺 术，同时作为沙家浜的儿女，我们要明术，同时作为沙家浜的儿女，我们要明 白今天的幸福，是许多像郭建光和沙奶白今天的幸福，是许多像郭建光和沙奶 奶这样的新四军和老百姓勇敢斗争来的，奶这样的新四军和老百姓勇敢斗争来的， 所以我们更要唱响京剧所以我们更要唱响京剧沙家浜沙家浜，让，让 沙家浜精神世代传承下去沙家浜精神世代传承下去! ! 总结本节课 所学知识，说出 自己对歌曲的体 会。 通过学生 自己总结本节 课学习的内容， 有助于加强对 学生的情感教 育。 板书 你待同志亲如一家你待同志亲如一家 现代京剧现代京剧沙家浜沙家浜选段选段 清晰、直 观地展现本节 课的主要内容 及学习过程。