部编版南京某校七年级语文上册第六单元第8课《综合性学习：文学部落》课件（含2课时）.ppt

1、20212021部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册 这一单元，我们学习了有趣的童话、优美的诗这一单元，我们学习了有趣的童话、优美的诗 歌、奇幻的神话、生动的寓言，它们都是文学作品。歌、奇幻的神话、生动的寓言，它们都是文学作品。 今天，老师要带领同学们走进文学世界，组建我们今天，老师要带领同学们走进文学世界，组建我们 自己的自己的“文学部落文学部落”，开启我们的文学之旅。，开启我们的文学之旅。 新课导入新课导入 第第1 1课时课时 活动一：成立兴趣小组，筹建文学社团活动一：成立兴趣小组，筹建文学社团 活动目标及方法活动目标及方法 1.1. 成立四个兴趣小组：成立四个兴趣小组：小说兴趣小组、

2、诗歌兴趣小小说兴趣小组、诗歌兴趣小 组、散文兴趣小组、戏剧兴趣小组。每人按照自组、散文兴趣小组、戏剧兴趣小组。每人按照自 己的兴趣加入其中一个兴趣小组，每个小组要竞己的兴趣加入其中一个兴趣小组，每个小组要竞 选出一名组长。选出一名组长。 u 组长要求：组长要求：有一定的组织领导能力，能带领有一定的组织领导能力，能带领 组员开展活动。组员开展活动。 2.2. 组建一个文学社团：组建一个文学社团：需要通过竞聘，产生一名需要通过竞聘，产生一名 社长，四名文字编辑，一名美术编辑。其他同社长，四名文字编辑，一名美术编辑。其他同 学任社员，全班同学参与。学任社员，全班同学参与。 u 社长要求：社长要求：组

3、织能力、口语交际能力较强，有责组织能力、口语交际能力较强，有责 任心，做事踏实，能吃苦，爱好写作并有一定的任心，做事踏实，能吃苦，爱好写作并有一定的 写作能力。写作能力。 u 文字编辑要求：文字编辑要求：写作能力较强，有责任心，能修写作能力较强，有责任心，能修 改社员习作并点评。改社员习作并点评。 u 美术编辑要求：美术编辑要求：会绘画，有一定的审美能力，能会绘画，有一定的审美能力，能 给文字选图配图，有责任感。给文字选图配图，有责任感。 建议：建议： 1.1. 各同学按照自己的兴趣选报兴趣小组，由语文课各同学按照自己的兴趣选报兴趣小组，由语文课 代表登记协调，并组织小组组长竞选活动，活动代表

4、登记协调，并组织小组组长竞选活动，活动 结束，语文课代表公示各小组组长和组员名单。结束，语文课代表公示各小组组长和组员名单。 2.2. 班长组织文学社团社长、编辑竞聘会，并公示竞班长组织文学社团社长、编辑竞聘会，并公示竞 聘结果。聘结果。 提示：在活动的过程中遇到困难，随时寻求提示：在活动的过程中遇到困难，随时寻求 老师的帮助。老师的帮助。 活动二：成立班级文学角活动二：成立班级文学角 1.1. 布置班级图书角布置班级图书角 2.2. 设计文学展示墙，策划社员作品展方案设计文学展示墙，策划社员作品展方案 建议：建议： 1.1. 每一位同学提前准备初中语文教材要求读的课外读每一位同学提前准备初中

5、语文教材要求读的课外读 物，每一学期将本学期要求读的读物和一本自己的物，每一学期将本学期要求读的读物和一本自己的 兴趣读物放在班级图书角。推选一名图书管理员，兴趣读物放在班级图书角。推选一名图书管理员， 负责图书的借还，并定期更换书籍。由全班同学共负责图书的借还，并定期更换书籍。由全班同学共 同策划图书角的布置。同策划图书角的布置。 2.2. 社员的优秀习作可以以墙报的方式展示，由社长组社员的优秀习作可以以墙报的方式展示，由社长组 织全班同学策划，与图书角交相辉映，营造织全班同学策划，与图书角交相辉映，营造“文学文学 部落部落”氛围。氛围。 活动三：筹备兴趣小组交流活动活动三：筹备兴趣小组交流

6、活动 1.1. 每一个同学选一部对自己影响最大的文学每一个同学选一部对自己影响最大的文学 作品，提前填好阅读摘录卡，准备好发言作品，提前填好阅读摘录卡，准备好发言 稿。语文课代表准备稿。语文课代表准备“阅读交流阅读交流”活动展活动展 示策划、主持。示策划、主持。 作品名称及主要内容作品名称及主要内容 精美语句摘录精美语句摘录 感受最深的地方感受最深的地方 对自己的影响对自己的影响 2.2. 每个兴趣小组选一部文学作品，并据此排每个兴趣小组选一部文学作品，并据此排 演节目展示。演节目展示。 建议：建议： 1.1. 每一位同学拟定学年阅读计划，各小组组长带领每一位同学拟定学年阅读计划，各小组组长带

7、领 组员每天在固定时间阅读半个小时，每一位同学组员每天在固定时间阅读半个小时，每一位同学 每天自由阅读时间不少于一个小时。每天自由阅读时间不少于一个小时。 2.2. 各小组开展一次阅读交流活动，推选一名代表准各小组开展一次阅读交流活动，推选一名代表准 备在展示课上交流。备在展示课上交流。 3.3. 各小组组长组织组员策划小组展示节目，并准备各小组组长组织组员策划小组展示节目，并准备 担任展示会主持人，写好节目串词。担任展示会主持人，写好节目串词。 活动四：筹办文学社刊活动四：筹办文学社刊 1.1. 给社刊命名。给社刊命名。 2.2. 拟一份社刊策划书，确定社刊整体框架。拟一份社刊策划书，确定社

8、刊整体框架。 3.3. 拟一份出刊详细程序，确定社长、编辑、拟一份出刊详细程序，确定社长、编辑、 社员职责。社员职责。 建议：建议： 1.1. 每个同学给社刊命名并提交小组讨论，每个兴趣每个同学给社刊命名并提交小组讨论，每个兴趣 小组推选一个社刊名提交全班讨论，最终确定一小组推选一个社刊名提交全班讨论，最终确定一 个社刊名（如个社刊名（如星火星火）。）。 2.2. 社刊栏目建议一个兴趣小组拟一个，由各兴趣小社刊栏目建议一个兴趣小组拟一个，由各兴趣小 组自己商定栏目名称，社长协调，句式统一（如组自己商定栏目名称，社长协调，句式统一（如 小说视界、戏剧天地、青春诗行、散文书苑），小说视界、戏剧天地

9、、青春诗行、散文书苑）， 由四位文字编辑分别担任四个栏目的编辑。由四位文字编辑分别担任四个栏目的编辑。 3.3. 社长统筹，各兴趣小组组长组稿，文字编辑审稿，社长统筹，各兴趣小组组长组稿，文字编辑审稿， 美术编辑配图，每一位社员至少交一篇稿件。美术编辑配图，每一位社员至少交一篇稿件。 4.4. 出刊程序建议：社长统筹版面内容，社员按栏目出刊程序建议：社长统筹版面内容，社员按栏目 要求写稿，组长收集稿件；文字编辑审阅稿件，要求写稿，组长收集稿件；文字编辑审阅稿件， 美术编辑配图，社长审阅定刊，最后由社长和语美术编辑配图，社长审阅定刊，最后由社长和语 文老师联系校文印室排印出刊。文老师联系校文印室

10、排印出刊。 提示：在活动过程中遇到困难可以向语文老提示：在活动过程中遇到困难可以向语文老 师寻求帮助。师寻求帮助。 遨游文学世界，你的性格会得以塑造，你的心遨游文学世界，你的性格会得以塑造，你的心 灵会变得丰富，你的灵魂会得到滋养灵会变得丰富，你的灵魂会得到滋养走进走进“文文 学部落学部落”，装点，装点“文学部落文学部落”，让我们在，让我们在“文学部文学部 落落”里成长。课下，同学们就按照我们这节课确定里成长。课下，同学们就按照我们这节课确定 的活动要求和老师提出的活动建议，认真开展活动。的活动要求和老师提出的活动建议，认真开展活动。 同学们期待已久的展示活动就要开始了！今同学们期待已久的展示

11、活动就要开始了！今 天我们天我们“三会三会”并举。首先举行的是并举。首先举行的是“阅读交流阅读交流 会会”，由语文课代表主持；第二个活动是，由语文课代表主持；第二个活动是“兴趣兴趣 小组展示会小组展示会”，由四位小组长主持；最后一个活，由四位小组长主持；最后一个活 动是动是“社团报告会社团报告会”，由社长汇报社团活动成果。，由社长汇报社团活动成果。 我们依次进行。我们依次进行。 活动开场活动开场 第第2 2课时课时 1.1. 语文课代表主持语文课代表主持 2.2. 小组代表依次发言（代表提前抽签确定发小组代表依次发言（代表提前抽签确定发 言顺序）言顺序） 阅读交流会阅读交流会 语文课代表主持语

12、文课代表主持 阅读交流会阅读交流会 主持人：古今中外的文学作品影响了一代又一代主持人：古今中外的文学作品影响了一代又一代 人，遨游在广阔的文学世界，我们感受到了文学巨大人，遨游在广阔的文学世界，我们感受到了文学巨大 的魅力，或惊叹于它深邃的思想，或感动于它丰富的的魅力，或惊叹于它深邃的思想，或感动于它丰富的 情感，或震撼于它优美的言辞情感，或震撼于它优美的言辞下面让我们畅所欲下面让我们畅所欲 言，说一说你读过的对你影响最大的一部书。言，说一说你读过的对你影响最大的一部书。 交流要求：交流要求： 阅读交流会阅读交流会 （1 1）满怀自信，姿态自然，声音洪亮，语速适中。）满怀自信，姿态自然，声音洪

13、亮，语速适中。 （2 2）使用普通话，语言规范，发音清晰。）使用普通话，语言规范，发音清晰。 （3 3）发言有条理，结构清晰，有过渡和总结。）发言有条理，结构清晰，有过渡和总结。 （4 4）和听众有充分的交流，手势等肢体语言自然）和听众有充分的交流，手势等肢体语言自然 得体。得体。 四个小组组长主持并推介自己小组的节目，四个小组组长主持并推介自己小组的节目， 各兴趣小组依次表演准备好的节目（表演次序各兴趣小组依次表演准备好的节目（表演次序 由各小组组长提前抽签决定）。由各小组组长提前抽签决定）。 小组展示会小组展示会 交流要求：交流要求： （1 1）服饰得体，举止从容，精神饱满，态度自然。）服

14、饰得体，举止从容，精神饱满，态度自然。 （2 2）使用普通话，语言能恰当地表情达意。）使用普通话，语言能恰当地表情达意。 （3 3）姿态、动作、神情恰当、自然，有表现力。）姿态、动作、神情恰当、自然，有表现力。 （4 4）节目有感染力，能让观众产生共鸣。）节目有感染力，能让观众产生共鸣。 小组展示会小组展示会 文学社团的社长以墙报或社刊的形成汇报文学文学社团的社长以墙报或社刊的形成汇报文学 社活动成果。社活动成果。 社团报告会社团报告会 汇报要求：汇报要求： （1 1）条理清楚，分享成果。）条理清楚，分享成果。 （2 2）展示集体智慧。）展示集体智慧。 （3 3）总结交流活动经验。）总结交流活

15、动经验。 “ “文学部落文学部落”真是美不胜收！每一朵花都散发真是美不胜收！每一朵花都散发 着芬芳，每一位同学都发挥了聪明才智，每一个节着芬芳，每一位同学都发挥了聪明才智，每一个节 目都凝聚着集体的智慧！同学们的表现非常精彩！目都凝聚着集体的智慧！同学们的表现非常精彩！ 走进走进“文学部落文学部落”，这里是起跑线，让我们从这里，这里是起跑线，让我们从这里 出发，走进文学的腹地！去博览群书，与高尚的人出发，走进文学的腹地！去博览群书，与高尚的人 对话；去用心创作，与内在的自己交流；去精心办对话；去用心创作，与内在的自己交流；去精心办 刊，与各样的人合作。让这些行为成为你的习惯，刊，与各样的人合作。让这些行为成为你的习惯， 像滴滴露水滋养你的成长！像滴滴露水滋养你的成长！