1、重大 2011 课标版三年级起点 Unit Three There Is a Cake on the Table Lesson Two 一、学习目标 1.能听、说、读、写单词:sixteen,seventeen,eighteen,nineteen, twenty,twenty-one. 2.会听、说、译、用句子:Count the .How many?1,2,3,4,5, there are . 二、学习过程 (一)复习 T:Good afternoon,boys and girls.Ss:Good afternoon,teacher. T:Nice to meet you.Im your n
2、ew English teacher.My name is Wang Jiaoping.You can call me Miss Wang.Today, we will learn some new words and sentences.Are you ready? Lets sing a song before class,OK?(播放英文数字歌,师生跟唱,复习学过的数词。 ) (二)导入 由学过的数词引出本节课的新单词,展示课题和教学目标。 (三)尝试学习 1.学习新单词: (听、说、读、写)(听、说、读、写) sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,tw
3、enty,twenty-one.sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one. (1)听录音:播放教学光盘。 (2)说规律:边听录音边思考发现什么规律。(sixteen 到 nineteen; twenty 到 twenty-one 的构词规律) (3)读单词:教师教读,学生跟读。播放光盘,学生跟读。以大 组为单位(4 组或 5 组) ,比赛读。玩眼疾口快游戏,个人(代表大 组)读。全班齐读。 (4)写单词:教师板书单词,学生抄写单词。抽学生(代表大组) 到黑板上写单词。 2.学习新句子:(听听、 说说、 译译、 用用)(课本第二十
4、五页课本第二十五页 3.Let3.Let s s practisepractise) CountCount thethe .How.How many?1,2,3,4,5,many?1,2,3,4,5,therethere areare . . (1)学习例句 Max 和 Rex 的对话。 (播放教学光盘,更正读音) (2)以 4 人为一个小组(代表大组) ,完成对话练习,全班进行交流。 (四)总结归纳 1.sixteen,nineteen 的读音。 2.以及从 sixteen 到 nineteen,从 twenty-one 到 twenty-nine 的构 词规律。 3.正确运用“How many?” (多少?)和“There be” (某地有某物) 句型。 三、当堂检测 (一)教学光盘 listen and choose 练习。 (二)课本第二十五页 2.Listen and colour 练习。 (三)课本第二十六页 4.Count and write 练习。 (四)拓展题:教学光盘里的 Game。 四、教学反思