1、小小的船小小的船 第第2 2课时课时 月儿 两头 船里 小小的 坐在 看见 星星 闪闪的 摘星星 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 1.巩固生字词，积累带叠词的“的”字短语， 正确书写“头、里”。 2.创设情境学习课文第二句话，想象夜空的 美丽。 3.朗读课文，背诵课文。 学习目标学习目标 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 1.有感情地朗读课文。 2.在情境中感受夜空景色之美。 3.感受诗歌节奏之美，背诵课文。 探究任务 合作探究合作探究 问题探究
2、问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 我来读 小小的船 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 探究活动探究活动 我来答 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 闪闪的星星 蓝蓝的天 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 探究活动探究活动 我来想 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 只看见 如果你坐 在月儿上
3、，可 能看见什么？ 小女孩沉浸 在夜空的美丽中。 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 探究活动探究活动 我在/小小的船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。 叠词后的“的” 要读轻声；读好句 子中的停顿。 情境情境诵读诵读 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 情境情境诵读诵读 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 情境情境跟读跟读 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结
4、 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 小小的船 （ ）的月儿（ ）的船， 小小的船儿（ ）。 我在小小的船里坐， 只看见（ ）星星（ ）的天。 情境情境背诵背诵 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 头 “头”有三个点，第一 点和第二点一上一下，第二 点略左；最后一笔为长点。 书写指导书写指导 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 先写“曰”，再写竖，最 后写两横。“曰”的最后一横 写在横中线上，横间距要均匀； 最后一横要长一点。 书写指
5、导书写指导 里 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 弯弯的月儿 小小的船 月 头 里 儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 弯弯的月儿 闪闪的星星 小小的船 蓝蓝的天 船 月儿 星星 天 仿照课文中 的叠词，联系生 活说一说吧。 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 小小的 弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 蚂蚁 拱桥 大海 灯光 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 把文字和对应的图片连起来吧！ 抄写生字：注意书写规范、美观。 头里 当堂练习当堂练习 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 1.1.给爸爸妈妈背一背小小的船。 2.画一幅你眼中的夜空图，介绍给大家。 课后作业课后作业 问题探究问题探究 拓展延伸拓展延伸 课堂小结课堂小结 生字书写生字书写 布置作业布置作业 课程导入课程导入 再见
