2021新高中政治统编版必修三政治与法治第三单元 全面依法治国知识点总结.doc

1、第七课第七课治国理政的基本形式治国理政的基本形式 -依法治国依法治国 1、法的产生：法是人类社会发展到、法的产生：法是人类社会发展到一定阶段一定阶段，随着，随着私有制、阶级和国家私有制、阶级和国家的的 出现而逐步产生的出现而逐步产生的。 在阶级社会中在阶级社会中， 法反映的是法反映的是统治阶级的根本利益和共同统治阶级的根本利益和共同 意志意志。 【即：法具有阶级性的。不代表全民利益】【即：法具有阶级性的。不代表全民利益】 2、 统治阶级的意志内容由社会物质生活条件决定的统治阶级的意志内容由社会物质生活条件决定的。其中其中，起决定作用的起决定作用的 是是生产方式生产方式。 （即生产力与生产关系的

2、统一）（即生产力与生产关系的统一） 。 人类历史出现过四种历史类人类历史出现过四种历史类 型的法：奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法。型的法：奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法。 3、关于、关于“法法”的定义解释的定义解释(特征特征) 是是维持社会秩序，调整社会关系维持社会秩序，调整社会关系的一种社会规范（法律规范、道德规范的一种社会规范（法律规范、道德规范、 职业规范等职业规范等） 。用规定权利和义务的方式来规范人们的行为。用规定权利和义务的方式来规范人们的行为。 法是由法是由国家制定或认可国家制定或认可的社会规范的社会规范，并由并由国家强制力国家强制力保证实施的保证实施的，

3、具有具有普普 遍约束力遍约束力的社会规范的社会规范。 【在任何国家在任何国家，违反法律规定的行为违反法律规定的行为，都将被追究责任都将被追究责任， 受到法律制裁受到法律制裁。 】 4、法的作用：、法的作用：P77 政治职能政治职能：维护一定阶级统治的作用：维护一定阶级统治的作用。 【打击犯罪】【打击犯罪】 社会（管理）职能社会（管理）职能：管理一定社会公共事务的作用：管理一定社会公共事务的作用。 【调节民事纠纷】【调节民事纠纷】 5、新中国法治建设的成就、新中国法治建设的成就P77-79 形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 （经济、政治、文

4、化、社会、生态五大方面实现了有法可依（经济、政治、文化、社会、生态五大方面实现了有法可依。 ） 依法行政和公正司法水平不断提高依法行政和公正司法水平不断提高。 （行政机关即政府简政放权（行政机关即政府简政放权，依法履职依法履职；审批机关审批机关、检察机关即法院检察机关即法院、检察检察 院公正司法，维护法律权威）院公正司法，维护法律权威） 人权的法治保障取得巨大成就。人权的法治保障取得巨大成就。 （在经济社会发展保障人权的同时，国家高度重视通过宪法和法律来保障（在经济社会发展保障人权的同时，国家高度重视通过宪法和法律来保障 公民的权利和自由公民的权利和自由。 ） 中国人民在党的领导下中国人民在党

5、的领导下， 正在全面落实依法治国基本方略正在全面落实依法治国基本方略， 建设社会主义建设社会主义 法治国家。法治国家。 全面依法治国全面依法治国 1、为什么要实施法治？、为什么要实施法治？ 法治是法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。有利于推动经济社会。有利于推动经济社会 持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更广阔的发展前景。持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更广阔的发展前景。 2、依法治国的、依法治国的总目标总目标：建设中国特色：建设中国特色社会主义法治体系（了解）和法治国社会主义法治体系（了解）和法治国 家家 3、全面依法治国的、

6、全面依法治国的原则原则 坚持中国共产党的领导坚持中国共产党的领导。 （党要领导立法、保证执法、支持司法、带头守（党要领导立法、保证执法、支持司法、带头守 法、坚持依宪执政和和依法执政法、坚持依宪执政和和依法执政。 ） 坚持人民主体地位坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等（平等行使权利，履行义务；反对特权）坚持法律面前人人平等（平等行使权利，履行义务；反对特权） 坚持依法治国与以德治国相结合坚持依法治国与以德治国相结合 坚持从中国实际出发坚持从中国实际出发 第八课第八课法治中国建设法治中国建设 一、一、法治国家法治国家 1.1.法治国家内涵、特征法治国家内涵、特征 A A 内涵：内涵：依法治国

7、、依宪治国依法治国、依宪治国; ;（党）依法执政、依宪执政（党）依法执政、依宪执政 B B、特征、特征 坚持坚持宪法法律宪法法律至上至上 坚持坚持良法良法之治之治 尊重和保障尊重和保障公民权利公民权利。 【保障【保障私权私权】 规范规范国家权力国家权力的运行的运行。 【规范公权】【规范公权】 2 2、怎样建设法治国家？、怎样建设法治国家？ 坚持依法治国、依宪治国坚持依法治国、依宪治国; ;（党）依法执政、依宪执政（党）依法执政、依宪执政 坚持坚持宪法法律宪法法律至上至上；推进宪法实施推进宪法实施。合宪审查合宪审查，备案审查备案审查，撤撤、纠违宪纠违宪。 坚持坚持良法良法之治；推进科学、民主、依

8、法之治；推进科学、民主、依法立法立法，建立完备的，建立完备的法律体系法律体系. . ( (立法立法 角度）角度） 规范规范国家权力国家权力的运行；完善法律的运行；完善法律实施实施机制机制。 （执法、司法、守法角度）（执法、司法、守法角度） （即：政府依法履职，依法行政；司法机关公正（即：政府依法履职，依法行政；司法机关公正 司法，社会公众要司法，社会公众要 3 3、为什么？、为什么？ 规范国家权规范国家权力运行；力运行；保障公民保障公民合法权益；推动合法权益；推动国家治理体系治理能力现代国家治理体系治理能力现代 化，实现长治久安化，实现长治久安 二、二、法治法治政府政府 1.1.法治法治政府政

9、府内涵、特征内涵、特征 职能科学职能科学,权责法定：权责法定： A、基本职能基本职能：宏观调控、市场监管、：宏观调控、市场监管、 社会管理、公共服务、环境保护社会管理、公共服务、环境保护 B、机构配置合理机构配置合理 C、权责法定权责法定：不能都管，不能不管，法定职责必须为，法无授权不可为：不能都管，不能不管，法定职责必须为，法无授权不可为,不能 不能 错位、缺位、越位。错位、缺位、越位。 执法执法严严明：必依、必严、必究；意义明：必依、必严、必究；意义 公开公正公开公正。意义【接受监督】。意义【接受监督】,公信力、执行力，公民权益公信力、执行力，公民权益 廉洁廉洁高效高效：如（简政放权：如（

10、简政放权） ，提高行政效率和水平提高行政效率和水平 守法诚信：不朝令夕改；守法诚信：不朝令夕改； 2 2、怎样建设法治、怎样建设法治政府政府？【内涵、特征】【内涵、特征】 总要求：总要求： 政府要把工作全面纳人政府要把工作全面纳人法治轨道法治轨道，用，用法治思维和法治方式履行职责法治思维和法治方式履行职责，确保行，确保行 政权在政权在法治框架内法治框架内运行。运行。 各级政府及其工作人员要坚持各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公 正文明执法，正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力规范执法自由裁量

11、权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力 度。度。 具体做法：具体做法： (1)依法依法全面全面履履行政府行政府职职能【即：职能科学、权责法定】能【即：职能科学、权责法定】 (2)完善依法行政制度体系。完善依法行政制度体系。 (3)推进行政推进行政决策科学化、民主化、法治化决策科学化、民主化、法治化。 【决策方面】【决策方面】 (4)严格严格规范公正文明执法规范公正文明执法【即：执法【即：执法严严明】明】 (5)强化强化对行政权力的制约和监督对行政权力的制约和监督。 【即：【即：公开公开公正】公正】 (6)全面提高政府工作人员的全面提高政府工作人员的法治思维和依法行政法治思维和依法行政能力。能

12、力。 3 3、建设法治、建设法治政府的意义政府的意义？ 意义意义： 【政府某个行动：最多跑一次、简政放权、放管服改革【政府某个行动：最多跑一次、简政放权、放管服改革-】 有利于有利于规范规范政府依法行政，政府依法行政，科学履科学履行职行职责责，提高提高行政效率和服务行政效率和服务水平水平，提高政，提高政 府府公信力公信力，执行力执行力，实现，实现善政善政，建设，建设法治政府法治政府；构建政构建政府与公府与公民民、社会社会组织互组织互 信互助的新型关系信互助的新型关系，维护，维护公民公民的的合法权益合法权益；实现国家治理体系和治理能力现代；实现国家治理体系和治理能力现代 化。化。 三、三、法治法

13、治社会社会 1.1.法治法治社会社会内涵、特征内涵、特征 内涵：法律得到普遍公认和遵从内涵：法律得到普遍公认和遵从全社会普遍全社会普遍信信仰（态度）仰（态度） 社会治理依法开展社会治理依法开展宪法和法律得到宪法和法律得到实施实施和和普遍遵普遍遵守守（执（执 行）行） 公共生活和谐有序公共生活和谐有序 社会社会纠纷依法解决纠纷依法解决，公平正义实现，公平正义实现 （结果（结果：用用法法） 2 2、怎样建设法治怎样建设法治社会社会？（国家角度）（国家角度） 开展法治宣传教育，推动全社会的法治意识开展法治宣传教育，推动全社会的法治意识 提高提高社会治理社会治理法治化水平法治化水平 建设完备的建设完备

14、的法律服务体系法律服务体系（如：法律援助制度、司法救助体系）（如：法律援助制度、司法救助体系） 健全社会健全社会矛盾纠纷预防化解矛盾纠纷预防化解机制机制。 （如如：调节调节、仲裁仲裁、行政裁决行政裁决、行政复议行政复议、 诉讼诉讼） 3.3.为什么要建设法治社会？为什么要建设法治社会？ 更好的形成更好的形成全社会全社会学法、信法、用法的学法、信法、用法的氛围氛围，增进社会，增进社会共识共识，维护社会维护社会 秩序秩序；更好地更好地协调各方协调各方利益利益，化解化解社会社会矛盾矛盾，实现实现社会和谐社会和谐；建设建设 法治国家。法治国家。 第九课第九课全面依法治国的基本要求全面依法治国的基本要求

15、 一、科学立法一、科学立法-完善完善法律体系法律体系 1.谁来立法？谁来立法？ 立法机关立法机关（全国人大及其常委会）（全国人大及其常委会）-国家立法国家立法 和其他和其他有立法权的国家机关有立法权的国家机关（国务院、地方人大和政府）（国务院、地方人大和政府） 2.科学立法的内涵、特征科学立法的内涵、特征 A A 内涵内涵：尊重社会发展：尊重社会发展规律规律，提高立法，提高立法质量质量 B B 特征特征： 体现社会主义体现社会主义国家性质国家性质，顺应顺应时代时代发展要求发展要求，推动社会发展推动社会发展，保障保障人人 民民各项权利各项权利 【事易时移，法随时变；民为邦本，法系根基【事易时移，

16、法随时变；民为邦本，法系根基】 符合符合国情和实际国情和实际 遵循法律遵循法律体系的内在逻辑体系的内在逻辑和立法工作和立法工作规律规律，遵循遵循立法程序立法程序，注重立法注重立法 技术【技术【依法立法依法立法】 3.3.怎样推进科学立法怎样推进科学立法 依法依法立法。立法。( (法定职权、法定程序）法定职权、法定程序） 民主民主立法。立法。( (健全立法机关和公众沟通机制、立法协商、拓宽公民有健全立法机关和公众沟通机制、立法协商、拓宽公民有 序参与立法途径，序参与立法途径， 公开征求意见靠人民）公开征求意见靠人民） 合理合理设定设定公民权利与义务公民权利与义务，国家机关的权力与责任国家机关的权

17、力与责任。 顺应顺应时代时代发展要求；符合发展要求；符合国情和实际国情和实际 二、二、严格执法严格执法法治政府法治政府 1.1.定义：定义：最重要主体最重要主体-行政机关（政府）行政机关（政府） 2.2.为什么？为什么？ 有助于捍卫有助于捍卫法律的权威法律的权威和和尊严尊严. .【从法的角度】【从法的角度】 有助于实现有助于实现社会公平正义社会公平正义【公民、社会角度】【公民、社会角度】 有助于推进建设有助于推进建设法治政府法治政府 【政府角度】【政府角度】 3.3.怎样做？怎样做？ 全面全面依法履行政府职能依法履行政府职能。 【职能科学，权责法定】【职能科学，权责法定】 坚持坚持规范规范执法

18、【执法程序、执法记录】执法【执法程序、执法记录】 坚持坚持公正公正执法【平等】执法【平等】 坚持坚持文明文明执法【语言，行为规范】执法【语言，行为规范】 三、公正司法三、公正司法 1.1.定义：法院的审判而言，审判定义：法院的审判而言，审判过程过程、结果公平正义结果公平正义 2.2.为什么？为什么？ 惩罚惩罚了违法者，也了违法者，也保护保护了公民的合法权利了公民的合法权利; ;维护了维护了社会公平正义和法律社会公平正义和法律 权威权威；建设；建设法治国家法治国家 3.3.怎样做？怎样做？ 审判权和检察权审判权和检察权依法独立依法独立行使行使。 （不受党政机关和领导干预）（不受党政机关和领导干预

19、） 以以事实事实为根据，以为根据，以法律法律为准绳，符合客观为准绳，符合客观真相真相，程序、结果公正，程序、结果公正 人民司法为人民，靠人民，维护人民司法为人民，靠人民，维护人民权益人民权益 加强加强人权司法人权司法保障保障。( (对犯罪嫌疑人来说）对犯罪嫌疑人来说） 四、四、全民全民守法守法法治社会法治社会 1.1.定义定义：所有社会所有社会成员成员普遍普遍尊重和信仰法律尊重和信仰法律、依法行使依法行使权利权利和履行和履行义务义务 的状态的状态 2.2.为什么？为什么？ 推动全民守法推动全民守法， 增强全社会增强全社会厉行法治厉行法治的积极性和主动性的积极性和主动性， 形成守法光荣形成守法光

20、荣、 违法可耻的违法可耻的社会氛围社会氛围，使全体人民崇尚使全体人民崇尚、遵守遵守、捍卫法律捍卫法律。有利于有利于 建设建设法治中国法治中国。 3.3.怎样做？怎样做？国家、公民国家、公民 要求要求全民依法全民依法行使行使权利权利，依法履行，依法履行义务义务； （权利与义务相统一）（权利与义务相统一） 依法依法维护自己的维护自己的正当权益正当权益。 【当权利受到侵害时，通过合法手段，理【当权利受到侵害时，通过合法手段，理 性维权，性维权， 推进全民守法，推进全民守法，尊重和信仰法律，尊重和信仰法律，着力增强全民着力增强全民法治观念法治观念。 调动人民群众投身调动人民群众投身依法治国实践依法治国实践的积极性和主动性的积极性和主动性。 （使（使遵法守法遵法守法成成 为全体人民的共同追求和自觉为全体人民的共同追求和自觉行动）行动） 加强公民加强公民道德建设道德建设。 （树立规则意识，契约精神。承担责任）（树立规则意识，契约精神。承担责任）