我的高考我的故事：5分的距离.doc

1、， 我的高考，我的故事：5 分的距离 2017-12-11 5 分的距离分的距离 作者： 524、529，虽然已经过去整整二十年了，但我依然记得这两个数字。 524 是 1995 年我参加高考获得的分数，529 是那一年重点大学录取的 分数线，也就是说，那一年我离重点大学的距离只有 5 分。我的同班同 学，姓李，平时成绩不如我，那年他刚好考了 529 分，被华中师范大学录 取！因为差了 5 分，我进了一所不知名的大学；也因为这 5 分，读大一时 的我有点自暴自弃，不仅有两门学科“挂科”，“奉献”了 175 元的补考费， 还差点要辍学跑到广东去打工！ 至今，我还记得最后两次看到高中班主任时，他的

2、眼神：一次是无 奈，一次是伤心；至今，我也还记得高考分数出来后，数学老师看我的眼 神：哀我不幸，怒我不争。如果，当年的我没有那样的“年少轻狂”，没有 那样的“自以为是”，没有提前一个月就跑回家去搞所谓的“复习”，没 有我就不会差了这 5 分！可是，人生没有如果，更无法重来。所以， 现在只能把自己当年的“杯具”呈现在现今的孩子们面前，希望能达到“多谢 后世人，戒之慎勿忘”的目的。以人为鉴，可以明得失，现在我也做了老 师，每一届高三时，我都要把我的故事讲给学生们听，提醒他们不要“从 郭老师失败之故事”。 当年，我读的是一所农村高中虽在小镇上，其实跟农村没什么区 别。我进高中的那一年，学校刚好有一人

3、考上了清华大学，并且是多年来 唯一一个考上重点大学的。这对这所高中来说，那可是“破天荒”的大事！ 并且，校长还告诉我们，这位学长当年还是“自费”进这所高中的。用现在 的话说，那完全是“草根逆袭”，“学渣”变“学霸”。校长的“蛊惑”对我还是 很有吸引力的，因为当年我也是差点要“自费”上这所高中的，再加上对当 年的农村孩子来说，考上大学几乎是唯一的“跳出农门”的途径。于是，我 下定决心要努力学习，就算超越不了学长，至少应该考上一所好的大学。 我很努力，特别是高二和高三上学期。回报是：到了高三，除了历史 学科差，其他没有不好的。特别是数学，从高一的经常不及格，到高三每 次考试很少有低于 140 分（

4、满分 150 分）的，数学张老师看着我就开心； 英语由“中等发达国家”水平，进入“发达国家”水平，英语姚老师（班主 任）对我眉开眼笑；政治虽不突出，但也一直在 110 分左右徘徊，政治陈 老师大学毕业第一次带高三，比我大不了几岁，简直要跟我“称兄道弟”； 至于语文，那从来都是我的强项。而同时，我又是班长兼团委书记，学生 会主席，学校文学社社长。班长当得好，班级的事情班主任几乎不用操什 么心，连学生请假都可以由我说了算；学生会主席也当得好，学校拆瓦房 建楼房，我这“主席”常带着同学们一起干；文学社社长当得好，自己的文 章发了好多篇。那时的我，真可以说是“春风得意”，集“万千宠爱于一身” 了。都认

5、为我虽然考“北大”再怎么努力也是“白搭”，但考个重点大学应该 没什么大问题。 然而，人生太顺了，尤其是年轻时太顺了，往往不一定是什么好事。 到了高三下学期，尤其是最后一个多月的时候，班级开始有点人心涣 散了。那些觉得自己完全不可能上大学的人开始彻底的自暴自弃，那些感 觉自己希望不大的也开始静不下心来学习，只有少数几个像我这样的，还 在努力撑着。那时考大学真可谓是“千军万马过独木桥”，而对那样一所生 源质量“无以复差”的农村高中来说，升学率更是低得可怜。面对这种状 况，学校到了最后，对高三也采取“顺其自然”的政策了。 “班级太吵，我无法复习，想请假回家去复习。”我这样对班主任说。 他知道留不住我

6、，因为学校向来也有这样的“传统”，他也想我有安静的复 习环境。于是，他同意了；于是，我带着书回家了。 我们家是“半边户”，母亲在家务农，父亲在城里上班。我没有回农 村，而是在父亲的宿舍里复习。他白天要上班，是没有时间管我的。可要 指望一个十几岁的男孩子完全自觉学习，这是很难的事情！更何况，我那 时是以“尖子生”的名义回家复习的“你这么优秀，不复习也能考上好大 学。”父亲的同事这么恭维我。所以，白天我基本在玩，晚上父亲下班 后，我才会看看书。有一天班主任打电话过来，要我回去参加学校的最后 一次模拟考试，我都没去。 一个月很快就过去了，我参加了高考。考完数学后，我就感觉不妙； 尤其是听数学老师说，

7、数学高考有一个题目跟最后一次模拟考的一个题目 几乎一样，而刚好那道题目我没做出来！考完政治后，我更感觉不妙，因 为政治老师说，有一道高考题目跟最后一次模拟考的题目几乎一样，而刚 好那道题目我也答得很不好！ 没多久，我正在乡下田地里干活的时候，得知我考了 524 分，其中数 学才 116 分，政治才 99 分；重点大学录取分数线是 529 分，我差了 5 分。再没多久，我去学校拿录取通知书。数学老师看到我，只摇摇头，转 身走了；政治老师说了一句“你是怎么搞的？”；班主任除了安慰我之外， 还问我要不要复读一年。 年少轻狂，得意忘形，自高自大，自以为是这些词用在当年的我 身上，是再恰当不过了。因为这些，离上重点大学我差了 5 分，而 524 与 529 之间的距离真的仅仅是 5 分吗？ 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。这 5 分虽然不能决定我的一生， 但多少能反映出当年的那个“我”身上存在的问题：自以为是、自律性差、 轻狂骄傲之后我需要做出多少的努力，才能弥补这 5 分的差距！我的 第一个 QQ 的昵称就是“我在努力”，至今未改；我的“签名”一直是“路正 长，敢不执着？”不为别的，只为提醒自己：当年你差了 5 分，至今，你 尚未完成逆袭！