一篇下水作文引起的争议.doc

1、， 一篇下水作文引起的争议 2020-11-13 一篇下水作文引起的争一篇下水作文引起的争议议 今日，很荣幸今日，很荣幸结识结识一位北京名一位北京名师师刘老刘老师师，她是一位初，她是一位初 中中语语文教研文教研员员。她通。她通过过微信加我微信加我为为好友，好友，简单简单地聊了几句地聊了几句 后，她后，她针对针对我在公众号上我在公众号上发发的一篇文章的一篇文章错错位又何妨？位又何妨？给给 出了自己的出了自己的评评价：此文可以定价：此文可以定为为二二类类文上。于是，我文上。于是，我们们就此就此 展开了展开了讨论讨论。 关于此文，几位老关于此文，几位老师师私下与我沟通私下与我沟通过过，有几位，有几位

2、认为认为只能只能给给 三十几分，也有的三十几分，也有的认为认为可以可以给给到到 50+。而如果是。而如果是“二二类类文文 上上”，那也就是四十几分了。更早的，那也就是四十几分了。更早的时时候，我候，我让让省内另外一位省内另外一位 名名师给师给此文写点此文写点评评，她的，她的评语评语是：是： 文章由“我”入题，说出了同龄人的心声，更带亲切感；由 “我们”收束，“以平常之心面对错位，以奋进之力创造未来， 我们一定能创造属于自己的精彩！”传递满满的正能量，读来 荡气回肠！文中看似没有具体的典型的、典型的事例，实则 在以排比的形式托出，更具感染力和说服力；表达上看似没 有华丽的辞藻，但行云流水，句式多

3、变，引用恰如其分，叙 议张弛有度。可以说，本文没有丝毫刻意之处，却又于不知 不觉中成为了一类卷的范文！ 就就这样这样一篇文章，形成了三种反差明一篇文章，形成了三种反差明显显的的评评分意分意见见，我感，我感 到有些意外。到了到有些意外。到了现现在，我在，我还还是是说实话说实话吧吧这这篇文章是我篇文章是我 以高中生的口吻写的以高中生的口吻写的“下水作文下水作文”。 工作工作这这些年，我写的下水作文早就超些年，我写的下水作文早就超过过一千篇了。哪怕是一千篇了。哪怕是 平平时时学校学校组织组织的考的考试试，我也会写写下水作文，有，我也会写写下水作文，有时时甚至就同甚至就同 一作文一作文题题目目连连写几

4、篇不同体裁的下水作文，最近写几篇不同体裁的下水作文，最近这这几年的浙几年的浙 江高考作文江高考作文题题，我甚至就同一，我甚至就同一题题目目连连写十几篇下水作文。写十几篇下水作文。这这 么么说说不是不是为为了吹嘘自己了吹嘘自己虽虽然然这这至少也可以至少也可以证证明我是勤明我是勤劳劳 的，小小的的，小小的“骄骄傲傲”一下也不一下也不丢丢人人而是想而是想说说，教，教师亲师亲自自“下下 水水”至少可以体至少可以体验验学生写作的不易，在教学学生写作的不易，在教学时时也不容易流于也不容易流于纸纸 上上谈谈兵。兵。 但但这这么多年写下来，么多年写下来，虽虽然有不少下水文章被然有不少下水文章被误传为误传为中高

5、考中高考 的的“满满分作文分作文”，但一篇下水作文竟然形成了差距如此之大的，但一篇下水作文竟然形成了差距如此之大的 评评价意价意见见，这还这还是第一次。是第一次。这让这让我深思。我个人以我深思。我个人以为为，与，与 生活在生活在树树上一文相比，我的上一文相比，我的这这篇文章篇文章应该应该是没有什么容是没有什么容 易引起争易引起争议议的地方的，但没想到竟然的地方的，但没想到竟然如果再深入想一如果再深入想一 下，真的是下，真的是“细细思恐极思恐极”了了 要知道，私下要知道，私下对对此文打分并且此文打分并且给给我反我反馈馈意意见见的几位老的几位老师师， 都是我所知道的有一定知名度、有都是我所知道的有

6、一定知名度、有实实力的老力的老师师，他，他们们都多次都多次 参与高考作文参与高考作文阅阅卷工作。我卷工作。我还问过还问过一位名校文学博士，他在一位名校文学博士，他在 作文教学上很有自己的一套，他作文教学上很有自己的一套，他认为认为是一是一类类文；文；还问过还问过南北南北 两位教授，一位两位教授，一位认为认为是一是一类类文，一位文，一位认为认为是三是三类类文。我文。我还还将将 此文此文给给几位常几位常约约我写稿的我写稿的报报刊刊编辑编辑看，也是有的看，也是有的给给高分，有高分，有 的的给给低分。其中一位低分。其中一位给给低分的理由是低分的理由是“口口语语化化严严重重”，有一位，有一位 给给低分的

7、低分的认为该认为该文所文所选选事例不事例不够够典型，典型，还还有的有的认为该认为该文没有文没有 体体现现出写作者的家国情出写作者的家国情怀怀，境界不，境界不够够。说实话说实话，不是我要，不是我要强强 行行“王婆王婆卖卖瓜瓜”，而是他，而是他们们所所给给的理由无法的理由无法说说服我。服我。 好吧，好吧，问问的人越多，得到的的人越多，得到的评评分意分意见见越多，我就越越多，我就越发发的糊的糊 涂了。涂了。对对我自己写的文章，我自己我自己写的文章，我自己还还是是认认可的，窃以可的，窃以为为可以可以 归为归为一一类类文。文。现现将我将我“自吹自擂自吹自擂”的的评评析附在下面，供析附在下面，供读读者者们

8、们 讨论讨论。既。既为为提升自己的写作与提升自己的写作与评评价能力，以免自己的价能力，以免自己的“下水作下水作 文文”变变成了成了误误人子弟的文章；更是想集思广益，能人子弟的文章；更是想集思广益，能让对让对考考场场作作 文的文的评评价更加的合理、科学。价更加的合理、科学。 错位又何妨？ （反问句做标题，其实也亮明了作者的观点态度） 记得读高一时要确定选考科目，我喜欢文学，一心想着要 读中文系，所以我的选考科目是政治、历史、地理。但家人 都反对，他们说，如果不选理科，将来可报考的大学和可选 择的专业要少，将来就业也要难一些。我选的是我喜欢的， 他们考虑的则是功利的，我的追求与他们的期望错位了。

9、（以自身经历来引入，容易引起读者共鸣，同时又扣住了关 键词“错位”） 可是，我错了吗？不是说要对自己的人生做好规划吗？谁 来规划？理所当然应该是我自己吧？（连续几个问句，引人 深思，也写出了很多同龄人内心的困惑）热爱我的热爱，我 的人生坐标理所当然由自己来确定。当然，我理解父母的一 片苦心，但“出发点”是对的，并不意味着他们的建议是正确 的。 其实，有这样的错位是很正常的，只是在错位面前，有各 种不同的表现。（亮明观点，同时也有辩证思考） 有的选择了妥协。他们轻易地相信所谓的“不听老人言， 吃亏在眼前”，轻易地放弃了自己的理想。我只能说，这些人 可能原本就没有什么明确的目标，就算有，也只像那墙

10、头的 小草，惯于跟随风的方向。当妥协成为一种心理习惯之后， 有些人就成了“妈宝男”，他们开始相信“世上只有妈妈好，妈 妈说的都很好”，哪怕是选择自己的另一半，也是按照父母的 预期来挑选。（以反面事例来论证应该如何面对与家庭之间 的错位，语言幽默，讽刺意味较强） 把理想与爱情都交给了他人，多少人亲手丢掉了自己的初 心？ （用问句做结，这里面既有感叹，又有疑问，引人深思） 有的人选择了抗争。他们坚信自己的路要靠自己去走，他 们有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。北大毕 业，放弃“铁饭碗”去卖猪肉；学医七年，放弃读博而卖面 包；为了舞蹈事业，至今没有自己的孩子面对这些事 例，世人多发出或嘲笑

11、、讽刺、不解的声音。可是，他们走 的又不是歪路，“哪管世人诽谤”？过日子的是他们，又凭什 么要满足世人的期待？ （以正面事例来论证应该以什么样的态度面对错位，又用 反问句做结，态度鲜明，感情强烈） 走自己正确的道路，错位就不会成为错误。 （强调“走正确的道路”，虽然没有明确指出什么是正确的 道路，但在逻辑上是严密的；“错位”与“错误”对举，带有哲 理的意味） 所以，错位又何妨？世上本无路，走的人多了便成了路， 一切有自己独立追求的人要寻找的自然不是一条寻常路。无 限风光在险峰，“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者 少”，从众的人是看不到新的风光的。难道“众人皆醉”，为了 符合他们的期待，我也要跟着醉？不敢像哲人那么豪言“燕雀 安知鸿鹄之志哉”，但坚持走属于自己的正确的道路，我的人 生我做主，这才是必然的选择。（大量引用或化用名言警 句，有文采，也体现出作者知识积累的丰富） 不忘初心，方得始终。以平常之心面对错位，以奋进之力 创造未来，我们一定能创造属于自己的精彩！ （总结全文简洁有力，鲜明表明自己的态度，短短几句 话，却也有句式上的变化，有文采）