1、第第 14 课课查看日历和时间查看日历和时间 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1. 知识目标 知识目标：学会电脑中日历时钟窗口的打开，日期、时间的设置。 2. 能力目标 培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力，使他们养成良好的自学习 惯。 3. 情感目标 激发学生的爱国热忱；培养学生对信息技术的兴趣，使他们体验到将所掌握的 知识和技能运用到生活中的乐趣。 教学重点教学重点 设置电脑中的日期、时间。 教学难点教学难点 时间的设置，知识技能在实际生活中的应用。 教材分析及设计思路教材分析及设计思路 电脑中日历时钟一课是小学信息技术第一册第 14 课的教学内容， 对小学三年级 的学生来说可
2、操作性较高。因此我在设计本课时以奥运会为主线，引导学生自主 合作学习电脑时钟的调整，让学生在兴趣中练习调整各届奥运会的时间， 很好地 完成教学任务。 教学方法教学方法 自主学习、小组合作练习式。 教学过程教学过程 一、创设情境，提出问题。 同学们，那你们知道世界上最大的运动会是什么吗？ 那你们知道第 29 届奥运会是在什么地方开的吗？ 激情导入,播放课件。 有谁知道 2008 年 8 月 8 日这一天是星期几吗？（有同学会说是星期几，也有同 学会说不知道。）到底是星期几老师也不知道，谁有办法解决这个问题？（有学 生会说可以上网查找、查看日历等。） 你们身边有日历吗？（学生回答。）其实现在我们每
3、个同学的身边都有日历，在 哪里呢？在电脑里。如何打开？ 让会的学生当小老师，在教师机上作示范操作，介绍打开日期/时间窗口的方法。 然后让全体学生打开日期/时间窗口。 今天我们就来学习调整时钟。(出示课题) 二、任务驱动，尝试练习。 (一)、认识时间窗口 同学们学得不错，都能打开时间窗口，下面我们一起来认识一下“电脑时钟窗 口”各部分的名称。（出示课件窗口的各个部分。） 同学们看，时钟对话框一般都有一组确认按钮，当然确认按钮并非都是由“确 定、取消、应用”这三个按钮组成，比如说关闭计算机对话框中的确认按钮是由 “是、否、帮助”这三个按钮组成。（取消也是一次确认操作，告诉电脑我取消 刚才的选择，也
4、就是让刚才的选择无效。） (二)任务一：合作学习把时间窗口调整为 2008 年 8 月 8 日 这部分的内容请同学们看书，第 78 页，分两人小组讨论完成，把年、月、日调 整到 2008 年 8 月 8 日。（学生看书，操作。） 同学们真棒，自己看书、讨论就学会了时间窗口的调整，很快就知道了 2008 年 8 月 8 日那天是星期几了，了不起，看来，我们班同学真棒！ 练习一：查出自己生日的的那天是星期几 注意，调整了年、月、日之后，一定要按“确定”按钮。 学生分组练习，汇报练习结果。 (二)任务二：时间的调整 年、月、日的调整是同学们自己学会的，接下来就是时间的调整，时间的调整可 比年、月、日
5、的调整要难得多，同学们还有没有信心自学。好，老师给你们加油！ 不过，老师要提醒同学们注意一点：一定要注意鼠标指针的位置。同学们可以带 着老师的“提醒”去看书，然后再进行调整，我们还是分两人小组，把时间调整 到 9 点 20 分 02 秒，试一试调整时、分、秒有几种方法。 学生调整，汇报调整结果 练习二： 同学们真行，通过自己的探索学会了调整时、分、秒的方法，下面同学们再来 做一做下面这个练习。要求做完一个练习同桌之间互相检查，然后再做下一个练 习。(出示练习内容) 学生操作调整。 好样的，老师为你们的信心和能力喝彩！ 三、拓展练习，年、月、日、时间的调整 1、同学们，你们知道我们国家是什么成立
6、的吗？我们国家是 1949 年 10 月 1 日 成立的。 同学们真棒，那请同学们把日期调为我们国家成立的那一天，并告诉老师那天是 星期几？ 我们电脑是一部“万年”历，可以查阅近 100 多年的任意一天，请同学以北京奥 运会的时间 2008 年 8 月 10 日为起点，查出每年 7 月 25 日是星期几。 学生练习，(能查多少是多少) 汇报练习结果。 四、小结 好了，今天这节课，你学会了什么？ 现在我们应该把电脑的日期和时间与现实的日期和时间调整为一致， 让电脑为我 们提供准确的日期和时间。 同学们学得真不错，学会调整电脑的日期和时间，在日常生活中非常有用！老师 相信，未来的电脑专家就坐在我们中间。
