1、五五年级年级下下册册 Unit 4 Our School Lesson 1 第一课时第一课时学案学案 一、一、学习学习目标目标 1、会听、说、读、写新单词 teaching building、school、library、 playground、swimming pool、1st floor、2nd floor、3rd floor； 2、会询问某个地方在哪里并作出正确的回答。如：-Where is the teaching building?-Its on the left; 二、二、学习学习过程过程 （一）（一）组织热身（组织热身（Warm-up） 教师在课前 5 分钟组织学生进行 warm
2、-up。 （Follow me） (二二) 复习活动（复习活动（Revision） 教师出示图片，复习询问地点的重点句型及回答。 1、-Where is .? -Hes . 2、借助 chant 复习介词。 (三三) 情景引入（情景引入（Lead-in） 教师出示学校的小视频引出课题：Our School（教 school） (四四) 新知呈现（新知呈现（Presentation） 教师通过带领学生们参观 Miss Lius school 展开学习（出示图片） T:This is Miss Lius school.We are going to visit her school now.Are
3、 you ready? Ss:Yes! T:OK!Lets go! 接下来教师就根据 Miss Lius school 开始教授单词 playground、 swimming pool、 library、 teaching building （1st floor、 2nd floor、 3rd floor） 以及呈现句子 This is ./Do you have a.?/-Where is the.?-Its .（重点 学习） 。 (五五) 趣味趣味/语言操练（语言操练（Practise） 1、猜单词。 （出示图片） 2、教师通过呈现编写好的 chant 来展开操练。 (六六) 归纳总结（归纳总结（Summary） 教师通过口头描述来总结询问地点用特殊疑问词 where,回答结合 实际用到对应的介词。 三、三、当堂检测当堂检测（Test） 1、完成 P40 Listen and number。 2、小组 Role-play 练习。 四、四、布置作业（布置作业（Homework） 设计自己的学校并小组进行交流。 （下节课表演）
