1、Module2 Unit 2 That man is short. 教学目标：教学目标： 1、听说读单词 tallshortbigsmallfatthin 掌握语言： This.is That.is. 2、提高学生英语口语水平和运用英语的能力。 教学重点与难点：教学重点与难点： 1、听说读单词 tallshortbigsmallfatthin 2.掌握语言：This man is.That man is. This monkey is .That monkey is . 教学方法：教学方法： 游戏教学法，小组竞赛法，问答法 教学用具：教学用具： PPT 课件，单词卡片 教学过程：教学过程： 一
2、、情境导入 1、Greeting. 2、 Lets sing theABC . 二、集中识词 1.画两个苹果，一个大，一个小。通过 What are they?They are apples.And this apple is.That apple is.通过这样的方式引导孩子去理 解单词 big 的含义并出示单词卡片 big 和 small .同样运用简笔画跟单 词卡片来学习其他生词：tall,short,fat,thin. 2.学生认读单词卡片，师领读再优生领读，小组内用单词卡片， 小组长负责教会本组成员。 3.开火车比赛，组内成员一人出示单词，不重复，其他组员一 个个的读并说出它的反义词
3、，如 big 既要读出 big,还要说出它的反义 词 small,以此来训练学生的反应能力。 三、呈现新知 1、出示 Activity2 的图片，通过询问画面中人物与动物来感知图 片。 2.Watch and listen.通过观看活动二的动画来感知内容。 3.Listen and repeat.跟读结束，用下划线标记新单词。 4.Read together. 5.Boys-Sam, Grils-Daming.分角色来读课文。 6.找两个同学对课文进行配音。 四、练习巩固 出示活动三的三幅图片， 引导学生用新学过的单词将图片中的内 容用：This panda is.That panda is.进行描述。 五、小组活动 1.学生四人一组，组内成员分别画出自己喜欢的动物。 2.用句型“Thisis” “Thatis”描述出来。 六、歌曲歌谣 用 Chant 的方式来巩固新知，并放松孩子紧张的学习注意力。 七、家庭作业 1 复述课文。 2 再画另外一幅图，并用学过的句型展示出来。
