1、三年级下册三年级下册 ModuleModule 2 2. . UnitUnit 2 2. . ThatThat manman isis short.short. 教学目标 一、知识目标 词汇：tall, short, big, small, fat, thin, big and fat. 句子：This monkey is small and thin. 二、能力目标 能灵活运用 This/That is tall/ short/ big/ small. 描述某人/物的特征。 三、情感目标 1.培养学生爱护小动物的美好品质。 2.通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能 力。 教学重点
2、、难点 1.重点: （1）学习并掌握单词 tall, short, big, small, fat, thin, big and fat （2）掌握句型This/That is tall/ short/ big/ small. 2.难点：学会tall, short, big, small, fat, thin, big and fat, 并学会运用句型Its big and fat. 教法与学法 1.教法：情境法，游戏法，全身反应法，交际法。 2.学法：自主学习，合作学习，探究学习法。 教学资源:黑板，单词卡片，多媒体。 教学过程 1.教师给学生们说一些反义词，引出 tall, short,
3、big, small, fat, thin, big and fat. 2.呈现一张图片，引出 man. T:Look，Who is he? S: Hes a man.(引导学生说出 man) 呈现卡片，带读。抽读，纠正学生发音。 3.引出 tall T: Look, who is he? S: Hes a boy. T: Look at them. This man is tall.(做高的动作) This boy is short.（慢慢地对比，引导学生说出来） 呈现卡片 tall，带读并做高高的动作操练。抽读（让学生 边读边做动作），纠正学生发音。 (用几件物体来进行句子操练) T: T
4、his man is tall.(拿着一个男人跟小男孩对比) 引出 short T: This man is tall. But this boy is short. 呈现卡片 short，带读并做矮矮的动作带读。抽读（让学 生边读边做动作），纠正学生发音。 句子操练句子操练(用几件物体来进行句子操练) T: That man is tall and this boy is short.(拿着一个 男人跟小男孩对比) 呈现卡片，带读并做大大的动作操练。抽读，纠正学生发音。 This dog is big. (拿着狗做比较,让学生说) T: And this is small.(再看另一条狗，引
5、导学生说) 呈现卡片 small，做小小的动作带读。抽读，纠正学生发音。 教师做动作，学生说单词，操练 big,small。 4.引出 fat T:Look, this man is tall,and he is also very fat.(做 胖胖的动作) T: He is tall and fat. 呈现卡片 fat，带读并做胖胖的动作带读。抽读（让学生 边读边做动作），纠正学生发音。 句子操练句子操练(用几件物体来进行句子操练) T: This man is fat.(拿着一个男人跟小男孩对比) T: The panda is .(指着猴子、小狗，让学生说) 引出 thin T: Th
6、is man is fat. But this boy is .(做动作引导学 生说 thin) 呈现卡片 thin，带读并做瘦瘦的动作带读。抽读（让学生 边读边做动作），纠正学生发音。 句子操练句子操练(用几件物体来进行句子操练) T: The monkey is .(指着猴子、小狗，让学生说) （1）教师做动作，学生抢读。 （2）让一个学生做动作，学生抢读。 （3）两个学生互相做动作，互相猜。 看图描述: S：This man is tall, that man is short. 请用周围的物体进行对比，用上以下单词: tall, short, big, small, fat, thin 5. Sum up. 6. homework.
