外研版（三起）三年级下册Module 3-Unit 1 I like football.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：60144).docx

1、1 外研版小学英语三年级下册 Module 3unit1I like football 教案 一、教材分析一、教材分析 本课为外研社新标准英语（三年级起点）三年级下册第三模块的 unit 1， 这一模块是以陈述说明自己的喜好为主题。本单元的主要语言功能是掌握有关 运动的单词，如：football, basketball, table tennis, morning exercises，并会使用句 型：I like和 I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运动。此题材非常生活化， 贴近学生的生活实际，是学生很感兴趣的话题之一，同时也能让孩子们学以致 用。 二、学情分析学情分析 三年级学生活

2、泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一段时间的学习， 初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能唱简 单的英文歌曲，能在图片、音像的帮助下听懂和读懂简单的小故事。他们喜欢 可爱生动的事物，动画和有趣的游戏能吸引他们的注意力，激发他们的学习兴 趣。能模仿老师或录音的发音，对新语言表现出好奇心和兴趣，但是往往掌握 的不牢固。需要通过各种教学方式反复地练习,不断地强化才能巩固所学知识。 三、三、教学目标教学目标 知识目标：能听、说、认读单词：like，football , basketball ,table tennis, ,morning exercises。能听懂会说并熟练

3、在情景中运用 “I like.” 和“I dont like.”讨论自己喜欢和不喜欢的运动。 技能目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力。 情感目标：培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动， 激发学生学习英语的兴趣，增加学生对自己喜爱的运动的了解。 四四、教学重难点、教学重难点 教学重点：能够运用句型“I like.” 和“I dont like.” 谈论自己喜欢和 2 不喜欢的运动项目。 教学难点：morning exercises 的读音；将本课的所学的单词运用到真实的情 境中。 五、教学准备五、教学准备： （一）教师准备教学课件，足球、篮球、乒乓球、单词卡片 （二

4、）学生了解自己喜欢的体育运动 四、四、教学程序教学程序 （一)热身导入 1、 （师生问候） T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Ma . T: How are you? S: Im fine , thank you. And how are you? T: Im fine ,too. Thank you. T：Today ,we are going to study English in this beautiful classroom（教师用手 指多媒体大教室）,Are you happy? S: Yes! T: Ok! Lets chant a

5、nd do the action? 2、chant 出示涉及 chant 的图片、句子课件，教师领读。然后播放 chant,学生仔细聆 听。再次播放，学生跟着说韵句。师生一起边做动作边做韵句。 3、导入 T: Boys and girls, Do you like animals? S: Yes! T：Me too.I like animals. And I like sports, too.（做做操、打球的动作） Do 3 you like sports? 你们喜欢运动吗？ S:Yes. T:I like sports very much.我也很喜欢运动。 Today, we will st

6、udy Module 3 Unit 1 I like football. (点击课件出示课题） ，今天，我们一起学习一些体育项目的英语名 称以及如何表达自己的喜好。 （二） 、知识呈现： Look at me， what am I playing？Can you guess？猜一猜， 我在做些什么运动呢？ 1、教学单词“football” （1）老师做出踢足球的动作，学生猜运动项目。 （2）课件出示单词教师范读，板书：football . （3）教师拿出一个足球，T:I have a football here。 Readafter me。 football 教 学 football,传球读单

7、词。 2、 教学单词“basketball” （1）教师连续做几个投球的动作，边做边问：what am I playing？ （2）课件出示单词，教师师范读，学生跟读。板书：basketball . T:thisisa basket .we must throw the ball into thebasket.wecall it basketball. （4）拍球读单词。 （whats this？） 3、教学“table tennis” (1）请学生闭上眼睛，听音，猜运动项目。T: Now，please close your eyes .listen carefully ,whats this

8、 ? （2）出示一个乒乓球，说：It is table tennis. 板书：table tennis (3)老师示范读，学生各种形式读。 （4）大小声读单词。 4、教学“morning exercises” （1）老师做早操动作引出单词 morning exercises ，通过分解复合单词，教师示 4 范读，学生跟读，指名读，边做动作边读，读准“exercises”的发音。板书： morning exercises （2）男女生读。 （3）传声筒游戏 （三） 、知识技能与操练 （1）教师利用单词卡片快速操练单词。 （2）游戏： “Whats missing?” T：What is this

9、?点击课件，屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。 S: It is footballbasketballtable tennismorning exercises T：Now, look carefully! What is missing? (点击课件快速隐去其中一种运动图标， 学生快速用英语大声读出隐去的运动。) （二）学习句型“I like .I dont like .” 1、T：Yes! It is basketball. I like basketball very much. (拿出带来的篮球边拍打边说。) 板书：I like并画个笑脸，带读 like /I like，学生个人，男

10、生，女生，全班读。 (1)教师出示运动图片并配上笑脸图片，尝试让学生配上相应的动作说出“I like football. I like morning exercises. I like table tennis.等句子。 ” 2、教师踢足球，假装脚崴了，说：哦，I do not like football.做不喜欢的表情，板 书:I do not like,并画个哭脸， 解释并领读 dont 及 dont like。 出示哭脸图片， 指名让学生用 I dont like. 说出不喜欢的体育运动。 (三)、 “唱反调” 游戏操练句型 I like I dont like. 1、师生“唱反调”

11、T：You are so lovely，I like you. And then letsplay another game “唱反调” ， if I say “I like” ， Youmust say “I dont like”Understand?T：I like basketball. 5 S：I dont like basketball. T：I dont like morning exercises. S：I like morning exercises. 2、生生“唱反调” 3、叫两名学生上台“唱反调” (四）呈现课文 T：Boys and girls ,look here ,t

12、his is a panda .His name is? S:panda T:heis our oldfriend .Do you know what happen to Panpan? Lets listenthe text . 1、听一遍录音. 2、跟录音读课文。(please read the text with the tape ) 3、同桌互读。 4、看课件图片，复述课文。 5、叫两名学生上台，一名学生表演动作，另一名学生配音。 （五）拓展 课件出示颜色和动物的图片，告诉学生：我们不仅可以用 I like.I dont like.谈论我们喜欢的体育运动，还可以表达更多的喜好。小组根据

13、课件图片， 谈谈自己喜欢和不喜欢的颜色、动物。教师指名回答。 （六） 、总结 T：(看板书总结) 今天我们一起学习了四种运动项目的英语，Lets read together.而且我们还 学会了用 I like. /I dont like.这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西， 还 一起做了快乐的游戏，怎么样？学英语好玩吗? In our life,we need a healthy body.we should often do morning exercises,play 6 basketball,play football and table tennis.becauselife is movement. (六） Homework 以小组为单位展开调查，设计一张关于喜好的调查表。如下：喜欢用笑脸， 不喜欢用哭脸，并相互交流：“I likeI dont like” 三、板书设计 Module3 unit1Ilikefootball. football I like.basketball I dont like.table tennis morning exercise