外研版（三起）三年级下册Module 3-Unit 2 I don't like riding my bike.-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：d01d7).doc

1、外研版新标准英语外研版新标准英语三年级下三年级下册册 Module3 Unit2 I dont like riding bikes. 一、教材分析教材分析 本课是 新标准英语 三年级起点第二册第三模块第二单元；I don t like riding my bike.。本课主要学习如何表达自己喜欢和不喜欢的运动项目；本课要解决 的主要知识点是 “I like.” 和 “I dont like .”两个句型；并通过一系列的 课堂活动，创设语境巩固、运用这两个句型。我将本课内容设计为本模块的第二 课时，本课时为新知呈现。 一、一、教学目标教学目标 1.知识目标： 学生能听说、认、读 swimming

2、,skipping 单词。 2.能力目标： 初步感知：I like/ dont like.I like swimming/I dont like skipping 等句子，理 解其含义。 3.掌握句型： I like.I dont like. 4. 情感目标： 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力;在边游戏边学的过程中激发孩子 热爱英语学科及学习英语的积极性。 二、二、教学重难点教学重难点 教学重点： 1掌握有关运动的词汇：swimming, skipping 2能够正确运用句型“I like.”和“I dont like.” 教学难点： 能够正确运用句型“I like.”和“I dont

3、like.” 三、三、学情分析学情分析 三年级是英语学习的起始年级,他们已经掌握了一些简单的日常用语和课堂用 语。因此,在设计这堂课时,有歌曲热身、游戏、小组间的比赛等活动,让学生在玩 中学,快乐地学习英语。课本上所学的每一首英语歌曲，孩子们都会唱；课本上 的部分单词，大部分孩子都能做到会认、会说；而且，每堂课上的表演环节都有 孩子争先恐后地想上台表演；我也对孩子们未来的英语学习更加地有信心。 四、四、教学准备教学准备 多媒体、图片、flash 动画、视频、黑板贴图 五、五、教学过程设计教学过程设计 活动 1【导入】1.Warmingup (1)Sing ABC song. (2)Play a

4、 game. It aims to review some words about colors . （设计意图：歌曲调动气氛，复习上节课的知识为今天新知识顺利进行奠定基 础。） 活动 2【讲授】Presentation 1. I like 1) T leads a few students to have a try, ”I like”. 2) wordlike 3) S talk about what color they like.”I like.(red, yellow, blue, black, green)” 2. I dont like 1) Show a video to cl

5、ass. 2) I like. .I dont like. 3) S express themselves (dont like) in groups. （设计意图：以旧引新，做动作调动全班同学的积极性，有助于新知识的学习， 为学生树立学好今天新知识的信心。） 3. I like swimming. I dont like swimming. 1)T shows a cartoon movie pigs dialogue includedI like swimming and I dont lik e swimming. 2)wordswimming 3) T teaches” I like

6、swimming.” and “ I dont like swimming.” 4. I like skipping. I dont like skipping. 1) wordskipping 2)T teaches” I like skipping.”and “ I dont like skipping.” T: What is she doing ? （她正在干什么？）S:她正在游泳；同时出示 swimming 单词卡片，走入学生中间，边做动作边教授单词，采用领读、齐读、分组读、排 火车、拼读等形式进行。 活动 3【活动】Practice 1. Activity1 : Chant Ski

7、pping, skipping, I like skipping. Swimming, swimming, I like swimming. Skipping, skipping, I dont like skipping. Swimming, swimming, I dont like swimming. S chant with clap hands. （设计意图：通过多种练习方式巩固新知识。） 2. Activity 2: Games S choose an egg with points. If they can describe the picture right, they can

8、 get the marks for their group. （通过提问抢答方式总结这节课所学知识。） 活动 4【Homework】 1. S talk about what they like and dislike in English. 2. S read the test. 3. T chooses the best group. 板书设计 本节课重点句型: (熊猫笑脸)I like (熊猫哭脸)I dont like 小组 G1G2G3G4 （熊猫爬竹子） 教学反思： 本节课我执教的是外研版三年级起点下册 Module3 Unit2 第一课时，以下是我的教学反思： 本节课中我注重了

9、学生基础知识的学习和掌握，利用复习颜色引导新单词： like dont like,通过游戏环节集中了学生上课的注意力，拍学生生活中的小视 频，激发学生学习兴趣，在学习过程中，通过开火车，男生读，女生读，小组读 来检测学生对所学内容的掌握，尽量让每一个孩子敢开口说，并及时给予鼓励。 为了培养孩子合作探究能力，让学生快乐的有目的的去学，通过自我展示给 予孩子自我展示平台，孩子学习积极性高，能够很好的参与课堂，积极发言。 “教”，然后知不足，三年级的孩子重点是听、读，在以后的教授过程中， 要加强孩子跟读课文，模仿其语音语调，更进一步培养孩子学习英语的兴趣，不 断像其他教师学习，提高自己的教学水平。