1、上林县镇圩乡中心学校 蓝娇英 Homework 1、写新单词 2、熟读并练习课文的对话 三年级下册三年级下册 ModuleModule 2.2. UnitUnit 2.2. ThatThat manman isis short.short. 教学目标 一、知识目标 词汇：tall, short, big, small, fat, thin, big and fat. 句子：This monkey is small and thin. 二、能力目标 能灵活运用 This/That is tall/ short/ big/ small. 描述某人/物的特征。 三、情感目标 1. 培养学生爱护小动物
2、的美好品质。 2.通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能 力。 教学重点、难点 1.重点: （1）学习并掌握单词 tall, short, big, small, fat, thin, big and fat （2）掌握句型 This/That is tall/ short/ big/ small. 2.难点：学会 tall, short, big, small, fat, thin, big and fat, 并学会运用句型 Its big and fat. 教法与学法 1.教法：情境法，游戏法，全身反应法，交际法。 2.学法：自主学习，合作学习，探究学习法。 教学资源:黑板，单词
3、卡片，多媒体。 教学过程 1.教师给学生们说一些反义词，引出 tall, short, big, small, fat, thin, big and fat. 2.呈现一张图片，引出 man. T:Look ，Who is he? S: Hes a man.(引导学生说出 man) 呈现卡片，带读。抽读，纠正学生发音。 3.引出 tall T: Look, who is he? S: Hes a boy. T: Look at them. This man is tall.(做高的动作) This boy is short.（慢慢地对比，引导学生说出来） 呈现卡片 tall，带读并做高高的动作
4、操练。抽读（让学生 边读边做动作），纠正学生发音。 (用几件物体来进行句子操练) T: This man is tall.(拿着一个男人跟小男孩对比) 引出 short T: This man is tall. But this boy is short. 呈现卡片 short，带读并做矮矮的动作带读。抽读（让学 生边读边做动作），纠正学生发音。 句子操练句子操练(用几件物体来进行句子操练) T: That man is tall and this boy is short.(拿着一个 男人跟小男孩对比) 呈现卡片，带读并做大大的动作操练。抽读，纠正学生发 音。 This dog is big
5、. (拿着狗做比较,让学生说) T: And this is small.(再看另一条狗，引导学生说) 呈现卡片 small，做小小的动作带读。抽读，纠正学生发音。 教师做动作，学生说单词，操练 big,small。 4.引出 fat T:Look, this man is tall,and he is also very fat.(做胖胖的动作) T: He is tall and fat. 呈现卡片 fat，带读并做胖胖的动作带读。抽读（让学生 边读边做动作），纠正学生发音。 句子操练句子操练(用几件物体来进行句子操练) T: This man is fat.(拿着一个男人跟小男孩对比)
6、T: The panda is .(指着猴子、小狗，让学生说) 引出 thin T: This man is fat. But this boy is .(做动作引导 学生说 thin) 呈现卡片 thin，带读并做瘦瘦的动作带读。抽读（让学生 边读边做动作），纠正学生发音。 句子操练句子操练(用几件物体来进行句子操练) T: The monkey is .(指着猴子、小狗，让学生说) （1）教师做动作，学生抢读。 （2）让一个学生做动作，学生抢读。 （3）两个学生互相做动作，互相猜。 看图描述: S： This man is tall, that man is short. 请用周围的物体进行对比，用上以下单词: tall, short, big, small, fat, thin 5. Sum up. 6. homework.
