外研版（三起）三年级下册Module 3-Unit 1 I like football.-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：e1c9f).zip

1、Hello ! Can you say? Lions Cats Monkeys Elephants Pandas 1.学习关于体育运动的单词: football（足球 ）, basketball（篮球）, table tennis（乒乓 球）, morning exercises（早操） 2.会用“I like,I dont like” 的句型来谈论 对体育运动的喜好。 What happen to Panpan? （Panpan发生什么事？ ） I like football. I dont like football. I like basketball. I dont like bask

2、etball. I like table tennis. I dont like table tennis. I like morning exercises. Lets play games! 一位同学上台来做动作，其他同学根据动作先猜出单 词。做完动作的同学再根据自己的喜好 选择站在 一边，或 一边。其他同学根 据台上同学的站位，用“I like/I dont like 说出句子。 “唱反调” I like/I dont like 这个句型不仅可以表达喜不喜欢什么运动 ，还可以用来表达喜不喜欢什么动物、水 果、颜色等。 请同学们自主进行造句练习。 football basketball S

3、ummary（总结） ： table tennis morning exercises I like I dont like Sentences（句子）： Homework（作业）： 以小组为单位展开调查，设计一张关 于自己各种喜好的调查表。喜欢的用笑脸 ，不喜欢的用哭脸，并相互交流： “I like/I dont like” 教学分析 本课为外研社新标准英语（三年级起点）三年级下册第三模块 的 unit 1，这一模块是以陈述说明自己的喜好为主题。本单元的主 要语言功能是掌握有关运动的单词，如：football, basketball, table tennis, morning exerci

4、ses，并会使用句型：I like和 I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运动。此题材非常生活化， 贴近学生的生活实际，是学生很感兴趣的话题之一，同时也能让孩 子们学以致用。 Module3 Unit1 I like football. 1、教学目标教学目标 （1）认知目标 1.掌握有关运动的单词：like, football, basketball, table tennis, morning exercises。 2.学会使用句型：I like 和 I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运 动。 （二）能力目标 能够正确运用英语进行表述的能力。 （3）情感态度 热爱运动，做事

5、要有恒心，坚持到底才能成功。 2、教学重难点教学重难点 重点：能够运用 I like和 I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运 动。 难点：注意 exercises 的发音。 3、教学过程教学过程 Step1:Warm-up and lead-in 1.Greeting. 2.通过看图说词的方式，复习关于动物的单词。（播放课件） 3.播放 Activity1 的录音，看图并理解语境，并学习“like”。 4.播放动画，学生跟读，鼓励学生模仿动画的语音语调。 Step2:Presentation 明确本课学习任务： 1.掌握单词：like, football, basketball, t

6、able tennis, morning exercises。 2. 能够运用 I like和 I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运动。 Step3:Text Learning 1.听录音并思考:What happen to the panda?。（学生回答。） 2.播放动画并学习单词：football, basketball, table tennis, morning exercises。（单词卡片，课件。） 3. 再次播放动画，学生逐句跟读。对于有困难的语句教师可以带 读。 4.Role play:两人一组练习对话并表演。 Step4：Practice 1.展示课文图片，学生尝

7、试复述课文。（渗透情感教育：正确面 对挫折和困难。） 2.Play games： （1）学生上前做动作，其他同学猜，并用 I like 或 I dont like表 达。 （2）“唱反调”： S1: I like S2: I dont like Step5:Task completion 播放关于水果、颜色、动物的图片，学生用“I like或 I dont like”介绍自己的喜好。 Step6:Summary and homework Summary: 1.怎样表达“喜欢或不喜欢”？ I like I dont like 2.我们本节课学习的运动类单词有哪些？ like, football, basketball, table tennis, morning exercises。 Homework: 1.听录音，按照正确的语音语调朗读课文对话。 2.在课后与同伴谈论喜欢或不喜欢的事物。 3.预习 Module3 Unit2。