1、世界世界 历史历史 1 2 3 师生共同探讨庄园领主与佃户的生产生活状况；结合教 材“相关史事”中庄园法庭的记录，正确理解庄园法庭 的运行特点和作用 理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点 通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，了 解西欧庄园生活，初步理解庄园是西欧中世纪社会的基 础，提高对历史问题的阐释能力 第8课 西欧庄园 开始流行：开始流行：从9世纪开始，一种新的农业经济组织 形式逐渐流行开来，这就是庄园。 大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 阅读下列材料，小组讨论，中世纪西欧庄园是一个 什么性质的单位？ 在领主统治下，庄 园
2、是一个独立的自 给自足的经济和政 治单位。 人教版九年级上册 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下 如众所周知，我因衣食缺乏，无以为主，请大人准许我委身于大人监护之下，我已 如此作了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务， 不负您的援助与保护。 在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的 荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我 之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不 得破坏。(因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份) 法学教材编辑部外国法制史编写组:外国法制史资
3、料选编(上册) 领主与佃户 领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削 关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没 收佃户土地，它们之间具有一定的契约关系。 阅读中世纪西欧庄园土地分布图，并结合教材，小组讨 论，思考庄园土地的所有权和构成情况。 自给自足的经济； 农奴依附于封建主，缺乏人身自由。 通过以上学习，你认为西欧庄园制有何特点呢？ 材料一：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃 户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够 磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体 村民的权益，判令他们从牧场牵走
4、他们的牲畜，从此不得占用牧 场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。 (1)材料反映了西欧庄园具有什么权？ (2)根据两则材料分析庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是什么。 (3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？ (4)西欧庄园法庭审判的依据是什么？ (5)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？ 司法权 罚金 佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体 村民权益的行为等。村民权益的行为等。 习惯法或村法。 人教版九年级上册 维护庄园公共秩序； 维护领主
5、利益； 一定程度上限制领主的特权 主持者 特点 职责 审判依据 惩罚手段 作用 领主或他的管家领主或他的管家 没有专门的工作人员，没有固定的开庭时间和地点没有专门的工作人员，没有固定的开庭时间和地点 审理侵犯领主利益的行为；审理佃户之间关于审理侵犯领主利益的行为；审理佃户之间关于 土地、借贷和婚姻的纠纷；审理违反庄园公共规土地、借贷和婚姻的纠纷；审理违反庄园公共规 则的行为则的行为 习惯法或村法习惯法或村法 罚金罚金 维护庄园公共秩序；维护领主利益；一定程维护庄园公共秩序；维护领主利益；一定程 度上限制领主的特权度上限制领主的特权 小组合作，完成下面有关西欧庄园法庭概况的表格。 西 欧 庄 园 发展演变 9世纪兴起，11世纪遍布欧洲各地 13世纪达到巅峰，14、15世纪瓦解 领主 庄园居民 庄园土地 农业经济组织 社会和政治组织 特点 庄园法庭 作用 直领地 份地 佃户 1.欧洲封建社会的基础是（） A封建庄园 B手工工场 C基督教 D大种植园 A 2.西欧中世纪庄园中设有教堂，法庭。对此最合理 的解释是（ ） A庄园是自给自足的经济实体 B庄园是农村基本的经济组织 C庄园是农村基本的社会组织 D庄园是领主统治农奴的工具 C
