1、1 / 5 用橡皮筋驱动小车用橡皮筋驱动小车 【学习目标】【学习目标】 1橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离。 2橡皮筋在外力的作用下会产生形变。 3当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是弹力。 【学习重点】【学习重点】 认识改变橡皮筋的弹力大小会对小车的运动有影响。 【学习难点】【学习难点】 会探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，回答问题。 1拉长的橡皮筋具有_，_后可以产生动力。 2_、_、_、_和各式各样的_都利用了_。 使车轮转动的力来自橡皮筋的_。 橡皮筋在缠绕受到外力作用时，形状很容易改变，在
2、_时，它们（橡皮筋）会 产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫_。 在一定限度内，用_的小车，橡皮筋缠绕的圈数_，产生的弹力_，作用在 小车上的时间_，小车行驶速度_，行驶距离也_。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1 能用橡皮筋 驱动小车吗？ 2 3 4 5 6 2 / 5 二、搜集材料与思考探究 （一）搜集材料 我们都玩过橡皮筋，拉一拉会有什么感觉？我们能用橡皮筋驱动小车吗？ （二）活动设计 1组装用橡皮筋驱动的小车，把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车 轴上；转动车轮上，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手车轮就会转动。 2推测小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上绕的圈数
3、有什么关系，然后设计实验检验推测。 行驶的距离圈数 3实验时注意观察：橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圆时，产生的力大小一样吗？橡皮筋缠 绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上的时间一样吗？ 3 / 5 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空题 1拉长的橡皮筋具有_，释放后可以产生_。 2在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越_，作用在小车上的时间越 _，小车行驶得越_。 3像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生 要_的力，这个力叫_。 二、判断题 1橡皮筋绕一圈，小车就一定会运动。（） 2小车行驶的距离与橡皮筋
4、的缠绕方向有关。（） 3在弹性限度内，橡皮筋拉伸越长，产生的弹力越大。（） 4要标好小车运动的起点和终点，这样才能比较小车行驶距离的长短。（） 三、选择题 1在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）。 A越大B越小C不变 2小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生（）的原理制成的。 A压力B重力C弹力 3下图表示的是蹦极运动，这项运动涉及的力是（）。 A重力B弹力C弹力和重力 4弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会（）。 A消失B变大C变小 4 / 5 5在研究橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离这个问题时，橡皮筋缠绕的圈数怎样改变更 合理？（）。 A1
5、圈、2 圈、3 圈B1 圈、6 圈、11 圈C6 圈、12 圈、24 圈 四、连线题 苹果落地所受到的力反冲力 橡皮筋被拉长时产生的力重力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力弹力 射箭时弓产生的力 五、简答题 小毫认为橡皮筋被拉伸的长度越长，弹力越大。因此，实验时要用尽全力把橡皮筋拉长， 以获得更大的弹力。你同意他的观点吗？请说出你的理由。 六、实验探究 小旭想制作一个橡皮筋小车，探究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系” 。 1小旭把橡皮筋连接起来，一端固定在（）上，另一端固定在（）上。转动车 轮，让橡皮筋在（）上缠绕，松开手车轮就会转动。 2如果将橡皮筋缠绕数增加几十倍，那么（） 。 A小车
6、一定跑得更快了B橡皮筋很有可能会被损坏C小车一定跑得更慢了 3下表是小旭的实验记录，根据实验记录可以发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈 数越多，橡皮筋的弹力（） ；弹力作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（） 。 橡皮筋缠绕的圈数246 实验次数123123123 小车行驶的距离（cm）130135125176182176264272268 平均距离（cm）130178278 4如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋，那么结果会怎样？ 5 / 5 【答案及解析答案及解析】 一、 1能量动力 2大长远 3恢复原来形状弹力 二、 1 解析：力要达到一定量时小车才会运动。 2 解析：缠绕方向与运动方向有关，与运动距离无关。 3 4 三、 1A 2C 3C 4A 5C 四、连线题 苹果落地所受到的力反冲力 橡皮筋被拉长时产生的力重力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力弹力 射箭时弓产生的力 五、不同意。橡皮筋不是拉得越长产生的弹力越大，因为橡皮筋的拉伸是有一定范围的，超出 这个范围，橡皮筋会被拉断，弹力就消失了。 六、 1车架车轴车轴 2B 3越大越远 4在一定的范围内，连接的橡皮筋数量越多，缠绕的圈数越多，产生的弹力就越大，小 车可以行驶的距离就越远。
