1、Module4unit1Will you take your kite? 教学内容 课本 20-21 页,单词表 66 页的单词。 教学目标 1. 掌握课本的单词要求“四会”take, fly, picnic, great, why ,Why not?, because, so,cloudy,weather。 2. 句型:Willyou? 教学重难点 重点:能够掌握单词。 难点:句型“Will you” 教学准备 1 图片,单词卡片。 教学设计 Step1 Warming-up 情景导入,你们出去野餐要带什么?导出句型。初步教读。 Step2 Learn the new word. 1. 学生
2、自学单词,相互读单词。 2. 教师带读单词。 3. 点-线-面读单词。 Step3 Play the game. “Which words is missing?”。 Step4 Text learning 1. 听录音,找出 Willyou?圈出重点单词,句型。 2. 操练重点句型 Will you ? Step6 Taskcompletion 1. 根据所学的句型,用自己画的图片。进行对话。 2. 小组交流。 Step7 Homework 1. Summary 重点单词,句型。 2. 抄写单词。 板书设计 Module4unit1Will you take your kite? Will you take your kite? Will you take your ball? 肯定回答:Yes, I will. 否定回答:No,I wont. 教学反思 本次课是第一课时,重点在单词及重点句型,对于学生来说比 较简单,掌握比较好。充分利用小组竞争调动学生学习的兴趣,效果 好。不足之处学生语音利用太少,要多让学生开口说。