1、第三单元 计量时间 用水计量时间用水计量时间 古代计时工具 日晷 燃香钟 一、聚焦 一、聚焦 日影、燃香、蜡烛都曾 被人们用来计时。但是它们都有 不稳定性，比如日影在阴天和夜 晚就无法使用，燃香和蜡烛不能 长时间计时。在古代，人们还曾 利用水来计时，他们是怎样设计 这种计时工具的呢？ 二、探索 观察水流的速度。 实验步骤: 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎 一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。 仔细观察，水流速度是否保持均匀。 二、探索 观察水流的速度。 实验现象: 水流一开始呈线状缓缓流下，后来呈滴状。 实验结论: 水流的速度不是均匀的。 二、探索 测量水流速度的变化。
2、实验步骤: 用刚才的瓶子装200毫升水，同样让水从 瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中 流出的水，测测量杯内的水积聚到50毫升、 100毫升、150毫升、200毫升分别用了多 少时间。 二、探索 实际测量并记录结果。 测量水流速度记录表 实验次数 第一个50 毫升水用时 第二个50毫 升水用时 第三个50 毫升水用时 第四个50毫 升水用时 第一次 第二次 第三次 实验次数 第一个50 毫升水用时 第二个50毫 升水用时 第三个50 毫升水用时 第四个50毫 升水用时 第一次 41秒44秒53秒56秒 第二次 41秒44秒53秒56秒 第三次 41秒44秒53秒56秒 水流的速度是不均匀的。
3、 学生数据 第一个50 毫升水用时 第二个50毫 升水用时 第三个50 毫升水用时 第四个50毫 升水用时 同学1 1分49秒 2分25秒2分58秒4分42秒 同学2 40秒43秒58秒1分09秒 同学3 1分09秒1分30秒1分54秒2分56秒 水流的速度是不均匀的。 二、探索 观测古代水钟。 三、研讨 1.水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水以均匀 的速度往下流？ 水位高度不同，孔径不变，水流的速度不是均匀的； 初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一 致，水流的速度是均匀的。 保持水位相同可以让水以均匀的速度往下流。 三、研讨 2.古代的水钟用水滴有什么好处？人们是怎样控 制水以均匀的速度往下滴的？ 古代的水钟用水滴的好处：任何时候都可以使用水 钟来计时。 盛水漏斗中的锥体是用来控制流水孔的大小的，盛 水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的。保持水位 不变，则水流的速度也会保持不变。 四、课堂小结 通过这堂课的学习你有什么收获？通过这堂课的学习你有什么收获？
