1、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科语文语文年级年级/ /册册六年级上册六年级上册教材版本教材版本部编版部编版 课题名称课题名称语文园地一（语句段运用）语文园地一（语句段运用） 教学目标教学目标体会排比句的特点及表达的好处体会排比句的特点及表达的好处 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 排比句作为写作手法中的一种修辞手法虽然比较常见，但由于排比句自身的特点 区别于普通的句子，因此必须掌握好它的特点，才能得心应手地去运用它。排比 句表达的好处是需要总结而得出的，较为理论，因此有一定难度。 从学生角度分析为 什么难 学生本身对此知识点是熟悉的，但是如果让学生说出排比句
2、的特点，可能很多学 生还是停留在“排比句由三个句子组成” ，对排比句的特点和表达的好处还是认 识不够，学生的思维也可能会导致学生能认识排比句，但却不能组织好语言说出 排比句的特点和表达的好处。另外有些学生平常的积累不够，又对排比句的特点 体会不深，那么创作排比句时就会有困难。 难点教学方法难点教学方法 1. 通过朗读体会排比句的情感 2. 通过对比朗读来体会排比句的表达效果 教学环节教学环节教学过程教学过程 导入导入 1.1. 在咱们写作手法中，排比这种修辞手法你熟悉吗？能来介绍一下吗？在咱们写作手法中，排比这种修辞手法你熟悉吗？能来介绍一下吗？ 预设：由预设：由 3 3 个句子组成个句子组成
3、 3 3 个句子的结构相似个句子的结构相似 （答到一点即可）（答到一点即可） 2.2. 同学们说得不错，现在咱们来更深入地学习排比句，去体会排比句的特点及表达的好处。同学们说得不错，现在咱们来更深入地学习排比句，去体会排比句的特点及表达的好处。 知识讲解知识讲解 （难点突破）（难点突破） 一、体会排比句特点一、体会排比句特点 1.1. 咱们语句段运用中给出了三组排比句咱们语句段运用中给出了三组排比句，结合着同学们对排比句的认识再去读一读它们结合着同学们对排比句的认识再去读一读它们，看看你还能看看你还能 发现它们有什么特点？发现它们有什么特点？ 2.2. 三组排比句的共同点：每组都不少于三句三组
4、排比句的共同点：每组都不少于三句 ，各个句子的结构相似、意义相关。，各个句子的结构相似、意义相关。 3.3. 除了刚才所说的两个特点除了刚才所说的两个特点，在朗读的时候在朗读的时候，感受读起来朗朗上口感受读起来朗朗上口，富有节奏感富有节奏感。这也是排比句的一这也是排比句的一 个特点。个特点。 二、二、体会和总结排比句表达的好处体会和总结排比句表达的好处 1.1. 学习第二个排比句，给出此句的短句，让学生对比朗读，体会表达的好处。学习第二个排比句，给出此句的短句，让学生对比朗读，体会表达的好处。 2.2. 总结出第二个排比句更具体生动地吐出来所写对象的特征总结出第二个排比句更具体生动地吐出来所写
5、对象的特征， 在抒发作者情感时更加强烈的表达了作在抒发作者情感时更加强烈的表达了作 者的赞美和喜爱之情。者的赞美和喜爱之情。 3.3. 相同的句子结构，让读者在朗读时更有节奏感，富有韵律美相同的句子结构，让读者在朗读时更有节奏感，富有韵律美 4.4. 总结出排比句的好处，在表情达意时，能够突出所写事物的特性，表达作者的强烈情感。总结出排比句的好处，在表情达意时，能够突出所写事物的特性，表达作者的强烈情感。 5.5. 结合刚得出的好处的总结读一读其他两个排比句，再次会表达效果。结合刚得出的好处的总结读一读其他两个排比句，再次会表达效果。 课堂练习课堂练习 （难点巩固）（难点巩固） 三、课外延伸和
6、难点巩固三、课外延伸和难点巩固 1.1.在其他时候运用排比句时，又有什么表达效果呢？在其他时候运用排比句时，又有什么表达效果呢？ 师：用排比来说理，可起到条理分明的效果，更有说服力。师：用排比来说理，可起到条理分明的效果，更有说服力。 用排比来叙事、写景能使层次清楚、描写细腻、形象生动。用排比来叙事、写景能使层次清楚、描写细腻、形象生动。 用排比写人，可将人物形象刻画得细致感人。用排比写人，可将人物形象刻画得细致感人。 2.2.排比句运用得好，能有这么多好的效果，让我们快去用一用吧！排比句运用得好，能有这么多好的效果，让我们快去用一用吧！ 3.3. 给出范围仿写（赞美校园的花，赞美老师）任选一
7、个给出范围仿写（赞美校园的花，赞美老师）任选一个 小结小结 让我们来一起总结排比句的特点和表达好处吧！让我们来一起总结排比句的特点和表达好处吧！ 学生说，老师总结学生说，老师总结 特点：每组都不少于三句特点：每组都不少于三句 ，各个句子的结构相似、意义相关，读起来朗朗上口，富有节奏感。，各个句子的结构相似、意义相关，读起来朗朗上口，富有节奏感。 好处：抒情时，能够突出所写事物的特性，表达作者的强烈情感。好处：抒情时，能够突出所写事物的特性，表达作者的强烈情感。 用排比来说理，可起到条理分明的效果，更有说服力。用排比来说理，可起到条理分明的效果，更有说服力。 用排比来叙事、写景能使层次清楚、描写细腻、形象生动。用排比来叙事、写景能使层次清楚、描写细腻、形象生动。 用排比写人，可将人物形象刻画得细致感人。用排比写人，可将人物形象刻画得细致感人。
