1、Lets singLets sing 绿色圃中小学教育网 http:/ (1) -Hello, Im. Whats your Chinese name? -My Chinese name is. -Whats your English name? -My English name is. -Goodbye! -Bye,. (2) -Hello, Im. -Hi, Im. -I have a/an . -Me too! Free talkFree talk 绿色圃中小学教育网 http:/ -Guess, guess. Whos there? - Are you? Lets playLets p
2、lay 绿色圃中小学教育网 http:/ Listen and numberListen and number 绿色圃中小学教育网 http:/ Listen and readListen and read 绿色圃中小学教育网 http:/ Lets practiceLets practice 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ Lets practiceLets practice 绿色圃中小学教育网 http:/ Lets practiceLets practice 绿色圃中小学教育网 http:/ Circle the same Circle the same
3、 letters.letters. 绿色圃中小学教育网 http:/ Read and Read and count.count. 绿色圃中小学教育网 http:/ Hello 第六课时 Teaching contents: B Lets learn Lets do Read and count Look and match (各教师根据情况自己填写) Teaching aims： 1、学 习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pencil-box, pen pencil-case sharpener 通过听听做做的活动，让学生练习并运 用所学的词汇。 2、了解一些简单的指示语，
4、要求学生能听懂 并按照指令做出相应的动作。 Main and difficult points: bag, book, pencil-box, pen 认读。 Teaching aids: 1.教师自备与本课教学有关 的文具（实物）和教师卡片。 2.学生卡片 Teaching procedure : 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1.接力活动：学生一个 接一个进行口语对答，要求又快又好。 如：A: Hello! B! B: Hi! A! Hi! C! C: Im Sarah. Whats your name?-D: My names Mike. E: Goodbye!-
5、F: Bye-bye.-G: See you. 2.通过图片和单 词卡片复习学过的单词 crayon, ruler, eraser, pen, pencil. 3.游戏： 通过做 Touching game 或 Matching game 来复习单词 A：Touching game ：将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队， 每次每组一位，听指令并拍文具的图片，先拍到的同学为胜利者， 为组赢得一分。 B：Matching game：分别将已经学过的文具卡 片发给学生，每人一张。教师读词，如 pencil, 拿铅笔的卡片的同学 迅速举起图片：Im here。此活动可分为男、女生两大组进行。 二、
6、 呈现新课 (Presentation) 1.Lets learn a. 教师边说边做：ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-case.指着实物教 pencil-case。 在教铅笔袋 pencil-case 时， 出示铅笔盒pencil-box, 并说明它们的区别。 b.通过实物教 pencil- case, bag, book, sharpener， 。 2.Lets do 教师边做打开书的 动作边说 Open the book. 然后边做合上书的动作边说 Close t
7、he book. （重复两次） 。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说： Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出 open, close 的意思。用同样的方法教 Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。 三、趣味操练 (Practice) 1.做 Show me your.的活 动。 2.游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具， 他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得 正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同 学猜。 Homework: 抄读单词
